做一株尋找陽光的向日葵

他叫劉大銘，19歲，1.4米的身高，20公斤的體重。從四歲那年，他就依靠手術(shù)而活。雖然身體重度殘疾，可他依然對(duì)生活不離不棄，堅(jiān)持用手中的筆描繪對(duì)生活的熱愛。

大銘在三歲那年，被確診為“成骨不全癥”，這個(gè)病又叫“脆骨病”，是一種先天性發(fā)育障礙的疾病。在大銘的成長過程中，不知經(jīng)歷了多少次骨折，他的身體也因?yàn)闊o數(shù)次的骨折而發(fā)育滯緩，導(dǎo)致整個(gè)軀體變形。

大銘從小就很懂事，媽媽下地干活了，他就一個(gè)人在家，閑下來的時(shí)候，媽媽就教他認(rèn)字。他手里有幾本爸爸從外面帶給他的兒童繪本，他不知翻了多少回，書已經(jīng)破得不成樣子了，他依然當(dāng)寶貝似的不舍得丟。

大銘七歲那年，看到同村的小伙伴都背起了書包進(jìn)了學(xué)校，他小小的心里第一次有了渴望。有一天，他對(duì)干完活回到家的媽媽說出了一個(gè)請(qǐng)求：他想上學(xué)。媽媽一下子愣住了，她從沒有想過把他送進(jìn)學(xué)校。他的身體這個(gè)樣子，自己都照顧不了，怎么能進(jìn)學(xué)校呢。

大銘一直很聽媽媽的話，可在這件事上，他的執(zhí)拗脾氣上來了。他告訴媽媽，他太喜歡學(xué)校了，他想學(xué)知識(shí)，說著說著就哭了。看著兒子渴望的眼神，媽媽也哭了，并在心里發(fā)誓，一定滿足兒子的愿望。

可說起來容易，做起來難。媽媽找到村里的小學(xué)，對(duì)校長說明了孩子的情況。可校長考慮孩子不能自理，婉言拒絕了。媽媽不甘心，她多次找到學(xué)校，希望能給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶來了大銘寫字的練習(xí)本，正反兩面都是密密麻麻的生字。其中，大銘寫得最多的四個(gè)字是“我想上學(xué)”，最終，校長答應(yīng)先讓大銘試一試。

大銘非常珍惜這得之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，他勤學(xué)好問，一年之后，他已經(jīng)是全年級(jí)的第一名了。

十五歲正是編織夢(mèng)的年齡。雖然重度殘疾，可他依然有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是長大后成為一名作家。在又一次大手術(shù)后，劉大銘的身體已經(jīng)完全站立不起來了，不得已，他坐上了父母為他準(zhǔn)備的輪椅。

好長一段時(shí)間，劉大銘都接受不了他離不開輪椅的事實(shí)。父母看著兒子消沉的樣子，心如刀割一般。可在兒子面前，他們能做的就是把痛苦埋在心里，然后每天微笑面對(duì)著兒子。知道兒子愛看書，父母用不多的錢在地?cái)偵辖o他買各種各樣的二手雜志。

在父母的努力下，大銘有越來越多的書可以看了。隨著身體一天天好轉(zhuǎn)，大銘心里的陽光也一天天多起來。經(jīng)過一年的調(diào)養(yǎng)，他又回到學(xué)校重新上了初三。

功夫不負(fù)有心人。在來年的七月，大銘一舉考取了西北師范大學(xué)附屬中學(xué)。這里有更寬敞明亮的圖書館，每天除了必要的學(xué)習(xí)外，他都把自己的時(shí)間交給了書籍。

一天，一個(gè)從天而降的好消息傳到西師附中：劉大銘創(chuàng)作的詩歌《靈魂行者》獲得了全國中學(xué)生校園詩歌大賽的金獎(jiǎng)。消息傳來，整個(gè)校園沸騰了。

從此，劉大銘的寫作勢(shì)頭一發(fā)而不可收。他創(chuàng)作的《一夜蒼白》獲得了“中國少年作家杯”詩歌組一等獎(jiǎng)，《讓我們?cè)谝院鬆渴帧帆@得了全國“語文報(bào)杯”原創(chuàng)文學(xué)大賽金獎(jiǎng)……2013年，劉大銘創(chuàng)作的自傳《命運(yùn)之上》得以出版，而他也被封為“輪椅上的文學(xué)青年”。

到底是什么促使他走向了寫作的道路，大銘認(rèn)真地告訴記者，因?yàn)樗麖男【透鷦e的孩子不一樣，從認(rèn)字以后他就喜歡看書，因?yàn)闀镉性S多沒人告訴他的人生道理。他曾看過一篇介紹向日葵的文章。那篇文章他看了很多遍，幾乎都會(huì)背了。那篇文章說，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時(shí)光，一直是向日生長的。它的葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)到西，太陽下山后，花盤又慢慢往回?cái)[。在大約零晨三點(diǎn)時(shí)，向日葵的葉子和花盤又朝向東方等待太陽升起……劉大銘笑著說，他覺得他生下來就是一株向日葵，需要不斷地尋找陽光，他才能開花、結(jié)果。

勇氣、書和寫作就是劉大銘尋找的陽光。有了陽光，心里就貯存了溫暖，一株向日葵才有可能結(jié)出滿滿的果實(shí)。其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該活成向日葵的樣子，在成長過程中隨著陽光的照射而不斷調(diào)整自己的角度，不被動(dòng)地接受命運(yùn)的安排。從芽蕾到盛開之前，在每一個(gè)黑暗來臨的時(shí)刻，都心存溫暖，在黎明里抱著希望等待太陽的升起。