化工設備維修技能競賽選手培訓方案研究

陳曦 賈學增

“化工設備維修賽項”是全國化工類職業院校技能競賽的重要組成部分。通過競賽，可以推進人才培養模式的改革，強化化工檢修相關專業的建設，促進學校間相關專業人才培養改革成果交流。從2007年首屆“化工檢修鉗工”技能競賽開始，化工設備維修至今已舉辦多屆，社會影響力巨大。學校為了展示自身教學水平和技術力量，參賽熱情高漲，很多學校都把參加競賽作為一項重要工作。如何制訂培訓方案就成為競賽準備的重中之重。為此，筆者作為指導教師，參加了多屆全國化工設備維修技能競賽后，對“如何制訂培訓方案”這個問題進行了梳理。

一、參賽宗旨是制訂培訓方案的靈魂

參賽旨在加強學生能力培養，以大賽促進教學改革；提供高職院校之間相互學習、切磋技藝、展示風采的平臺；加強與行業及企業的交流合作機會，展示職業院校化工裝備技術專業人才培養的成果。

所以，為了體現大賽參賽宗旨，很多學院都會選拔多名優秀學生，組織成一支12～15人的學生隊伍，備戰技能競賽。利用課余時間對學生進行理論、實際操作的綜合培訓，進一步提高學生的參賽水平。同時，在培訓過程中篩選出2至3名學生，代表省市參加競賽以展示學院的專業技能水平，促進教學工作邁上一個新臺階。

二、參賽目的是制訂培訓方案的重要基礎

⒈提高參選學生的技能水平

參賽隊伍由于獲獎期望強烈，都希望能得到較高的名次。但是，競賽畢竟是一種優中選優的活動，按照目前我國在該賽項的獎項設置，近一半的參賽隊伍都不能獲得獎項。所以，在制訂目標時應以自身條件為基礎，如果把目標定位過高，會致使參賽選手和教師團隊壓力過大，在比賽中出現發揮失誤等現象。

2.對參選學生進行逐步篩選，最終確定參賽選手

選手的選拔方法是培訓方案制訂的關鍵內容，重點是選拔出最優秀的組合。概括地說，選手的綜合素質包括很多內容，主要有身體素質、在競賽環境下心理的穩定能力、在競賽環境下獨立分析問題的能力、扎實的技能基本功、良好的理論學習能力等5個方面。

3.提高指導教師水平，建立一支精專人才隊伍

在制訂培訓方案時，應考慮到教師團隊與學生團隊既是個體又是整體。教師團隊是培訓的執行者，其水平直接決定參賽隊伍專業技術能力的高低，所以在制訂培訓方案時，要保證教師團隊與學生團隊共同進步，有長遠的提升計劃，為取得好成績提供人才保障。

三、準確、有效地確定培訓任務是制訂培訓方案的主要內容

1.專業理論知識培訓

這一培訓主要包括：完成化工設備維修專業基礎知識培訓，完成化工設備維修技能競賽理論試題培訓，完成化工設備維修技能競賽理論測評考試。

2.鉗工鑲配件制作培訓

這一培訓主要包括：完成化工設備維修基礎技能培訓，完成化工設備維修鑲配件制作工藝培訓，完成化工設備維修鑲配件制作專用量具使用培訓，完成化工設備維修鑲配件制作技能考核。

3.化工用離心泵拆、裝技能培訓

這一培訓主要包括：完成化工用H80離心泵結構及工作原理培訓，完成化工用H80離心泵拆、裝專用工具使用培訓，完成化工用H80離心泵拆、裝工藝培訓，完成化工用H80離心泵調試工藝培訓，完成化工用H80離心泵操作工藝培訓，完成化工用H80離心泵拆、裝技能水平考核。

四、時間安排是培訓方案的實施步驟和程序

1.選拔考核階段

時間：根據當年技能競賽公布時間提前3～4個月進行。

目標：確定12～15名優秀學生為競賽培訓對象。

具體內容：根據理論考核、技能考核及院系部門、班主任教師意見進行評議，確定人員名單。

2.全面培訓階段

時間：2個月完成。

目標：完成專業理論基礎知識、專業基礎技能培訓并進行考核，確定進入下一培訓階段的6名選手名單。

具體內容：（1）通過40～80節理論培訓課程，完成專業基礎課程內容，學生初步能完成題冊習題；（2）通過80～120節實訓課程，完成鑲配件制作培訓，學生加工精度0.01mm；（3）通過40～60節實訓課程，完成機泵拆、裝技能培訓，學生基本達到4小時內完成所有拆、裝任務要求。

3.強化培訓階段

時間：競賽前1個月進行。

目標：按競賽標準完成所有競賽項目培訓，并進行3名參賽選手遴選。

具體內容：（1）通過20～30節理論培訓課程，專業理論測驗達到合格率90%以上，針對個別選手情況進行輔導性培訓；（2）通過40～60節實訓課程，鑲配件制作練習件成績達到85分以上，針對個別選手情況進行輔導性培訓；（3）通過20～40節實訓課程，機泵拆裝任意組合在2小時內完成拆、裝操作，同軸度找正在1小時內完成，3名選手均熟練進行工藝試車操作。

五、培訓方案中的其它內容

在制訂培訓方案時，還應考慮培訓制度等其他內容，如參訓學生的行為標準、如何激發學員團隊學習精神、如何保證培訓過程順利進行、促使學員取得良好的學習成績等方面。

綜上所述，化工設備維修技能競賽選手培訓方案的制訂是一個細致的過程，每一個內容都有考查的重點。競賽是高水平的較量，需要大量扎實的工作來保證成績，只有更細致，更全面，才能夠順利地完成培訓工作，取得更加優異的成績。