雪孩子

冬天，兔媽媽出去找蘿卜。為了有人陪著小兔，她就在家門口堆了一個雪人，取名叫雪孩子，讓它和小兔一起玩兒。

看著可愛的雪孩子，小兔真高興，她和雪孩子又唱又跳，玩得很高興。后來，小兔玩累了，就回到小木屋睡覺。雪孩子在樹林里和松鼠玩起來。雪越下越大，但小木屋里卻溫暖如春，原來屋里生著火爐。小兔睡著了，翻了個身，被子滑下來被火燒著了。小兔睡得正香，一點兒也不知道?；饎萋娱_來，小木屋窗戶里冒出了濃煙。雪孩子看到小木屋著了火，立刻趕回來，沖進小木屋，將雪球扔向烈火。但火越燒越大，雪孩子再次沖入大火，與大火搏斗，因為雪孩子是雪做的，溫度升高了之后迅速融化，雪水一下流滿全身。雪孩子看到小兔有危險，不顧一切地撲進大火，抱起小兔又沖出來?？墒茄┖⒆拥纳碜右言絹碓绞菪×耍人研⊥镁瘸鲂∧疚莺?，自己已化成一灘雪水。

小兔醒過來，發現是雪孩子救了她，痛哭著撲倒在融化的雪水中。這時兔媽媽回來了，安慰著小兔，指著雪水被陽光蒸發的水蒸氣說：“你看，雪孩子不是和我們在一起嗎！”天空隱隱約約有一個水蒸氣形成的雪孩子，微笑著飄向遠方……

（指導教師：劉克錫）

評點

作文以故事形式概括成文，在保留了原故事的情節的基礎上，以概括性的語言把故事的來龍去脈交代得清清楚楚，而且銜接自然，上下連貫。含蓄的結尾對讀者，尤其是還沒有學會如何正確待人接物的小學生——怎樣做人，起到了潛移默化的作用。