你是我的四月天

春光明媚，桃紅柳綠，草長鶯飛，不知不覺，又走進了林徽因心中最美的四月天。手邊是一本新到的《初中生世界》，嶄新的紙張散發出油墨的清香。彩色的封面上，卡通小女孩似乎正向我招手。多么熟悉的場景，記憶之河一下子漫過了心頭。

一年前，當我剛踏入初中，有一天下課后，同學們從老師那里拿來了幾本雜志。大家圍成一團，初——中——生——世界——，我們異口同聲地念完后笑了。是啊，看了這本雜志，我們大約就能成為真正的初中生了。幾個腦袋湊在一起，大家的眼睛睜得大大的，剛讀了一會，上課鈴就響了。大家匆忙中把雜志塞給了我，我感激地收下了。放學后，我如饑似渴地讀起來，這才發現，啊，原來語文世界如此有趣。

從那以后，我開始訂閱這本雜志。我喜歡“卷首語絲”，它短小精悍，富有哲理，總是能給我很多啟發，仿佛是一絲絲甘甜的雨絲滋潤我干涸的心靈；我欣賞“閱讀長廊”，它拓展了我的知識面，原來書本可以學得很靈活；我關注“名師導學”，因為里面的單元自測常常提醒我即將要到來的考試；我喜歡“寫作之窗”，常常為小作者的文采喝彩，總覺得自己也要試試才好。

說來也巧，初二上學期，學校里舉行了作文選拔比賽，我榮幸入圍。當老師通知我參加《初中生世界》編輯部主辦的作文大賽現場決賽時，我簡直不敢相信。

進入賽場才發現各路高手云集。決賽的作文題公布了：《這個我可以有》和《文具盒里的紙條》。看到《這個我可以有》，我樂了，說實話，一瞬間，我想到了趙本山和小沈陽的小品。我止住笑，想起了自己來南京的途中，車駛過長江大橋時，我看到了江邊高聳的煙囪冒出濃濃的白煙，讓人幾乎看不清長江的真正模樣；我也想到了每天出門時，媽媽無比擔心地為我戴好口罩。有了！我要寫寫這可怕的霧霾天氣，我要以一只小狗的視角寫寫我對霧霾的看法。我，一只小狗，希望能有一個藍天白云、碧草鮮花的世界，這個可以有。我一口氣寫完了這篇作文。

那次比賽給了我很大的震撼，賽后專家的點評和優秀選手的演講都給了我全新的視角，原來寫作可以這樣想、這樣寫。從此，我更加愛看《初中生世界》了，我甚至想，長大后，我也要創辦這樣的雜志，給別人帶來溫暖和力量。

（指導老師：高根林）