張博陽
作為一名企業電視工作者,同大多數專業電視人一樣,對電視解說詞的感受和理解也基本一致。然而,當聽了中國傳媒大學電視與新聞學院教授、博士生導師徐舫州講的《關于電視解說詞》一課之后又有了新的認識。之前我們所理解的電視解說詞只是字面(狹義)上的解釋,認為電視解說詞就是電視畫面之外的旁白、配音。實則不然,真正意義(廣義)上的電視解說詞是有規范要求的,不可誤用或濫用。
下面我就聽課內容與實際工作相結合,同大家一起探討電視解說詞應該注意的一些問題:
1.沒有基本的寫作能力談不上解說詞的寫作,文學寫作與文章寫作是電視解說詞寫作的基礎。
解說詞寫作的特點:為看而寫。
其中包括三層含義:
(1)電視解說詞要有一定的潛臺詞。如:請看畫面……;注意畫面……
(2)電視解說詞應該來自畫面,找一個畫面切入點。如:高爐出鐵的畫面可表示為包鋼的生產發展……;滾滾前行的上班大軍預示著鋼城的無限生機……
(3)電視解說詞應有大量的、足夠的指示代詞用來代表畫面上的東西,引導觀眾看畫面。如:這、那、如此、這般、這樣、那樣、這個、那個……;千萬不要這樣開車——請看畫面……
2.電視解說詞不去獨立報道事件、不能獨立存在、不能獨立成章,必須與其他手段配合才能完成報道,這就是解說詞的“非獨立性”。
其特點是:下定義不如打比方。它不是堆砌的藝術,而是“鑲嵌”的藝術;它不承擔畫龍的責任,但一定有“點睛”的義務。
3.電視解說詞的創作應注意以下幾點:
(1)盡量用畫面敘述時間、說明事件,用畫面講故事,不要依賴解說詞。一般情況下,解說越少越好,利用(采訪、同期聲)提高畫面的敘事能力。
(2)電視解說詞不是畫面的簡單說明和解釋,避免見山說山、見水說水,亦步亦趨地跟著畫面走;避免看圖說話式的解說詞。對于畫面中一目了然的內容,沒有必要重復用解說詞再次說明。
(3)一般情況下,應先編畫面后再寫解說詞,避免聲畫兩張皮,應建立畫面思維、構圖。但在實際操作中,先寫解說詞后編畫面,因此造成聲畫兩張皮現象,沒有很好的銜接點和融合點。
節目的制作流程:拍素材、看素材、寫畫面編輯提綱、剪接(以段落為單位,先設定開頭和結尾)。
文字稿改成電視解說詞應該注意:
(1)文字稿應具有可操作性,如:時間、路線、場景、經費等。
(2)要有畫面支持,有形象表現的可能性。
(3)不能過于抽象或理論。
(4)不要追求解說詞表面形式的完整,而是鑲嵌式的點睛;只寫原因,用畫面表現結果;只體現部分或片段因素,缺口或不足可以用畫面去補充,離開其它手段的配合是不科學的。
(5)不要描繪景色、描述形象,否則會出現不準確。如果需要描寫要用模糊語言。
(6)單獨審查解說詞是不科學的,要審片。
4.解說詞的重大作用:放大畫面的細節。
(1)細節多在畫面中,觀眾一般不注意,要用解說詞進行放大。如:白云鄂博礦山上的“一朵小花”……用來強調、放大礦山人那種不怕寒冷、堅韌不拔的礦山精神。
(2)畫面中的背景可作為放大的支點,利用細節為主題服務。如:在一望無際的大草原上“藍藍的天上白云飄”……這里用“白云”作支點、細節,用來展現內蒙古的民族風情,“白云”象征著潔白的哈達,寓意著蒙古民族的圣潔和吉祥。
5.寫好電視解說詞的幾個要點:
(1)找支點:支點主要來自畫面的細節,細節是不可替代的,細節是解說展開的切入點和支撐點。
(2)找借力:利用音樂烘托氣氛,用字幕再次強調解說詞的重要性,用同期聲采訪。
(3)找信息點:一個音樂的旋律、一個人物的表情、一個畫面情節。
總之,解說詞的規范與否和應用是否得當,直接影響電視節目質量。企業電視的受眾目標是包鋼職工及家屬,貼近企業生產發展、貼近職工群眾生活、貼近具體人和事的電視節目就不怕沒有收視率。而電視節目解說詞也一定是規范得體、運用自如的。
責任編輯:白潔