淺談班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級管理

永青

多年來，我校始終把班主任工作、班級管理放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作思路，在“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”上下功夫，在校辦的引領(lǐng)下開展了行之有效的班主任、班級管理工作，取得了較為顯著的成績，形成了一定的特色。

一、細(xì)心抓好學(xué)校班主任、班級管理常規(guī)建設(shè)

加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)好一支管理能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍和全員育人的工作隊(duì)伍，堅(jiān)持做到教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人。學(xué)校認(rèn)真制定了詳實(shí)、具體、可操做性很強(qiáng)的學(xué)校班級工作計(jì)劃。為全面提高班主任工作的能力與水平，推行班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，不定期召開班主任會議，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育政策法規(guī)，并開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等，來提高班主任的理論水平和工作能力。

加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

嚴(yán)格考核班級工作制度，包括學(xué)生儀表、衛(wèi)生、集會、“兩操”、學(xué)生違紀(jì)情況、路隊(duì)制、師生和諧情況、主題文化墻等紀(jì)律檢查。學(xué)校通過每日檢查、專項(xiàng)檢查、突擊檢查及校辦、兩處平時(shí)工作檢查相結(jié)合對各班的班容班貌進(jìn)行檢查評比，并將評比結(jié)果納入班級工作考核中，對存在問題的班級進(jìn)行反饋。

抓好班主任的管理，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用。實(shí)行了中層包年級，年級組長針對年級中存在的問題及時(shí)進(jìn)行反饋，每月進(jìn)行一次總結(jié)，從而促進(jìn)了班主任工作的積極性、使大家能夠真實(shí)、客觀地評價(jià)每個(gè)班主任的工作。我處對班主任班級日志、主題班隊(duì)會、晨會、工作計(jì)劃、總結(jié)、安全衛(wèi)生等落實(shí)情況每月進(jìn)行考核。

聯(lián)系社會、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任家訪工作的組織管理，要求班主任每月對問題學(xué)生家訪一次。要求班主任針對本班情況召開家長會，就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況與家長進(jìn)行溝通、交流，指導(dǎo)家長如何教育孩子，每位班主任都建立了后進(jìn)生檔案。

學(xué)校通過每月考核、學(xué)校綜合考核，是否出現(xiàn)重大問題、文化藝術(shù)開展等常規(guī)評比等途徑，對各班開展養(yǎng)成教育的情況以及取得的成效進(jìn)行檢查，評優(yōu)樹模。將養(yǎng)成教育先進(jìn)班級的班主任評為“先進(jìn)班主任”、“先進(jìn)班級”、“特色班級”，并進(jìn)行表彰。根據(jù)學(xué)生各方面的實(shí)際表現(xiàn)，由班主任推薦，學(xué)校每年評出“十佳少年”“四好少年”，并對“十佳少年”“四好少年”及候選人員進(jìn)行表彰，同時(shí)對進(jìn)步生、假期評選出的“好少年”、參加各項(xiàng)活動獲獎(jiǎng)的學(xué)生利用升旗儀式進(jìn)行表彰。

二、加強(qiáng)文化建設(shè)、深化班級管理

1.加強(qiáng)中隊(duì)陣地建設(shè)，陶冶學(xué)生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、“主題文化墻”、“黑板報(bào)”、“升旗儀式”等宣傳平臺，營造了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)、校本教材為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，通過道德講堂開展了學(xué)習(xí)校級“十佳少年”、“四好少年”等活動，以身邊的同學(xué)為榜樣，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

2.充分發(fā)揮“才藝展示”活動的教育功能

通過“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動和保證小學(xué)生每天兩小時(shí)校園體育活動的相關(guān)要求，以“快樂星期四”為主，讓學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動（小交警、藏文書法、音樂、美術(shù)、圍棋興趣小組、特色體育、民族課間操）。讓他們在活動中各展才能，同時(shí)也讓大家來共同學(xué)習(xí)，促使少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展。

3.充分發(fā)揮主題班隊(duì)會、晨會的教育功能

認(rèn)真組織各班召開各類主題班隊(duì)會、晨會活動，要有主題、有針對性，并注重活動實(shí)效。開展禮儀教育，對形成良好的校園風(fēng)氣及學(xué)生的健康成長起重要的作用。

三、狠抓安全衛(wèi)生工作

經(jīng)常利用廣播、多媒體、板報(bào)、文化墻等開展安全衛(wèi)生教育宣傳活動，各班級經(jīng)常開展安全教育為主題的班隊(duì)會、晨會。

每學(xué)期邀請法制副校長、城關(guān)區(qū)衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)等相關(guān)部門進(jìn)行遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等為主題的法制報(bào)告會，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)逃生演練活動。使學(xué)生掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。

每學(xué)期初與家長簽訂安全協(xié)議書，讓家長明確職責(zé)，提高家長的安全意識，增強(qiáng)責(zé)任感，共同管理，確保學(xué)生平安、健康的成長。

把防火防盜、食品衛(wèi)生、路隊(duì)制、外出活動的交通安全等工作作為安全工作重點(diǎn)來抓。

定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行排查，查找隱患。

在流行病易發(fā)季節(jié)，嚴(yán)加防范，建立日查制度（晨檢、午檢），做好檢查記錄，每周星期三、五做好各班消毒工作。

總之，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，緊緊把握住班主任隊(duì)伍建設(shè)、班級管理這兩項(xiàng)工作，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、文明禮貌、行為習(xí)慣，使他們在科學(xué)化、規(guī)律化、常規(guī)化的教養(yǎng)下茁壯成長，讓他們成為好孩子、好學(xué)生、好公民。