網絡行為與大學生網絡創業行為切合點的探討

汪曉偉

摘要：隨著社會經濟和網絡的不斷發展；互聯網對于人們生活的影響已經是多方面、多層次的；對于新興事物接觸能力比較強的大學生來說更是如此，在就業形勢相對較為嚴峻的今天，大學生的自主創業也就成為了就業的一個重要增長點，本文將結合當下實際情況，通過對網絡行為的分析來尋找大學生網絡創業行為的切合點，并提出自己的建議。

關鍵詞：社會經濟；網絡行為；網絡創業；大學生

隨著我國的教育改革不斷深化、發展，就目前而言我國的高等教育已經進入大眾化階段，高校畢業生的人數較之以前有了很大幅度的增加，有數據表明，2007年我國普通高校畢業生的人數為496萬人，2008年為562萬人，2009年則達到了611萬人。

由社會科學文獻出版社出版的2011年就業藍皮書《中國大學畢業生就業報告（2011）》指出，2010屆大學畢業生的就業率大約為81%，相比同期2009下降了3個百分點，大學生的就業問題日益突出，已經是一個很嚴肅的問題，成為社會的重點關注對象。隨著網絡經濟的崛起，以及我國尚未完全開發的、潛在的網絡市場，網絡創業成為了一個解決大學生就業的一個重要手段，但是針對這個問題畢竟沒有經驗可談，由于關系到祖國的未來，因此必須要慎重，對待可能的問題也必須多加探討。

一、大學生的網絡行為

網絡載體消除了時間和空間上的障礙，同時基于信息爆炸時代，大學生為了能夠滿足更多的獲取全方面的知識、新聞、信息，對于網絡的依賴也是有一定時代特性的。

2007年中國互聯網信息中心公布的第二次《中國互聯網絡發展狀況統計》表明，學生占據全部1.26億用戶的38.2%，18-24歲年齡階段的網絡用戶占33.7%，其中包括大專及大專以上的占44.7%，由此可見，大學生是我國互聯網的重要組成部分。

大學生在借助網絡增長知識、提高見識、擴大交往、豐富課外生活等正當使用之外，沉溺網絡游戲、瀏覽虛假、色情、迷信、反動信息、交友不當在大學生群體中也是非常常見的網絡行為，并且隨著互聯網普及的速度增快，這種趨勢的發展會更加驚人。

大學生的網絡行為及其對網絡的依賴大致上可分為以下幾個方面：

（1）看電影、電視；相比與普通的衛星電視，互聯網具備更強的自主性，且信息容量也更大、更全，想看什么就看什么確實比衛星電視要方便不少

（2）網絡游戲；我國網絡市場龐大，游戲人群年齡波及范圍大，游戲品種眾多，這是當前我國網絡游戲的表象現狀。

（3）聊天交友 正如前面說的，互聯網信息傳播的多元、快速打破了時間與空間的限制，當代大學生足不出門就能與遠在千里的朋友面對面聊天。

（4）網絡購物 這一點與網上看電視類似，同一類型的產品，如果是在傳統的商店你需要付出更多的時間才能找到與之類似的，互聯網具備的強大信息處理能力能夠輕松的獲取更多的商品咨詢，買賣即在瞬間。

二、當前大學生的就業形勢

去年全國畢業的人數為700萬左右，加之往屆沉淀下來的沒有就業的冗員，其人數恐已接近千萬，再如今眾多企業接近飽和的狀態下，大學生的就業難度也可謂是“節節攀升”；但是，形成了一種極其奇怪的現象，一方面，大學生就業難的問題得到了社會全方面的關注，另一方面，在校大學生卻成天與網絡“形影不離”。這一點反映出來的也不僅僅是教學上的問題。

兩會上，曾有人大代表曾經提出：任何時候都應該做好積極準備，充滿信心，不要放棄任何自主創業的機會，在就業形勢嚴峻的今天，更應該堅定大學生主動就業、創業的信念。”

三、大學生網絡創業的可行性

就目前來看中國的網絡市場依然有巨大的發展空間，作為科學文化水平高、網絡接觸更多的大學生來說，在網絡創業方面相比與其他人群他們具有更加得天獨厚的優勢，對于可行性的分析更多的是來自對大學生自身特點的分析。

（一）當代當學生的價值觀念

相比于老一代人，當代大學生的價值觀中更加凸顯自我，具體表現為：在社會發展中更加追求的是個人發展，相比于集體利益更加偏向于個人利益的最大化；更加追求高物質的生活其表現為，既要得到清高上的滿足，也要追求經濟上的富裕，既要尋求個人發展平臺，也追求個人奮斗，同時對于社會、家庭、學校又或多或少存在一定的依賴。同時對于大學生而言，由于剛進入社會，對于社會中的各種知識了解的仍然不全面，因此如果需要大學生進行實體創業，那么也就可能會在大學生進行創業的過程中遇到過多的困難，甚至可能會對大學生的創業熱情造成嚴重的危害。而且大學生極易接受新事物，對于網絡也是大學生喜聞樂見的一種方式。因此對于目前的大學生而言，網絡是一種極易被接受的發展平臺，同時網絡對于大學生而言也會更加友好與安全。

（二）大學生的特點

結合社會實際情況，客觀分析，大學生普遍具備以下特點：

2.1 相比之下普遍具有一定的科學文化水平，對新鮮事物的接受能力、領悟能力普遍較高。

2.2 思維普遍較為活躍，但大多數停留在主觀方面，實際操作能力較為欠缺。

2.3 計算機IT技術能力強，普遍精通基本的計算機知識，通過互聯網獲得信息的能力比較強。

2.4 自尊心、自信心比較強，不甘于人后。

2.5 家庭負擔較輕，敢作敢為，家庭普遍比較溺愛；就這一點來說對于大學生創業具有一定的有利因素。

四、國家對于大學生網絡創業的政策扶持

互聯網行業的發展空間相對于其他行業來說要大得多，這與中國“地大人多，信息量大”且網絡接觸時間較短的客觀條件有關。

為鼓勵大學生加入自主專業隊伍，國家也給予了巨大的優惠政策：

2000年4月，中國教育部為鼓勵大學生創業出臺了一項政策：大學生可以保留學籍，創辦包括計算機網絡在內的高新技術企業；

五、網絡創業的魅力與類型

（一）網絡創業的魅力何在

信息社會下，每個人都講求效率，這也是促使網絡成為潛力無限的市場的原因之一。

其次，創業資金要求相對較小，創業需要本錢，這對于未走出校門或剛出校門沒有社會積累的大學生來說，這是擺在他們面前的第一道難題，多少懷揣創業夢想的年輕人也是止步于此；但相比于其他行業計算機網絡的創業對于實體事物的要求相對較低，資金要求小，風險也就相應減小，何況對于其他方面都是一張白紙的大學生來說，網絡可以說是與他們“朝夕相處”，這也有利于激發他們創業的自信心。

再者，局限性小，網絡自身的一大特點就是打破了原有的時間、空間限制，這一點也體現在創業上，不一定非要有特定的工作場所，甚至工作時間也沒有嚴格的限制；這也是大學生逃避“朝九晚五”的好方法之一，從側面對大學生網絡創業也有一定的影響。

最后，上網人口的海量增加 中國接觸網絡的時間不算長，但自從進入21實際之后，中國網絡人口呈倍增長，且距離飽和狀態還有很長一段距離，這一點作為網絡先行者的大學生來說，應該是深有體會，人數多、上升空間大，其中的機會對于自尊心、自信心強不甘于人后的大學生來說有相當強的誘惑力。

（二）網絡創業的方向和切合點

1. 網絡商店。這應該是一條要求相對較低，可行性相對較大的一條網絡創業之路；首先，大學生普遍都傾向于通過網絡來購買自己喜歡的商品，這一點與大多數大學生的行為相切合；其次，相比于傳統開店營業，網店要求的資金少且壓貨、積貨的可能性也相對較小，資金運轉較為活躍，壓力也相對較小；再者，國內有許多專門提供網店銷售的平臺或購物頻道，例如：T-mall、京東、T-Cent等，安全系數也想多較高。但是需要注意的是，網絡商店的創業形式雖然較為簡單與友好，并且風險性也比較小，但是對于大學生而言，在實際的創業過程中也很可能會遇到較多的困難。這是因為目前我國的網絡商店發展的已經比較成熟，大多數已經擁有實體店的商家已經開始入駐網絡商店，并且利用其強大的經濟手段得到了更多的用戶以及信譽度，因此使用網絡商店的形式也會具有一定的困難。

2. 網絡社交平臺。利用網絡聊天交友，也是大學生過分依賴網絡的原因之一，如果走這條網絡創業路線的話，相比于其他途徑其最大的優勢是借鑒經驗比較多，例如：國內的騰訊網和國外的臉書，這些企業的成功對于大學生的創業有極強的導向作用。同時由于大學生的特點，由于在進行學習的期間會遇到許多好友，這些志同道合的同學以及朋友也就會成為在網絡社交平臺中可以利用的資源。在這樣的形勢下，大學生使用網絡社交平臺的方式來進行創業也會具有較大的優勢。

3.網絡游戲開發。進入21實際過后，國內網絡游戲公司如同雨后春筍般進入人們的視野，包括國內的盛大、網易、騰訊、九城等，而且網絡游戲的涉及人群已經更大的涉及到女人，年齡范圍也逐步擴大；加上中國人數多的客觀條件，網絡游戲的發展前景應該是眾多途徑當中最好的；對于大學生來說，將畢生奮斗的事業結合到他們喜愛的事物上，其成功率自然也高。同時不僅是個人電腦的網絡游戲，目前手機網絡游戲的發展也會為大學生創造極為巨大的收益，在這樣的情況下，大學生也可以利用這一契機來進行手機網絡游戲的開發。不僅是在學生畢業后可以手機網絡游戲以及電腦網絡游戲的開發，一些關于電子技術以及網絡技術方面專業的學生在進行學習的過程中也可以進行網絡游戲的開發，不僅能夠對自己的學業有著巨大的幫助，更為重要的是為自己的創業打好了基礎，可以說是創業的第一步。

4.網站設計。信息的傳播是網絡最主要的功能之一，而網站可以說是信息傳播的最主要載體；對于大學生來說，可以先設計一個表達商品特色的互動性商業網站，先增收會員，再逐步進行商業行為，一個內容豐富能夠吸引人們眼球的網站，你的廣告收入也會隨之增多，反復投入反復壯大，從而形成一個良性循環。同時對于當下的網絡環境而言，網站設計不僅僅也是能夠讓學生了解到商業網站應該如何進行建設，并且讓學生得到建設商業網站的相關知識，同時網站設計也是進行網絡商店建設、社交網絡建設以及網絡游戲設計的基礎。這是因為網站建設不僅是需要過硬的網絡基本知識以及相關的電子技術知識，同時對于學生的審美要求也比較高。通過網站設計的形式，在低風險、低成本的情況下就能夠幫助學生學習到網絡創業的基本知識，對于學生而言十分有意義。

六、結語

結合當前嚴峻的就業形勢，通過對大學生普遍具備的網絡行為以及當前我國網絡巨大發展空間的分析，我認為大學生結合自身特點從實際出發，以網絡為基點作為自己創業的大方向，具有多方面的利好；

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