用愛開啟學生心靈之窗

劉海英

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不知從何時起，春蠶、蠟燭就成了老師的代名詞，鞠躬盡瘁也就成了人們歌頌的主題。

如果說老師是春蠶，那么學生就是那一片片綠綠的桑葉，是他們用鮮活的生命滋養了春蠶，如果說老師是蠟燭，那么學生就是那一根根小小的火柴，是他們用自己的小小身軀點亮了蠟燭。其實自然界中的萬事萬物都是公平的，收獲與付出也是相互的。這就是公平。我感激我的學生，是他們給了我一片純凈的天空，是他們給了我無盡的快樂，是他們使我的生活富有色彩，是他們使我收獲了一次又一次的成功，也是他們使我的生命充實而有意義，我也因此獲得了一個簡單且成功的人生。

21年的班主任工作，使我深深地感受到，學生是一個個鮮活的生命，他們是一塊塊未經雕琢的鏷玉。一個好的班主任有可能影響一個學生的一生。

剛當班主任時，我急于求成，簡單粗暴，留下許多遺憾。漸漸地在摸索中我感到，班主任工作的要領無非就是一個“勤”字。1. 勤于思考。“知己知彼，百戰不殆”，班主任要勤于了解學生情況，要勤動腦，尋找解決問題的最佳方法。2. 勤于疏導。要求班主任經常鼓勵上進，指出問題，以正確的人生觀教育學生，還要經常找學生談話，個別疏導，這樣既能調動學生的自我教育意識，又能增進師生之間的信任和感情。3. 勤于調查。班主任要勤于走進學生中間，了解學生動態，及時化解矛盾。4. 勤于聯系，班主任要與家長和各科教師常聯系，真正架起一座教師、學生、家長三方面互相配合，共同進步的橋梁。

勤能補拙為教師管理班級鋪設了一條寬廣之路；愛卻可以開啟學生心靈之窗。

我所教的學生中，有一個管同學，他入學時年齡小（五周歲），不愛寫漢字，但對數學卻情有獨鐘，最大的性格特點就是“惜言如金”，課堂一言不發，你講你的，我玩我的，可笑的是一個小小的紙片，他也能玩上十分八分鐘。中午時，他常常一個人蹲在盛滿水的大盆邊，在水中轉動紙片，整整一個中午的時間，飯都不吃，也不和其他同學玩，家庭作業極少完成。應該說在某種程度上，他有自閉證的傾向。在一、二年級時，我認為他小，大一點就會好起來，可是不然，進入三年級后，每次在我問話時，他都像沒聽見一樣，真是任你千呼萬喚，我就是一言不發，家庭作業不寫，上交作業不交，課堂上就是一個玩。那專注勁兒就甭提“多可愛”了，不會與同學交往，動輒向同學揮舞拳頭，學生漸漸遠離了他，而對于這樣一個學生我的心都要碎了。

有一次，我給他爸爸打電話，竟無奈地說了一句：“你把他領走吧！我真是不想活了！”電話那端沉默了，我的心也隨之沉了下去。當他的父親來到學校，站在我的面前含著淚對我說：“劉老師，我拿這個孩子也沒辦法，我該怎么辦啊！”看著這位眼含淚光的年輕父親，我的心里充滿了自責：這不是一個老師應該說的話！同時，也激起了我性格中那股不服輸的勁兒：我就不信他不聽我的。

從那以后，我用心去觀察他，去了解他的生活空間，在悉心地觀察中我發現他與父母的感情很淡泊，甚至說是很冷漠，原因是他的媽媽、爸爸愛玩，很少關心他的生活，倘若孩子犯了錯誤，那就是“打”，棍棒是解決問題的唯一方式。

鑒于此，我常和他的父母溝通，做他們的思想工作。一次，他爸爸含淚對我說：“劉老師，我不知道孩子的性格能偏激到現在這個程度，我對不起孩子。”自那以后，他常在休息時間陪孩子。

針對他不愛寫作業的毛病，我和他的爸爸商量，每天都溝通孩子的在校情況，所以我想了一個好辦法：建立家長和教師的聯系手冊，美其名曰：心與心的溝通。

從2007年3月1開始，我們便以這種方式進行溝通、交流，每天我都把管同學在校的表現（當然是以鼓勵、表揚為主了）寫在本子上，告訴給他的爸爸、媽媽，哪怕是一丁點的進步都寫在上面（有時得絞盡腦汁想孩子今天在校的亮點），然后在下面寫上當天的家庭作業。這樣一來，既鼓勵了他，讓他看到了自己的進步，感受到了自己的成功，同時也監督了他，讓他逐漸養成了學習的習慣。

我與他的家長每天都以這種方式溝通，交流著，管同學也在我們的交流中潛移默化地改變著。由最初我叫他拿走本子，交上本子，漸漸地，他每天都會提醒我：老師，你還沒給我寫本子呢？來到學校的第一件事就是走到我的跟前交上本子，臉上也會帶著羞怯的笑。一次，他爸爸的回言中寫道：我一直以來認為，一等人不用教，二等人用嘴教，三等人用棒教，所以這么多年來，我一直用棍棒教育他，結果害了孩子，還是現代教育好呀！看到這些我欣慰地笑了。

一學期下來，我們竟用了4個筆記本，可喜的是，孩子真的變了，他愿意和我接近，有話愿意和我說了，也試著和同學交往了，無論家庭作業還是上交作業都寫得工整干凈。

管同學的轉變，對我的觸動很大。“沒有教不好的孩子，只有不用心的老師！”現在我真的領悟到了它的真諦。孩子是可塑的，只要你用心去觀察，一定會發現他的閃光點。他們的內心世界彩色斑斕，只要你能走進去，他們會毫不吝惜地向你展示他們夢幻般的童心世界。

別在說我無奈，別在說朽木不可雕，只要你用真心用真情，多動腦勤思考，一切都可以改變。

正如羅曼羅蘭所說：“要散布陽光在別人心里，先得自己心里有陽光！”