一切源于愛

吉林省實驗中學 婁月娥

一切源于愛

吉林省實驗中學 婁月娥

愛是教育事業的基石！作為教師，使這一職業成為天底下最光輝的事業，一切源于愛！那么在太陽下工作的教師，不僅僅是用光環溫暖著自己，更要用暖暖的師愛來耕耘每一位學生的心田，呵護每一位學生的成長！正是因為教師對學生有著深深的愛，才有可能使學生與我們有親近和信任情感。因為有善有愛，我們也享受著同樣愛的回饋！

曾記得，從報考師范學院時起，就希望自己能成為一名受學生愛戴的人民教師。當正式作為教師站在三尺講臺上，我曾那么激動地在心里發誓，我一定要成為最優秀的教師。為此，我潛心努力了十幾年。

曾記得，多年以來，在各色各樣的學生當中，有品學兼優的，有貪玩調皮的，有學習成績好卻自私離群的……這些孩子，離開了課堂，都是那么可愛。所以，無論是誰，我都不愿意在記憶中抹去。我享受與他們在一起的點點滴滴；我時常回憶起他們生動的面容；我感激他們曾帶給我的人生啟迪。平日里對他們的批評和指正并沒有讓他們遠離我，反而與我更加親近，因為這批評都源于愛！

曾記得，每次中考帶考，學生進考場前或出考場后，那或羞澀或大膽地緊緊擁抱，都會讓我感到由衷的快慰。平日里孩子們總想和老師有點距離，但在此刻，他們把多年的情感傾情釋放，每每都讓我眼睛潮濕。在家長和學生的眾目睽睽之下，收獲學生們給喜愛老師的最高獎賞。這是愛的回報！

曾記得，有學生不認真學習，各科的考試成績都低得可憐。為了鼓勵他們，我經常會對他們實行物質獎勵政策——考試及格有獎品。其實獎品僅僅是幾元錢的筆記本，加上幾句激勵的話語，但真的有些孩子從此進步了。這也是愛的回報！

曾記得，剛剛過去的教師節，學生給發來一條短信：是老師給我們的頭腦帶來智慧；是老師給我們的心靈帶來光明；是老師給我們的未來帶來希望。短短數語，溫暖著心窩，也更為激勵我們這些為人師者。在這愛與愛的交融之中，我們溫馨，我們幸福！

回首十幾年的教育生涯，我們用心在說：去愛你的學生吧，你會幸福永遠！因為，你的幸福一定源于愛！讓愛的暖流在我們的世界流淌！

[責任編輯 李小卉]