淺談傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的重要性

秦愛萍

摘 要 高等院校對學生進行傳統(tǒng)文化教育，使其接受歷史文化典籍中蘊涵的高尚的愛國思想、正確的人生理念、濃厚的人道精神，促使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。重視傳統(tǒng)文化教育，既是對高校思想素質(zhì)教育內(nèi)容的新的補充，也是在新的形勢下高校培養(yǎng)品德高尚的合格人才、提升整體文化品位必須采取的重要舉措之一。它不僅有助于培養(yǎng)當代大學生崇高的人生理想和品德修為，而且能夠增強學生的民族自豪感和自信心。

關(guān)鍵詞 思想政治教育工作 傳統(tǒng)文化

一、中國傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的內(nèi)涵

中國傳統(tǒng)文化博大精深，自炎黃時代至今的五千多年來，積累了極其豐富的內(nèi)涵。除儒家、道家、法家和佛教學說之外，還包括歷史、文物、書法、服飾、陵墓、醫(yī)學、農(nóng)學、天文、地理等等古籍文書。中國傳統(tǒng)文化，是在世界文化叢林中獨樹一幟的最悠久的文化，它不僅在推動中國社會歷史發(fā)展過程中曾經(jīng)起過巨大的作用，而且對整個世界文化的發(fā)展也起過重大的影響作用，在今天建設(shè)有中國特色的社會主義文化中，也一定會發(fā)揮其強大的推動作用。同時，我們也知道，傳統(tǒng)文化中有其精華，有其糟粕。優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化是一筆極為寶貴的豐富的精神財富，是一個取之不盡，用之不竭的精神寶庫，也是一種特殊的思想資源和教育資源。新世紀召開的黨的十六大明確指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。”“要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。

二、中國傳統(tǒng)文化對大學生思想政治教育的積極作用

1、學習傳統(tǒng)文化有利于提升高職大學生的思想道德境界

中國傳統(tǒng)文化是倫理型的文化，比較注重人的道德修養(yǎng)和人格的完善，培育人的思想觀念和精神境界。《大學》篇開宗明義說：“大學之道，在明明道，在親民，在止于至善”。其現(xiàn)實意旨樹立崇高的理想、信念和道德人格的同時，最重要的是要奮發(fā)向上、修身養(yǎng)心、變化氣質(zhì)，以達到理想人格的境界。如“自強不息”的積極進取精神；“厚德載物”的寬厚包容精神；“仁者愛人”的博愛大眾精神；“己欲達而達人，己欲立而立人。”“己所不欲，勿施于人”的“忠恕之道”；“天下為公”的無私奉獻精神；“克勤克儉”的勤勞簡樸精神：“和而不同”的尚中貴和精神；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的大丈夫人格：“舍生取義”的自我犧牲精神：“生于憂患，死于安樂。”的憂患意識；“誠實守信”的誠信品質(zhì)等，對于塑造大學生優(yōu)良德性，陶冶高尚情操，提升道德境界，樹立完善人格，具有不可忽視的重大價值。因此，弘揚優(yōu)秀文化，有利于提升大學生自身的思想道德境界。

2、學習傳統(tǒng)文化有利于培養(yǎng)大學生頑強的意志力和自強精神

由于特殊的成長背景，當代大學生中的許多人缺少吃苦耐勞的精神，獨立自主性差，培養(yǎng)大學生頑強的意志品質(zhì)和自立能力是中國大學教育的一個不可忽視的方面。而中國傳統(tǒng)文化中的“見賢思齊，見不賢自省”的自律精神；“頭懸梁、錐刺骨”、“梅花香自苦寒來”、“只要功夫深，鐵柞磨成針”的刻苦鉆研精神；“天行健，君子當自強不息”、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”、“志不強者不達”的自強精神，恰恰是中國大學生身上缺少的品質(zhì)。

三、大學生思想教育中開展傳統(tǒng)文化教育的途徑

1、以課堂教學為主渠道，提高傳統(tǒng)文化教育的針對性。

目前許多高校都重視專業(yè)教育水平的提升，將精力放在教學質(zhì)量和技能水平、就業(yè)率的提高上，而對于思想政治教育多以應(yīng)付態(tài)度對待。除了思想政治專業(yè)的學生，大多數(shù)學生也只是應(yīng)付了事，而更少有學校專注培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。這些年，隨著中國文化在全世界的熱傳，越來越多的高校已經(jīng)開始注意到培養(yǎng)學生學習中國傳統(tǒng)文化的重要性了。許多高校已經(jīng)開設(shè)了有關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的選修課，但要想加強這方面的教育，還應(yīng)該進一步加大課程載人力度，開設(shè)有關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的必修課，將學生的思想政治教育的領(lǐng)域擴大化，同時豐富校內(nèi)的圖書資源，大量引進中國傳統(tǒng)文化相關(guān)的書籍，為學生進一步拓寬中國傳統(tǒng)文化的學習空間。

2、以校園文化為載體，提高傳統(tǒng)文化教育的廣泛性。

潛移默化的影響是最好的教育方式，我們應(yīng)該在高校營造一種中國傳統(tǒng)文化的學習氛圍，讓學生沐浴在文化的氣息中，成長在文化的熏陶下。一方面是通過各種學生活動的開展進行傳統(tǒng)文化學習氛圍的營造，以此來提高學生學習中國傳統(tǒng)文化的興趣，可以邀請國學名家到校園內(nèi)開設(shè)傳統(tǒng)文化系列講座，鼓勵學生建立相應(yīng)的學習型社團，進行自主研究，并通過文藝表演、電影節(jié)、知識競賽、寫作比賽、演講比賽、研討會等各種活動開展中國傳統(tǒng)文化的宣傳教育活動。 同時，在學生中廣泛開展讀書活動，通過開展優(yōu)秀讀書筆記評選、組織讀書報告會、每月推薦讀書書目，開展導(dǎo)讀、書評等形式多樣的活動，用“明德”、“親（新）民”、“至善”和“格物”“致知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”等優(yōu)秀傳統(tǒng)道德培養(yǎng)學生修身養(yǎng)性、靜心讀書，調(diào)整浮躁、急功近利的心態(tài)，讓學生在潛移默化中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們多讀書、讀好書的習慣。

四、結(jié)束語

綜上所述，要有效地進行思想政治教育，就要讓學生認真學習和研究中國的傳統(tǒng)文化，充分利用博大精深的傳統(tǒng)文化的精華，通過宣傳和教育等方式，影響情感，激發(fā)民族意識和愛國熱情，并樹立起良好的社會價值觀和道德觀。

參考文獻：

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（作者單位：長江大學政法學院）