第三單元自測(cè)題

第三單元自測(cè)題

（滿分：100分 時(shí)間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)（28分）

1. 閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。（4分）

民俗文化是斑lán（ ）多彩的人類文化的重要組成部分。端午日要用雄黃zhàn（ ）酒在額角上畫王字，過(guò)年時(shí)要在天地桿上貼“姜太公在此”的紅紙，讓邪魔鬼祟不敢登門騷擾……這些對(duì)人們來(lái)說(shuō)很平常的民間習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日，卻閃耀著傳統(tǒng)文化的熠熠（ ）光輝，它們?cè)诼L(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河里，仿若一根風(fēng)雨不蝕、亙古不朽的碩大紅飄帶，維系著泱泱華夏的繁yǎn（ ）生息，聯(lián)結(jié)著百姓的幸福。

2. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

B.冬天的濟(jì)南，是一個(gè)溫暖、響晴的季節(jié)。

C.當(dāng)山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時(shí)，令我想起大慈大悲的千手觀音。

D.生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。

3. 默寫。（6分）

（1）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，“此事”指的是 ， 。

（2）中秋佳節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，那圓圓的明月，勾起歷代文人的無(wú)限思緒：面對(duì)圓月，唐代詩(shī)人王建用“ ， ”表達(dá)了萬(wàn)千游子對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念；面對(duì)圓月，宋代詞人蘇軾表達(dá)出“ ， ”的美好祝愿。

4. 中華大地疆域遼闊，民族眾多，在悠悠五千年的歷史進(jìn)程中，形成了豐富多彩的民風(fēng)民俗。它流傳在老人們的口中，存活在孩子們的童年游戲中，反映在人們?nèi)粘Ｆ椒捕胀ǖ纳钪?，體現(xiàn)著一個(gè)民族的遠(yuǎn)古、今朝和明天，成為一種民族文化象征與凝聚民族情感的重要力量。下面是有關(guān)民俗文化的內(nèi)容，請(qǐng)加以探究。（8分）

（1）貼年畫是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。右圖是著名的楊柳青年畫作品《連年有余》，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹畫面的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)它的寓意。（4分）

（2）對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的民俗文化形式，有幾位同學(xué)組成了研究對(duì)聯(lián)的小組，他們收集了很多對(duì)聯(lián)，整理了有關(guān)對(duì)聯(lián)的知識(shí)。假如你是這個(gè)小組的成員，請(qǐng)給下列對(duì)聯(lián)歸類，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

①東風(fēng)吹出千山綠 春雨灑來(lái)萬(wàn)象新（ ）

②死者長(zhǎng)已矣。死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死！ 生而為何乎？生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生?。?）

③遠(yuǎn)求海外珍藏本 快讀人間未見書（ ）

④海枯石爛同心永結(jié) 地闊天高比翼齊飛（ ）

A. 春聯(lián) B.婚聯(lián) C.挽聯(lián) D.行業(yè)聯(lián)

5. 2014年6月22日，卡塔爾多哈，木槌敲響，中國(guó)大運(yùn)河正式列入世界遺產(chǎn)名錄。下面是有關(guān)大運(yùn)河的兩則材料。請(qǐng)閱讀材料，回答問(wèn)題。（8分）

材料一：記者走訪發(fā)現(xiàn)，被列入《北京大運(yùn)河物質(zhì)文化遺產(chǎn)名單》的通運(yùn)橋（又稱蕭太后橋）、萬(wàn)寧橋（又稱后門橋）、永通橋（又稱八里橋）等大運(yùn)河遺跡，不僅保護(hù)不足，還被垃圾、小廣告、污水等破壞。

材料二：江蘇鎮(zhèn)江是歷史上京杭大運(yùn)河和長(zhǎng)江的交匯之處。此地坐落著13座古代遺留下來(lái)的大型糧倉(cāng)，是鎮(zhèn)江作為運(yùn)河漕運(yùn)樞紐的實(shí)證，該項(xiàng)目也因此入圍了2009年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)。可是，這片遺址已經(jīng)被開發(fā)商毀掉，眼下，江蘇鎮(zhèn)江在古代糧倉(cāng)遺址上建起的樓盤“如意江南”正在翹首以盼下個(gè)月的開盤，據(jù)說(shuō)700多套房已經(jīng)有上千人登記。但是，對(duì)于這個(gè)所謂的現(xiàn)代商務(wù)居住社區(qū)，很多學(xué)者卻是痛心疾首?？脊胚z址變成建筑工地，大運(yùn)河沿線從未發(fā)現(xiàn)過(guò)這么有價(jià)值的遺址，被毀掉實(shí)在令人心痛，南京市博物院考古所所長(zhǎng)林留根曾不止一次大聲疾呼，希望人們能保護(hù)這極具價(jià)值的古遺址……

（1）遇到在大運(yùn)河的橋上扔垃圾、貼小廣告的人，你將如何阻止并對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)呢？（3分）

（2）大運(yùn)河申遺成功后，對(duì)運(yùn)河遺產(chǎn)的保護(hù)成為當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)你為保護(hù)大運(yùn)河、弘揚(yáng)運(yùn)河文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3分）

（3）請(qǐng)你為“保護(hù)大運(yùn)河”寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

二、閱讀精品屋（32分）

（一）閱讀馮夢(mèng)龍的《下巖院主僧》一文，完成6～10題。（12分）

巴東下巖院主僧得一青磁碗攜歸，折花供佛前。明日花滿其中。更①置少米，經(jīng)宿米亦滿，錢及金銀皆然，自是院中富盛。院主年老，一日過(guò)江檢②田，懷中取碗擲于中流，弟子驚愕。師曰：吾死，汝輩寧③能謹(jǐn)飭自守④乎，棄之，不欲使汝增罪也。

（選自《智囊全集》，馮夢(mèng)龍纂輯，江蘇古籍出版社1986年）

【注釋】①更：換。 ②檢：選。 ③寧：難道。 ④謹(jǐn)飭自守：自己謹(jǐn)慎地遵守。飭（chì），謹(jǐn)慎。

6. 解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（4分）

（1）得一青磁碗（ ） （2）攜歸（ ）

（3）更置少米（ ） （4）不欲使汝增罪也（ ）

7. 下列各句中，與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

例句：棄之，不欲使汝增罪也

A.至之市 B.是吾劍之所從墜

C.故時(shí)有物外之趣 D.鞭數(shù)十，驅(qū)之別院

8. 用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。（1分）

明 日 花 滿 其 中

9. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）

自是院中富盛。

10. 說(shuō)說(shuō)文中下巖院主僧的言行對(duì)我們有什么啟示。（3分）

（二）閱讀下文，完成11～15題。（20分）

我的四季

張 潔

①生命如四季。

②春天，我在這片土地上，用我細(xì)瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上?？晌叶?，我沒(méi)有權(quán)利逃避在給予我生命的同時(shí)所給予我的責(zé)任。我無(wú)須問(wèn)什么，也無(wú)須想有沒(méi)有結(jié)果。我不應(yīng)白白地耗費(fèi)時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，也不應(yīng)該自艾自憐命運(yùn)怎么這樣不濟(jì)，偏偏給了我這樣一塊不毛之地。我要做的是咬緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。

③夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過(guò)南來(lái)的風(fēng)，吹來(lái)載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼著、盼著，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，但那陣風(fēng)強(qiáng)了一點(diǎn)，把那片載著雨滴的云朵吹了過(guò)去，吹到另一片土地上。我恨過(guò)，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。

④那是什么樣的癡心妄想！我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上，尋找泉水。

⑤秋天，我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。但我并不因我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我。

⑥富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里，我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時(shí)收獲的還有人生。我已愛過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，哭泣過(guò)，體味過(guò)，徹悟過(guò)……細(xì)細(xì)想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認(rèn)真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得。

⑦到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒(méi)有什么事情好做？只是隔著窗子，看飄落的雪花、落寞的田野，或是數(shù)點(diǎn)那光禿的樹枝上的寒鴉？不，我還可以在爐子里加上幾塊木柴，使屋子更加溫暖，我將冷靜地檢點(diǎn)自己：我為什么失敗，我做錯(cuò)過(guò)什么，我欠過(guò)別人什么（但愿只是別人欠我）……那最后的日子，便會(huì)心安得多！

⑧但我還是有事情好做，我將把這一切記錄下來(lái)。人們無(wú)聊的時(shí)候，不妨讀來(lái)解悶；懷恨的人，也可以幸災(zāi)樂(lè)禍地罵聲：活該！聰明的人也許會(huì)說(shuō)這是多余；刻薄的人也許會(huì)演繹出一把利劍，將我一條條地切割。但我相信，多數(shù)人將會(huì)理解，他們將會(huì)公正地判斷我曾做過(guò)的一切。

⑨在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！

（選自《文化哲理》，舒晴編選，黃山書社2007年，本刊有刪改）

11. 作者以“生命如四季”領(lǐng)起全文，層次分明，寓意深刻。請(qǐng)將下面的句子補(bǔ)充完整，以清晰地顯示全文的脈絡(luò)和內(nèi)容。（4分）

春： ， ；夏：青年時(shí)期，澆灌人生；

秋： ， ；冬：晚年時(shí)期，品味人生。

12. 下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的喻義是什么？請(qǐng)結(jié)合文義理解，并簡(jiǎn)要地歸納概括。（4分）

（1）夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過(guò)南來(lái)的風(fēng)，吹來(lái)載著雨滴的云朵。

（2）望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂(lè)。

13. 如何理解“我”收獲的歡樂(lè)是“又酸又苦”的？（4分）

14. 作者為什么說(shuō)“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我”？（4分）

15. 本文是一篇關(guān)于生命的散文，讀后你對(duì)生命有什么看法？請(qǐng)寫出你對(duì)生命的理解。（不少于30個(gè)字）（4分）

三、文筆展示臺(tái)（40分）

16. 請(qǐng)以“渴望 節(jié)的到來(lái)”為題，寫一篇文章。

要求：①先寫出完整的題目；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字，注重細(xì)節(jié)描寫；

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。