●文/姜 軍
近年來,漢源縣以組織要求和干部需求為導向,突出抓好干部理想信念和道德品行教育、專業(yè)技能提升、學風建設三大重點,采取“請進來”和“走出去”相結合的方式,形成“黎州講堂”+“干訓主體班”+“掛職鍛煉”和“考學機制”相結合的“3+1”干部培訓模式,著力打造一支信念堅定、敢于擔當、善作善成的高素質干部隊伍。
數字化教學資源共享平臺給學生提供了豐富的學習資源,可供不同高校之間的學生相互學習、相互交流與分享,能更大程度上促進學生的自主學習和協作學習。各高校要借力MOOC,開展廣泛合作與交流,揚長避短,匯集各高校優(yōu)質英語課程教學資源,構建MOOC網絡平臺、英語學科專題網站以及資源庫等為媒介的高校英語數字化教學資源共享群,建設一站式跨庫檢索平臺,以發(fā)揮各高校優(yōu)質資源的輻射效應,實現校際之間資源高度共享,解決現存的“數字孤島”[3]問題,提高學生的受益面,從而從整體上提升我國高校英語教學質量。
以“黎州講堂”為平臺,抓實干部思想教育。采取大課堂與小課堂相結合的方式,開設“黎州講堂”,每月舉辦2期,形成干部思想政治教育主陣地。邀請經驗豐富、社會知名度高、理論功底深厚的高校教授、領導干部、專家學者走上講堂,為干部開展理想信念、道德品行、黨性黨風黨紀教育,增強干部保持先進性和純潔性的能力。自2012年開辦“黎州講堂”以來,共舉辦講座33期,培訓干部10000余人次。
牙齦黑色素沉著(gingival melanin pigmentation,GMP)是由牙齦組織中的黑色素母細胞所分泌的黑色素顆粒沉積在牙齦黏膜的基底層及固有層所致[5]。黑色素、胡蘿卜素、膽紅素、血紅素和金屬等均能引起口腔黏膜的色素沉著,其中人體黑色素的含量對黏膜和皮膚的顏色影響較大,而牙齦顏色和皮膚顏色之間存在相關性。有研究表明,膚色黝黑者及黑種人的牙齦更容易出現色素沉著,并且以上頜前牙區(qū)牙齦出現色素沉著的比例最高,而在后牙區(qū)則顯著下降[6-8]。孫俊[9]用分光光度計測量不同民族牙周健康者的牙齦顏色時發(fā)現,藏族人群的牙齦顏色最偏紅,飽和度最大;漢族人群的牙齦顏色最偏黃,明度值最高。
以主體班為支撐,豐富干部知識結構。圍繞縣域發(fā)展需要,根據不同類型干部群體的知識“短板”,科學制定干部培訓方案,量身制定培訓課程,分類別舉辦干部培訓主體班,有針對性地組織干部走進高校、走到沿海等經濟發(fā)達地區(qū)開展培訓,拓寬干部視野,豐富干部知識結構。2013年至今,按中央、省委大規(guī)模培訓干部的要求,共舉辦科級干部、新任職干部、青年干部、少數民族干部和婦女干部等主體培訓班18期,培訓干部1600余人次。
以掛職鍛煉為渠道,提升干部工作能力。有計劃地選派縣移民、住建、旅游部門和庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領導干部15名到湖北荊州、成都青白江區(qū)、重慶忠縣、開縣等地掛職鍛煉,學習借鑒庫區(qū)后扶、城鄉(xiāng)統籌和旅游開發(fā)等方面的先進經驗。從部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)挑選政治素質好、工作表現突出的65 名干部到后進村、難點村擔任“第一書記”,建立新錄用公務員到村(社區(qū))掛職鍛煉工作機制,提升干部服務發(fā)展和群眾工作能力。
以考試考核為保障,加強干部學風建設。每年5月和10月組織開展擬任鄉(xiāng)科級黨政領導職務政治理論水平任職資格考試。考試內容囊括黨內法規(guī)、干部政策、行政管理、經濟科技等干部履職盡責應掌握的相關知識。規(guī)定凡擬提拔擔任鄉(xiāng)科級領導職務的人員,必須經考試合格后方可任用。制定干部學分制考核辦法,設置基礎學分、獎勵學分和處罰學分三個類別,要求干部每年所獲學分不得低于100分。學分考核不合格的干部,年底考核不予評優(yōu),次年度不予提拔使用,著力通過考試考核方式促進干部自主學習,培育良好學風。