《小說閱讀訓練》參考答案

二、1.（1）不一樣。前者是寫尤麗婭·瓦西里耶夫娜受辱后無可奈何的習慣性的容忍，后者是寫她敢怒不敢言的心理。后者的程度更深。（2）這是她的真心話，是對“我”能付給她報酬表示感謝。

2.（1）“我”用種種借口“搶劫”了尤麗婭·瓦西里耶夫娜的錢。（2）暗示反動統治之所以能維持，正是因為人們不反抗。

3.作品反映了沙皇專制統治下有權者利用勞動人民的善良、軟弱為所欲為的現實，揭露了俄國農奴制社會的罪惡。

4.觀點一：啟發讀者理解小說的主題思想。①深刻地揭露了沙皇時代有權有勢的統治者殘酷壓榨勞動人民的黑暗的社會現實。②呼吁“柔弱的人”堅強起來，勇敢地去維護屬于自己的真正利益，努力地與自己的命運作抗爭，成為自己的主人，成為社會的主人。③揭露強權者對普通民眾的盤剝掠奪的根源在于沙皇制度，表明沙皇制度下的農奴社會是一個人吃人的社會。觀點二：引導讀者關注人物塑造手法。①在語言和動作描寫中運用夸張手法，惟妙惟肖地刻畫人物性格。②在故事情節的敘述中運用對比手法，揭示人物性格的反差。③簡單而又幽默的語言。觀點三：提示讀者把握情節安排和文章風格。①本文主要寫家庭教師尤麗婭領工資時，“我”開玩笑，勒索克扣她本來應得的工錢，而她卻忍氣吞聲、步步退讓、不敢反抗。情節安排獨具匠心，讓人拍手叫絕。②綜觀整篇小說，作者始終在營造在強權面前弱者無力反抗的氛圍，而這種氛圍非常符合當時沙皇俄國的情況：黑暗、腐敗、混亂。契訶夫通過這樣一件小事、這樣一個小人物，揭示了當時社會的黑暗，對社會現實進行了諷刺，這些無不表現出他犀利的筆鋒和獨特的風格。endprint