
小學(xué)校園“陰盛陽衰”,論成績,班級前幾名都被女生“包”了;論能力,女孩子們活動、組織能力都很強,積極主動,在一些小學(xué)校,連體育委員這樣的“男生傳統(tǒng)職務(wù)”也找不到合適的男生擔(dān)當(dāng),只能讓位給女生。對比一下《爸爸,去哪兒》里的黑米和森蝶。小編不禁要感嘆:“女漢子”真的要稱霸地球了嗎?
有調(diào)查稱,現(xiàn)在的教育評價體制幾乎只看分數(shù)這一項。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)并不難,細心、記憶力強就能得到高分,而這些都是女生的強項。想象力、創(chuàng)造力等男孩的強項,卻往往是考試考不出來的。男孩在分數(shù)上屢屢吃虧,要是沒有其他可以讓男孩發(fā)揮的舞臺,久而久之,男孩自然越來越窩囊。