正確處理人際關(guān)系比高分更有用

記者 趙維莉

正
確處理人際關(guān)系比高分更有用

記者 趙維莉

雖然現(xiàn)在我們大多數(shù)人都是獨生子女，單從我們進(jìn)入校園那一刻起，生活中就注定不會是獨來獨往，一個班級就是一個小小的社會縮影，每一個同學(xué)都是這個社會中不可或缺的一份子。一雙手伸出來指頭還不一般長，更何況一個班里幾十個孩子肯定性格上各有千秋。不過有的人就是讓人“懼怕”，總是仗著某些優(yōu)勢行事霸道，面對這樣霸氣的同學(xué)，我們該怎么辦呢？

有借無還的大姐大

這學(xué)期一開學(xué)，徐冉就轉(zhuǎn)到一所離家近的高中讀書了。新鮮勁兒還沒過，她就有點抵觸去學(xué)校，因為她挨“欺負(fù)”了。

班里有一個個子高、身體壯的女生，我們在這里叫她小李，加上她年紀(jì)也比多數(shù)同學(xué)稍微大一點，無疑就成了班里的“大姐大”，說一不二。“剛開學(xué)的時候，我的座位離她遠(yuǎn)，還不覺得什么，最近重新排座，才發(fā)現(xiàn)她的霸道。”剛開始，小李對她還挺客氣，常常“請”她半個忙，比如說倒杯水、取盒飯，都是舉手之勞，徐冉也沒推遲。“后來她就變本加厲了，先看到我的什么東西好，她就‘借’去用，再后來就算我人不在也直接自己動手拿，最可氣的是她借了東西從來都不還！”

對于小李的囂張，徐冉開始還和她講道理，但是每一次之后對方總會想方設(shè)法地“指桑罵槐”，明里暗里地諷刺徐冉是個小氣鬼，班里同學(xué)因為不了解，對徐冉也產(chǎn)生誤會，讓徐冉感覺自己很孤立。“難道說為了維持和其他同學(xué)的關(guān)系，我就要這樣忍氣吞聲嗎？”自認(rèn)已經(jīng)長大的徐冉，覺得向老師打小報告是“小孩子”行為，她想求助要如何擺脫這位大姐頭的“糾纏”。

人際關(guān)系問題會影響學(xué)習(xí)

徐冉所面對的問題是很多正在成長中的中學(xué)生不可回避的，也是很多家長和老師會忽略的人際交往的問題。“不要忽視人際交往對中學(xué)生心理產(chǎn)生的影響，如果長期為此煩惱或困擾，會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。”青少問題專家禹春老師指出，對于很多中學(xué)生來說，學(xué)會如何在解決問題的過程中正確處理人際關(guān)系勢在必行，“要知道學(xué)會人際交往的藝術(shù)，懂得人際交往的智慧，提高人際交往的能力，這些比在考試中取得高分更容易讓你在社會上立足，這是一種能力，它的提高會讓你終身受益。”

對于徐冉所面對問題，禹老師首先肯定了她的一個做法——不簡單地去求助老師或者家長，想要靠自己的能力來解決，“想法值得鼓勵，但需提醒的是對于中學(xué)生來說，遇到問題悶在心里容易使問題發(fā)酵，倒不如找一個合適的方法與師長交流期待獲得一個比較中肯的解決方法。”同時他也指出像小李這樣的孩子，往往以自我為中心，很少考慮她人的感受，是個任性孩子，但一味地遷就也會讓她以后犯下大錯。

友誼是一種神奇的力量

那么面對咄咄逼人的小李，有沒有什么相處之道呢？禹老師給出了以下建議：

首先要有一個明確的原則——和諧，“要與她和諧共處，換句話說就是要成為朋友。”很多人遇到自己不喜歡的人，第一反應(yīng)就是冷處理，但這樣的做法非但解決不了問題，也會讓自己不快樂。多一個朋友就多一份快樂，而人際交往的一個高級境界就是能給別人帶來快樂的人是最快樂的人，也是最受歡迎的人。

同時要注意不要在語言甚至是肢體上與對方發(fā)生沖突，“很多人遇到問題，總想和對方講道理，可是講著講著就變成斗嘴，如果遇到對方是個胡攪蠻纏的人，那么只會讓自己更生氣。”要學(xué)會避其鋒芒，從旁的小事一點一滴地去感化對方，讓對方能夠感同身受，這樣才是解決之道。

而最重要的就是我們自己要學(xué)會寬容，學(xué)會放下，這是智慧，也是一種自信。我們走向社會，會接觸形形色色的人，必須具備寬廣的胸懷才能適應(yīng)社會。人無完人，每個人都有優(yōu)缺點，要多看到他人的優(yōu)點，改進(jìn)自己的缺點。“建議徐冉不妨在小李的身上找找她的優(yōu)點，如果只是一味地看著對方身上的不足，只會讓自己對對方更厭惡，找到對方的優(yōu)點，以此為突破口與對方多交流，嘗試做一個知心朋友、有思想交流的朋友。”禹老師說，友誼是一種神奇的力量，可以使一個人發(fā)生很大的改變。

最后，也不一定要你“孤軍作戰(zhàn)”，可以適時地向老師、家長甚至同學(xué)求助，把自己的真實感受與想法告訴他們，可以把自己不好溝通和解決的問題讓旁人去解決，“一個人的力量是有限的，但是大家的力量是很大的，適時的求助會讓你更快更好地解決問題。”不過這里的訴說并不是讓你去“告狀”，一定要把握好這個度。