學校管理 校長鑄魂

普布

摘 要：一所學校，校長就是一面鏡子，是學校的象征；教師能否快樂，領導服務是關鍵。對教師，領導在生活上要關心，為教師排憂解難；在思想上要交心，與教師做朋友；在用人上要放心，發揮每個人的作用與長處；在遇到困難時要談心，及時幫助教師克服困難；在工作上要讓教師順心，為他們創造必要的設備條件；在管理上要用心，學校的規章制度要健全與合理；在環境上要讓教師舒心，潔凈美麗的校園能讓人賞心悅目。管理就是效率，管理就是協調，就是最大限度地發揮人、財、物的作用。

關鍵詞：學校管理；校長；學校發展

隨著新課程目標的深入，學校管理也必須與時俱進，不斷提高管理水平。但是，由于時代不同，環境不同，人的素質存在差異等因素，每個人都有不同的管理方法和主張。結合近幾年來的學校管理實踐以及外出參觀一些名校、校長的治校經驗，筆者認為，學校的高層管理者應抓好以下幾個方面。

一、常學習，抓教學

面對當今科技知識的迅猛發展，唯有不斷加強學習，才能跟上時代步伐，才能在紛繁復雜的世界中把握前進的方向。作為一校之長，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要進一步端正教育思想，明確學校教育方向，樹立正確的教育觀。作為校長，一定要把學校的教學工作擺在重要的位置，以教學為中心，把主要精力放在學校管理和教育教學工作上，牢牢把握學校教育質量的提高是教學發展的前提。

二、講藝術，會減負

首先，校長要講究藝術，學會減負。在當今競爭日趨激烈的時代，社會、家長對學校的期望值越來越高，一旦學校或領導出現某些失誤，往往會給學校工作帶來一系列的麻煩，影響學校工作的正常開展和順利進行。校長必須有一個良好的精神狀態，盡力把工作做好。

其次，學會減輕教師的負擔。校長要知道依靠教師辦學是學校工作極為重要的規律，學校沒有教師就談不上傳播知識和培養人才，也談不上提高教育教學質量。校長也必須認識到，領導就是服務，管理就是服務，在對教師的管理上更多地體現在服務上。因此，校長對教師應思想上多疏導，政治上多關心，業務上多指導，學習上多幫助，生活上多照顧。

再次，要減輕學生的學業負擔。學生的學業負擔在有的地方還相當嚴重，節假日、雙休日補課，考試成績排名次，應付中考、高考的統考和升學；每天學習時間過長，使部分學生不堪重負。當然，造成中小學生負擔過重的因素是多方面的，從根本上說是由于我國教育總體水平偏低，不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。對學校來說主要是教育觀念陳舊，教育思想落后，教育方法簡單，教育評價機制不完善。為此，要加強教育科研，增強教育教學工作的科學性，提高教育教學效益。

三、精業務，強管理

根據校長的職業特點，校長除應具備一定的思想道德方面的條件外，還要有辦學的真本領，以黨和國家的教育方針、政策法規為主導，以教育科學管理為核心，具有教育管理的學識，精通教育業務，掌握教育規律，內行教育管理，善處教育難癥，只有這樣才能從本校實際出發，吸收好的教育工作和管理經驗，設計出學校的辦學方案。

在學校管理上，學校是由各種部門組成的一個有機整體，各部門又有各自特定的功能，各司其職，各負其責，但又相互依賴，相互作用。作為校長，要面向全局，著眼于各部門的各類成員、各種因素及各項工作的關聯性，做到從總體上布置，人盡其才，物盡其用，以求最優化地實現預定的學校工作目標。在落實以“教學為中心”這一教學工作的基礎上，一定要全面安排和協調學校的各項工作，在學校財力與物力方面，既要有重點地用于教學，又要顧及全面，保證各部門的必要開支。在各項工作關系上，要扎實完成各項業務性工作，又要抓好思想政治工作，使學校各項工作全面、協調地發展。

在學校管理工作中，要抓好學校教育、家庭教育和社會教育，使各種教育力量形成育人合力。完善家訪制度和家長接待日制度，善于傾聽社會及家長對學校教育管理的意見，改進學校工作，使學校、家庭、社會之間相互溝通，密切配合，形成共同育人的局面。

四、求奮進，謀發展

首先，要轉變教育觀念。從學校內部而言，除了體制的改革，更主要的是改革陳舊的傳統教育思想和教學方法，改革僵化的教學內容，灌輸式的教學方法是不可能培養出適應時代要求的新型人才的。校長要敢于面對新情況，分析新問題，采取新措施，謀求新發展，才能開創工作的新局面。

總之，在新形式下要辦好一所學校，校長自身的素質是一所學校能否向前發展的關鍵，作為校長，必須提高自身素質，鑄造好校長魂。校長要善于消除學校發展的攔路虎。一所學校的發展不可能一帆風順，總是會遇到這樣或那樣的困難，校長一定要想方設法予以消除；增強預見性，既能準確地捕捉和發展學校教學與管理中的積極因素，又能迅速準確地估計學校管理過程中可能出現的問題，及早制訂出應變方案，及時察覺學校成員的各種變化，把握趨向，及時采取措施，把事故消滅在萌芽狀態，做到防患于未然。同時，校長要增強自身的堅韌性，始終保持良好的工作態度，勇往直前地克服重重困難，在工作中不斷思索，在創新中逐步發展。