“文盲”父親的震撼一課

七點(diǎn)整，學(xué)生的家長陸陸續(xù)續(xù)到齊，簽過到，找到自己孩子的座位，依次坐下。

只見一中年男人，滿身泥漿、塵土出現(xiàn)在門口，臉上帶著微笑，用廣東普通話一個(gè)勁的對老師說著抱歉的話。一看，就知道剛從建筑工地趕來。

“這位家長，請問你的孩子是……”

“我是王智浩的爸爸！”

“哦……”老師露出驚訝的面情。

“請問老師，我坐哪兒？” 看著滿滿一教室的家長，一時(shí)找不到座位的王爸爸問到，教室又是一陣笑。

“就是你右側(cè)的那個(gè)空位！”說完，老師又回頭對王智浩的父親說，“麻煩您簽個(gè)到，這兒有筆！”

只見王智浩的父親拿著筆，一臉的惶恐，“老，老師，我，我不識字……”王爸爸把頭壓得很低很低。教室又發(fā)出一陣笑聲。

“哦，沒事，沒事，我代簽吧，您請回到座位。”

“諸位家長，今天這個(gè)家長會，是本學(xué)期的最后一次家長會，感謝諸位家長一直以來對我們工作的大力支持;今天的會，就是請學(xué)習(xí)成績好的家長上臺來，分享一下自己教育孩子的方法與心得。”

教室一陣騷動，老師揮了揮手，示意大家安靜。

“現(xiàn)在請?jiān)S昊杰的家長上臺來……”

許昊杰的家長講完，連續(xù)有兩個(gè)家長上臺講了自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)，無什么新意，無非是自己如何嚴(yán)格的管孩子，讓孩子多做作業(yè)，幫孩子請家教……

當(dāng)老師點(diǎn)到請王智浩家長上臺時(shí)，教室一下子鴉雀無聲。這太出乎人的意料了，他如此寒磣，他的孩子，怎么會成績?nèi)绱藘?yōu)秀？

只見王智浩父親不自然地彎腰站了起來。

“嘿嘿嘿……”干笑了幾聲，眼晴不敢直視坐在下面的家長。

“王智浩是我們班學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績，一直排在第一名，這孩子相當(dāng)刻苦，從不遲到，與每個(gè)同學(xué)都玩得好，現(xiàn)在請大家安靜，聽王智浩家長說說他是如何教育孩子的。”

“經(jīng)，經(jīng)驗(yàn)我說不上，我就是喜歡看我孩子做作業(yè);每天收工之后，不管多累，我都會坐在兒子旁邊看他做作業(yè)。” 智浩父親停了一下，看了一眼老師，老師微笑的示意他繼續(xù)。“有一天，兒子問我，‘爸爸，你天天坐在我旁邊看我做作業(yè)，這作業(yè)你看得懂嗎？’我說我看不懂。兒子又問我，‘爸爸，你既然看不懂，你怎么知道我是會做還是不會做？’我說，如果我兒子做得很快，拿起筆，刷刷刷，我就知道這題目會做、很好做;如果我兒子要開風(fēng)扇，要喝水，我就知道，這題目難做。”

教室相當(dāng)安靜，一根針掉在地上，估計(jì)都聽得到，其他教室陸續(xù)有人回家，也有人隔著窗傾聽。

“我是做建筑工的，平時(shí)忙得很，要說教育，真沒花時(shí)間教育他，也就是平時(shí)與他聊聊天，孩子每次看我挑石頭，挖泥巴的時(shí)候，我就與孩子聊聊天。我說，兒子，你想不想像主席那樣出國？兒子說，‘我想。’我說，那你就好好讀書嘍。兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我抬頭看了看我親手蓋的高樓，我又問他，‘兒子，想不想住高高的，大大的，漂亮的房子？’兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我說，那你就好好讀書嘍。我沒讀過書，字也不識一個(gè)，找不到深的道理教育孩子，只能在做工的時(shí)候，看到什么，就與兒子聊什么，看到兒子不停的點(diǎn)頭，我就很開心，我一開心，就喜歡撫摸兒子的頭。我們做建筑工的，四海為家，工地在哪兒，家就在哪兒，說經(jīng)驗(yàn)，我真沒什么經(jīng)驗(yàn)，我就是喜歡與孩子呆在一起，喜歡看他做作業(yè)，喜歡摸他的頭，喜歡問他……感謝學(xué)校，感謝老師，把我兒子教育得這么好，這么懂事，你們辛苦了！” 說完，他向老師深深的鞠了一躬！

這一躬，深深的震撼了在座的全體家長的心靈。與王智浩的“文盲家長”相比，我們這些讀過幾天書的人，真是羞愧難當(dāng)呀。

當(dāng)我還在沉思的時(shí)候，王智浩的父親已經(jīng)輕輕的回到了座位，教室發(fā)出雷鳴般的掌聲。