穩步推進群眾路線教育實踐活動

關愛和

編者按：目前，全省高校黨的群眾路線教育實踐活動，正如火如荼地展開。各高校黨委按照省委、省教育廳活動領導小組的安排部署，認真組織，狠抓落實，因校制宜，突出特色，取得了階段性成果。為把活動引向深入，本刊特別開設“黨的群眾路線教育實踐活動專題”欄目，報道經驗，研討方法，以期對各高校更好地開展黨的群眾路線教育實踐活動做出我們應有的貢獻。

河南大學教育實踐活動正式啟動以來，在上級組織和省委第十七督導組的正確領導、具體指導下，圍繞主題，穩步推進，扎實開展，取得了初步成效。

一、認真履行職責，引領活動開展

校黨委主要負責同志在教育實踐活動開始前認真籌劃、在活動開始后精心組織、在活動進行中率先垂范，按照相關要求致力發揮好領導表率作用。

一是構建工作體系，提供組織保障。學校成立了活動領導小組，由黨委書記擔任組長，明確了第一責任人的職責。領導小組辦公室主任由常務副書記兼任，統籌協調教育實踐活動開展。同時，選調精干人員組成綜合組、督導組、組織組和宣傳組，明確了各工作組的職責。

二是抓好前期準備，奠定活動基礎。學校緊跟第一批教育實踐活動步伐，做到了教育學習、安排部署、集中調研、征求意見、組織籌劃等“五個提前”，連續四天開展8場次集中調研活動、組織教代會代表對學校領導班子和領導干部進行民主評議等，為教育實踐活動正式拉開序幕奠定了思想基礎、組織基礎和工作基礎。

三是制定活動方案，確定工作指南。前期準備階段，我們研究制定了教育實踐活動前期準備工作方案和活動實施方案；活動全面啟動后，又研究制定了督導工作方案、第一環節工作方案、黨員校領導教育實踐活動聯系基層黨組織安排等，并且明確了整個活動的主要環節、重點內容、具體任務、時間安排，從而為教育實踐活動有序推進、順利開展確立了路線圖和時間表。

二、立足學校實際，突出實踐特色

緊密結合學校建設發展實際和師生員工崗位特點，在確立活動主題、創新活動載體、豐富活動內容等方面，進行了積極實踐。

一是結合發展目標，確立活動主題。在堅持教育實踐活動總要求的前提下，結合學校第九次黨代會確立的建設國內一流大學的發展目標，確立了“堅持群眾路線，改進工作作風，凝聚師生力量，創建一流大學”這一鮮明主題。目的是圍繞這一活動主題，堅持真抓實做，著力解決領導班子和領導干部在作風方面存在的主要問題，著力解決涉及廣大師生員工切身利益的突出問題，著力解決制約學校改革發展的矛盾障礙，以優良黨風帶動校風教風學風和工作作風，凝聚全校師生的力量，不斷加快創建國內一流大學、實現百年名校振興的歷史進程。

二是針對突出問題，創新活動載體。“四風”問題在學校各級領導班子和領導干部中都有著不同程度的表現，在黨風、校風、教風、學風等方面的表現尤為突出。針對這種情況，我們精心設計特色鮮明、務實管用的載體，不僅將在全校黨員干部中廣泛開展“為了誰、依靠誰、我是誰——踐行群眾路線大討論”主題黨日活動，在全校基層黨組織中開展“黨建創新立項”工作，針對“四風”突出問題進行專項整治，深入開展一項督查（職能部門效能專項督查）、兩項清理（會風專項清理、“三公”消費及科研經費使用專項清理）、三項教育（學術誠信專項教育、師德師風專項教育、“我的中國夢”專項教育），使教育實踐活動接地氣、富有活力。

三是加強分類指導，豐富活動內涵。結合教職工黨員、離退休黨員和大學生黨員等不同群體的思想和工作實際，在推進活動的過程中，實施分類指導，提出不同要求。對機關職能部門，要求重在明確崗位職責、優化工作程序、提高工作效能；對黨員領導干部，要求重在不斷增強綜合素質、提高工作能力和管理水平；對教學科研崗位黨員，要求重在不斷增強教書育人、科研創新的責任感和使命感；對后勤崗位黨員，要求重在不斷增強服務意識、提高服務水平；對學生黨員，要求重在端正入黨動機、增強黨員意識、堅定理想信念，從而切實提高活動的針對性、實效性。

三、查找工作不足，采取改進措施

一是解決聚焦不準問題，調整活動鏡頭。我們將圍繞教育實踐活動總要求，堅持問題導向，抓住主要矛盾，不斷調整鏡頭，聚焦作風建設，深入查擺、認真梳理、著力解決“四風”方面存在的突出問題。

二是打破按部就班思維，堅持立行立改。總體上看，我們的學習調研做得較多、立行立改做得不夠，主要原因是存在按部就班思想、邊學邊改意識不強。我們將堅持立行立改，一個問題一個問題地解決，對需要協調解決的，抓緊研究制定解決辦法，一件事情一件事情地落實，讓師生員工隨時看到教育實踐活動成效。

三是克服等待觀望心理，加強督導。學校層面的活動全面鋪開后，個別基層學院還存在等待觀望現象，對如何創造性地開展活動、解決什么突出問題，心里沒有底，行動較遲緩。我們將進一步加大督導工作力度，全面深入到基層學院和聯系單位，督導其提高思想認識，增強行動自覺，積極主動開展教育實踐活動。

（作者系河南大學黨委書記）

責編：秋 山