淺談家長如何培養孩子良好的學習習慣

陳自東

摘 要：良好的學習習慣對于孩子的成長成才起著十分重要的作用。培養孩子良好的學習習慣包括培養孩子勤于思考，敢于攻破難關的習慣；培養孩子在規定時間內學習的習慣；培養孩子好問的好習慣；培養孩子養成復習舊課和預習新課的習慣；培養孩子養成做完作業細心檢查的習慣。

關鍵詞：家教；培養；學習習慣

習慣是人們長期養成的不易改變的語言、思維、行為方式，是人形成的一系列條件反射，這種條件反射是在重復出現而有規律的刺激下形成的比較穩固的神經聯系系統。它是條件反射長期積累強化而形成的一種定型。習慣一經形成就具有穩定性，成為一種自動化行為。好習慣可以使人受益終生，不良習慣也將貽害無窮。良好的學習習慣對于孩子成長成才起著十分重要的作用。對孩子來說，善于獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關系等，都是應當養成的良好習慣。

一、培養孩子勤于思考、敢于攻破難關的習慣

“學以思為貴”。愛因斯坦說過：“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”凡是有成就的人都善于思考，都有好思的習慣。思考可以使大腦變得更靈活，舉一反三，觸類旁通，孩子要通過自己的思考，把知識活學活用。一些孩子缺乏勤于思考的習慣，在學習中遇到困難時，往往不肯動腦思考，不是向其他同學求助就是轉向家長尋求答案。這時候，家長千萬不能代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵他們動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢于攻克難關。如果鼓勵還不行，家長可以給孩子提示解題思路，根據孩子所提的問題教給他們思維的方法。在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是培養他們用腦的習慣，幫助他們克服內部或外部的困難和障礙，使他們樹立堅定的信心和克服困難的毅力，提高他們的學習興趣。

二、培養孩子在規定時間內學習的習慣

不管是在學校還是在家里，孩子都應該養成在規定時間內學習的習慣。有關調查表明，學習好的孩子一般都能在規定的時間內完成學習任務，這樣做的目的是使孩子形成一種時間定向，自覺地產生學習的情緒和愿望。這種時間定向能有效地減少孩子投入的準備時間，使他們能夠很快地進入學習狀態。在訓練孩子的專注能力的同時，能不斷提高學習效率。現在一些家長為了讓孩子贏在起跑線上，總是強迫孩子不停地學習，在椅子上一坐就是幾個小時，這樣反而導致他們遲遲不能進入學習狀態，學習時總會有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就停了下來，或者說幾句閑話等。這些孩子貌似學習，但實際上學習效果極低，既白白浪費了時光，又養成做事心不在蔫的壞習慣。久而久之，會造成思維遲鈍，影響智力發展，使學習成績落后。因此，家長要讓孩子從小養成在規定時間內學習的習慣，這樣才能讓孩子學習精神專注，高效率地完成任務。

三、培養孩子不懂就問的好習慣

孩子有不懂的地方，家長不能加以斥責，而是要鼓勵他們找出不懂的地方并說明原因，然后積極啟發他們動腦筋，切忌煩躁或因心煩而放下不管。善于請教的前提就是要敢于提問，勤于思考。家長要指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師或同學請教。向別人提出的問題，應該是自己通過努力嘗試而終究解決不了的。對于翻開書本就能解決的問題，最好自己解決。有些疑難問題，帶著答案去請教，會收獲更大。

四、培養孩子養成復習舊課和預習新課的習慣

復習是把當天學到的知識進行消化和記憶，起到鞏固的作用；預習是一種課前自學，只有預習了才能知道問題所在，做到心中有數，聽課時才能變被動為主動，與教師有更多的互動，因而聽講也會更專心，不易開小差。家長應經常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，這是打好基礎的好辦法。如果對當天所學的知識不進行鞏固，日積月累，在學習上就會產生積重難返的大困難。所以，家長一定要培養孩子養成預習—聽講—復習—作業—總結的系統學習方法。

五、培養孩子養成做完作業后細心檢查的習慣

做作業一般都是整體知覺在發揮作用，不少孩子只顧趕進度，很少顧及到一些細節問題，在作業中常常出現差錯，不是看錯運算符號就是少做了題。因此，在做完作業之后，家長應該讓孩子及時從整體知覺調整到部分知覺，從細微處檢查完成的作業是否有漏洞。因此，最好教會孩子檢查方法，如檢查是否漏題、漏答、漏單位等，使孩子養成細心檢查作業的習慣。

一般說來，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態中形成。而良好的學習習慣必須在有意識的訓練中形成，這是學習習慣與一般習慣的根本區別。因為相對于其他習慣而言，不良學習習慣形成后，要改變它將是十分困難的，不利于孩子的成長。總之，良好的學習習慣是學習質量的重要保證，而習慣的養成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養，要有計劃有要求，勤檢查嚴督促，直到孩子漸漸養成良好的學習習慣。

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