電視解說詞的規范與應用

張博陽

作為一名企業電視工作者，同大多數專業電視人一樣，對電視解說詞的感受和理解也基本一致。然而，當聽了中國傳媒大學電視與新聞學院教授、博士生導師徐舫州講的《關于電視解說詞》一課之后又有了新的認識。之前我們所理解的電視解說詞只是字面（狹義）上的解釋，認為電視解說詞就是電視畫面之外的旁白、配音。實則不然，真正意義（廣義）上的電視解說詞是有規范要求的，不可誤用或濫用。

下面我就聽課內容與實際工作相結合，同大家一起探討電視解說詞應該注意的一些問題：

1.沒有基本的寫作能力談不上解說詞的寫作，文學寫作與文章寫作是電視解說詞寫作的基礎。

解說詞寫作的特點：為看而寫。

其中包括三層含義：

（1）電視解說詞要有一定的潛臺詞。如：請看畫面……；注意畫面……

（2）電視解說詞應該來自畫面，找一個畫面切入點。如：高爐出鐵的畫面可表示為包鋼的生產發展……；滾滾前行的上班大軍預示著鋼城的無限生機……

（3）電視解說詞應有大量的、足夠的指示代詞用來代表畫面上的東西，引導觀眾看畫面。如：這、那、如此、這般、這樣、那樣、這個、那個……；千萬不要這樣開車——請看畫面……

2.電視解說詞不去獨立報道事件、不能獨立存在、不能獨立成章，必須與其他手段配合才能完成報道，這就是解說詞的“非獨立性”。

其特點是：下定義不如打比方。它不是堆砌的藝術，而是“鑲嵌”的藝術；它不承擔畫龍的責任，但一定有“點睛”的義務。

3.電視解說詞的創作應注意以下幾點：

（1）盡量用畫面敘述時間、說明事件，用畫面講故事，不要依賴解說詞。一般情況下，解說越少越好，利用（采訪、同期聲）提高畫面的敘事能力。

（2）電視解說詞不是畫面的簡單說明和解釋，避免見山說山、見水說水，亦步亦趨地跟著畫面走；避免看圖說話式的解說詞。對于畫面中一目了然的內容，沒有必要重復用解說詞再次說明。

（3）一般情況下，應先編畫面后再寫解說詞，避免聲畫兩張皮，應建立畫面思維、構圖。但在實際操作中，先寫解說詞后編畫面，因此造成聲畫兩張皮現象，沒有很好的銜接點和融合點。

節目的制作流程：拍素材、看素材、寫畫面編輯提綱、剪接（以段落為單位，先設定開頭和結尾）。

文字稿改成電視解說詞應該注意：

（1）文字稿應具有可操作性，如：時間、路線、場景、經費等。

（2）要有畫面支持，有形象表現的可能性。

（3）不能過于抽象或理論。

（4）不要追求解說詞表面形式的完整，而是鑲嵌式的點睛；只寫原因，用畫面表現結果；只體現部分或片段因素，缺口或不足可以用畫面去補充，離開其它手段的配合是不科學的。

（5）不要描繪景色、描述形象，否則會出現不準確。如果需要描寫要用模糊語言。

（6）單獨審查解說詞是不科學的，要審片。

4.解說詞的重大作用：放大畫面的細節。

（1）細節多在畫面中，觀眾一般不注意，要用解說詞進行放大。如：白云鄂博礦山上的“一朵小花”……用來強調、放大礦山人那種不怕寒冷、堅韌不拔的礦山精神。

（2）畫面中的背景可作為放大的支點，利用細節為主題服務。如：在一望無際的大草原上“藍藍的天上白云飄”……這里用“白云”作支點、細節，用來展現內蒙古的民族風情，“白云”象征著潔白的哈達，寓意著蒙古民族的圣潔和吉祥。

5.寫好電視解說詞的幾個要點：

（1）找支點：支點主要來自畫面的細節，細節是不可替代的，細節是解說展開的切入點和支撐點。

（2）找借力：利用音樂烘托氣氛，用字幕再次強調解說詞的重要性，用同期聲采訪。

（3）找信息點：一個音樂的旋律、一個人物的表情、一個畫面情節。

總之，解說詞的規范與否和應用是否得當，直接影響電視節目質量。企業電視的受眾目標是包鋼職工及家屬，貼近企業生產發展、貼近職工群眾生活、貼近具體人和事的電視節目就不怕沒有收視率。而電視節目解說詞也一定是規范得體、運用自如的。

責任編輯：白潔