理想化思維方法在科學研究中的作用

摘要：理想化思維方法是思維方法中的重要成員之一，是思維主體把邏輯思維方法和非邏輯思維方法結合起來的思維方法。本文首先概述了理想化思維方法，分析了其三個特性，最后詳細介紹了理想化思維方法在科學探究中的重要作用。

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從科學和哲學的角度來看，一個人的思維方法與其取得的成就息息相關，因為在一般情況下，事件的結果難免會受到時代的局限。但正確的方法卻能給人們提供獨立探索的合理途徑，而思維方法正是一切方法的靈魂。

理想化思維方法是思維方法中的一個重要成員，是許多卓越的大師探索問題的慣用思維方法。下面，筆者就理想化方法在科學研究中的重要作用談幾點愚見。

一、概述理想化思維方法

理想化思維方法是思維主體把邏輯思維方法和非邏輯思維方法結合起來的思維方法，是抓住事物性質的主要方面，剔除次要方面，塑造理想化實驗過程，創造理想模型，而從事科學創造的一種思維方法。它主要包括“假象實驗”“理想實驗”“抽象實驗”和理想模型的具體理想化過程，邏輯性、創造性和客觀性是理想化思維方法的三大特點。

二、理想化思維方法的特性

1.理想化思維方法的邏輯性

理想化思維方法的推理過程，是以一定的邏輯法則為根據，而這些邏輯的“格”是在千百次實踐中形成的結局。理想化思維方法可以加深人們對真實實驗的理解，克服具體實驗的局限性，進一步揭示客觀現象和過程之間內在的邏輯聯系。

2.理想化思維方法的創造性

理想化思維方法的非邏輯思維活動的廣度和深度，是與實踐的廣度和深度、創造性思維活動的廣度和深度密切聯系在一起的。一個不懂物理知識、不從事物理方面科學實驗活動的人，是絕對不會進行斜面思想實驗的，更不會總結出慣性定律。

3.理想化思維方法的客觀性

理想化思維方法主要貫穿于理想實驗和理想模型之中，它們的客觀性決定了理想化思維方法的客觀性。由科學抽象得到的理想模型，在現實世界中找不到原型，但不能說它是純粹的思維創造。

理想模型是對客觀事物的一種近似反映，它突出反映了客觀事物的某一主要矛盾或主要特征，完全忽略了其他方面的矛盾和特征，使物質的規律顯得比較簡化，使人們易于認識和掌握。

三、理想化思維方法在科學研究中的作用

在科學探究中，理想化思維方法有助于指導實驗，從而使人們直覺地把握事物的本質。事物具有質的多樣性，事物的質又具有隱蔽性，所以人們不可能一次就認清楚事物的本質，當認識到事物的初級本質之后，還有二級、三級本質，因此，就需要人們進行反復的認識。

雖然可操作性的觀察和實驗有助于人們認識事物的本質，但是可操作性的觀察和實驗并不是萬能的。如在認識萬有引力時，無論師生怎樣進行操作性的觀察和實驗，都無法得到物化的結果;又如在論證“時間是可疑的”時，無論師生做多少次可操作性的實驗，也無法得到物化的結果。可是，理想化思維指導下的思想實驗可以克服客觀條件所帶來的種種限制，超脫邏輯思維的束縛，充分發揮非邏輯思維能力，構想理想化的精神客體，使人們進行意念性的操作思維，剝開種種現象的迷惑，把握住事物更深層的本質。

理想化思維方法是科學抽象的重要手段。現代科學積累了與日俱增且數量龐大的經驗材料，如何從經驗層次的認識上升到理論層次的認識，是哲學家和科學家十分關心的重大問題。理論建構需要科學抽象，科學抽象是理性認識的基本形式，又是抽出和排除事物非本質的次要因素。在一般實驗研究中，人們不可能完全排除次要因素和外來干擾，但在理想化過程中，人們可以發揮理想化思維的力量，經過高度抽象得到理想客體，以純粹的理想化形式呈現對象的主要矛盾或主要特征，從而深刻地揭示自然過程的客觀規律性。

理想實驗（思想實驗）和理想模型是理想化思維方法的兩種形式，建立理想模型有助于揭示事物的特殊本質，形成科學預見，在科學的研究中具有重要作用。

（作者單位：江西省余干縣三湖中學）