論我國青少年違法現象

摘要：青少年犯罪越來越多，我們都要面對，貼近現實，分析出現這種情況的原因以及找出應對的方法。當然青少年犯罪與時代的發展有關系，時代的進步是不可逆的，那我們就需要從自身可控的方面進行引導、避免危害結果的發生，尤其是家庭教育方面。

關鍵詞：青少年犯罪特點；犯罪因素；家庭教育

在很早之前人們就觀察到青少年犯罪這種現象。早在中世紀，兒童期是一個非常短暫的時期，孩子一旦到了可以脫離父母獨自行動的年齡時就從屬與成人社會。后來，兒童期開始慢慢的延長并逐漸從成年期中分離出來，從那時起，我們才開始關注年輕人的身體、道德及其他問題。接著兒童期成為一個獨立的時期，這才出現將養育兒女當成一種責任的觀念，人們開始意識到兒童需要保護，因為兒童是善與惡兼具的生靈，所以需要對兒童進行管束，確保善的因素得到發展，而惡的因素得以控制。兒童期與成年期之間的過渡期就是青春期，與兒童期相比，青春期的年輕人需要自由來激發潛能，同時更需要控制來灌輸紀律。青少年犯罪正是在這個階段醞釀發生的，隨之產生了對青少年犯罪心理的研究。

一、青少年犯罪的特征

（一）青少年犯罪隨年齡增長的升級性

《青少年生活方式調查》提供了不同年齡段犯罪率方面的新數據。這些數據顯示財產犯罪的的年齡峰值在14歲，暴力犯罪在16歲，嚴重犯罪的峰值為17歲，毒品犯罪的20歲。而且在對不同年齡段犯罪的多發性、犯罪的頻率、開始與終止的犯罪年齡的數據統計分析和隨著時間的發展而產生的犯罪的升級、專門化的研究中，發現這些犯罪個體會隨時間的推移而發生改變，如他們從2歲的多動癥發展動到6歲的虐待動物、10歲的入店行竊，15歲的入戶盜竊，20歲的搶劫，最后到攻擊配偶、虐待兒童、酗酒。這些孩子最終變成反社會的成人，當然反社會性的相對穩定性會隨著個體能力、機會與社會環境的改變而改變。大量犯罪主要由這類更具有持久性的犯罪人所為，而他們容易在許多方面變得極端。犯罪往往是反社會綜合癥的一部分，它產生于兒童時期并趨向于持續到成年階段。中國少見這樣系統而又有針對性的數據研究和分析，但這一研究成果也符合中國青少年犯罪特點。

（二）青少年犯罪的持續性

正如上面所說大量的犯罪是由具有持久性的犯罪人所為，國外的另一份《青少年生活方式調查》顯示，隨著年齡的增長，各種類型的青少年犯罪數量并沒有減少。這也就推翻了我們認為的隨著年齡的增長有一部分的犯罪現象會減少的推測，青少年時期的犯罪現象是具有一定的持久性。

（三）青少年犯罪類型多樣化、團體化和性質惡劣化

從總體上來看，首先，現在的青少年犯罪類型在增加，以前主要是盜竊和搶劫類犯罪，約占75%左右，但近幾年，涉毒、賭博、賣淫嫖娼和拐賣人口等犯罪日益增多。更值得注意的是，女性青少年涉案原因和領域增多，傳統上，女性青少年違法犯罪的原因主要是財產和感情問題，而如今卻成了性亂問題，暴力傾向及團伙犯罪，一些青少年為了解脫身心壓力或尋求精神刺激，吸食毒品并因吸毒引發搶劫、販毒、賣淫等其他違法犯罪活動。其次團伙犯罪多，暴力性強。資料表明，青少年犯罪中75%屬于團伙作案。青少年雖然年輕力壯具有體力優勢，但由于他們的思想還不成熟，缺乏作案經驗，對犯罪心理壓力大，且青少年大都實施暴力犯罪，擔心被害人反抗，所以往往結隊行支，一同作案，互相壯膽。這樣既能使部署安全周密，又能在力量上足以抵制被害人的反抗，達到緩解心理壓力的作用。或許一個人沒有幫手是絕對不會走向犯罪道路的。

需要特別指出的是，當前青少年犯罪中最值得關注的問題并不是數量、比例的問題，而是犯罪性質的問題。從犯罪性質來看，現在青少年犯罪比過去嚴重很多，這不在于犯罪的數量、比重的增加，而在于犯罪的嚴重性、危害性的增加。青少年暴力犯罪的比重和程度都增加了很多。如殺人、搶劫、強奸、惡性傷害案件占的比重越來越大，其中搶劫又是這幾年增加速度最快的暴力犯罪。

二、引發青少年犯罪的因素及應對方法

早期的青少年犯罪心理學理論認為，青少年犯罪主要是由于缺乏自我控制和他人控制引起的，社會環境、文化環境的影響其次。在實務中，也會經常發現這樣的情況，如果一個年輕人游離于學校和工作之外，又沒有工作意向或得不到令他滿意的工作，又無法從家庭、政治以及類似社區服務等非工作的替代場所獲得補償的情況下，他們只能重視閑散娛樂。這一部分少年就會在各種場合聚集認識，相約玩耍到最后一起走向犯罪。而現在的犯罪學理論較為全面，大家開始意識到動機、手段、機會、控制的缺失，就一個犯罪的發生都是不可缺少的。如果監管得當，讓發生犯罪的條件不充分，那么犯罪不會發生，因此青少年獨特的心理就要求除個人自我控制之外，他人的監管也是必須的。

首先，在研究青少年犯罪時，對個體的、家庭的、同齡人的、學校的、鄰居的及環境因素等要素進行分析，得出引發犯罪的因素包括個人沖動、注意力問題、學習成績差、缺乏父母的管理、與父母沖突、父母具有反社會性、年輕的母親、大家而庭、家庭收入低及破損的家庭。這一結果的發現對犯罪的早期預防有重要意義。當然這其中也有很多個人因素：如低智商；他們缺乏對犯罪結果的預見；對被害人之感受的理解能力，低同情心，若他們能夠理解和感受被害人的感覺，就不太可能去害人；易沖動，活動亢進、焦躁不安、笨拙、行為前不考慮后果、缺乏事前計劃能力，見識短淺，低自控能力，追求刺激冒險、延遲滿足的能力較差；社會的認知能力差；思考和解決問題的技能差等等。

而這種預防的基本思想卻很簡單；分辨出孩子身上暴露出的主要的犯罪風險因素，并用結合實際有效地措施來抵消它們，這就需要家庭、學校、社會密切的協助，及時發現孩子們較不合常理的非犯罪行為，及時預防和避免為日后經常性與嚴重犯罪。

在我國好多孩子的犯罪與家庭和學校對未成年人教育的問題有關。在教育孩子的過程中要重視父母對孩子的監管、訓導、情感的交流和對孩子活動的參與。父母對孩子行為的監督力度和警惕的程度，可能是青少年犯罪中最強的預測因素。缺乏父母的監管，讓孩子從小就不受監督的在街頭游蕩的父母，往往有少年犯罪的情形。這也就是為什么很多青少年犯罪者的文化素質低，多為中低等文化程度。他們為什么會輟學或不上學，這就關系到家庭對未成年人教育和管理的問題。

但在我國，卻有另一個極端，就是懲罰式的訓導方式。父母不能對孩子的行為做出正確的反應，嚴酷的和懲罰性的教育方式也預示著犯罪，對父母缺乏感情依賴的孩子往往傾向于犯罪。因此父母在教育孩子時一定要注意手段和措施的得當應用。我想我國大可以采取“父母培訓”的方式，減少因教育缺陷帶給孩子的傷害。

【參考文獻】

[1]青少年犯罪心理—變態心理學理論與應用系列叢書 張理義主編 2009年05月 人民衛生出版社出版；

[2]《解讀心理學與犯罪透視理論與實踐》（現代西方犯罪學譯叢）（英）馬吉爾 著，張廣宇 等譯 2009年03月 中國人民公安大學出版社

[3]《青少年犯罪行為分析與矯治--司法心理學系列》 中國輕工業出版社

作者簡介：楊瑞，女，1988年10月生，陜西府谷人，西北政法大學刑訴學碩士研究生。