從細節入手，建設平安校園

一、事無巨細，細節定成敗

1.做事的關鍵是細節

“千里之堤，潰于蟻穴”這句成語告誡人們忽視細節會帶來難以想象的后果。如一架有著450萬個零部件的波音747飛機，會因為其中一個部件的差錯而成為殘次品。這就說明做事的關鍵是細節，細節是成功的基礎。

2.細節可以決定成效

細節可以決定成效，這在現實生活中比比皆是。如當你走進餐廳，不論服務員的笑臉多么真誠，不論餐廳地板多么明亮，一旦一只蒼蠅爬上了你的餐桌，你心里的美感就會消失殆盡，即使餐廳之前的衛生狀況一直都很好也無濟于事了。

3.細節可以保證成功

要想事情達到預期的成效，就必須注重細節。費俊龍、聶海勝能夠成為英雄航天員，是因為他們在神舟六號太空飛行中進行了上萬個動作操作而無任何差錯，準確無誤地發送了上百條指令，才使得他們能成功繞著地球飛行了325萬公里。他們的成功是因為平時的訓練從細處著眼，并為之付出不懈的努力。

4.細節要靠智慧來發現

細節是一種積累、一種習慣，也是一種智慧。物理學可以把物質細分到粒子，醫學可以把物質細分到細胞，數字可以從0到無窮大。那么，就讓我們從0做起，著眼1+1，創造人生的財富和價值。讓我們從小事做起，讓細節成就完美。

二、解決校園安全，從細節著手

要想從根本上解決校園安全問題，光靠增強教師、家長和學生的安全防范意識是不夠的，學校還必須制定安全管理辦法，強制性地規范校園安全管理行為。有些學校怕出安全事故，就把學生關在教室里，其實這樣并不能避免安全事故的發生。相反，只要我們把工作做細，落實到位，進行必要的室外活動還可以有效避免校園安全事故的發生，保證校園的安全與穩定。

三、創建平安校園，加大力度

安全責任重于泰山，學校的各項工作要想順利開展，必須把安全落到實處。

1.建立合理的安全管理網絡體系

無論學校辦學規模的大小，校園安全，人人有責，由校長總負責，分管德育的副校長為直接責任人，各處室負部分責任，逐層簽訂安全責任書，落實嚴厲的責任追究制，建立起合理的、全方位的安全管理網絡體系。

（1）安全管理教學網

教導處負責學校的教學用具、教學設施、教學（課外）環節的安全管理，督促檢查檔案室、圖書室、科學實驗室，包括實驗用品、功能活動室的安全防范措施落實情況；信息中心負責學校網絡，電教中心設備的運行安全。

（2）安全管理德育網

德育室負責學生集合、出操等大型集會活動的人身安全；加強對學生自救、自我防護、心理健康調節等方面的教育；定期進行思想道德、法律法規、行為規范教育；指導班主任做好學生安全管理教育工作，小飯桌管理員做好學生安全就餐工作；督促校醫配合防疫部門做好學生的健康體檢以及傳染病的防范工作。

（3）安全管理保衛校園環境網

學校辦公室應與安保處配合，加強校園及周邊環境的治安防范，防止治安案件的發生；督促門衛做好外來人員的登記工作。

（4）安全管理生活和學習網

總務處負責學校建筑的施工安全、用電安全、小飯桌安全、樓道暢通、飲用水安全等。

2.建立安全隱患報告和登記制度

制作隱患登記表，并放在教學樓、門衛等地方。帶班領導每日巡查隱患登記表的情況，辦公室和總務處要及時整改設施、設備的隱患。

3.特別時段的安全管理與教育

如開家長會時，教師要特別注意檢查學生或家長是否攜帶管制刀具；放假前后，教師可以給家長發送《給家長一封信》，以保證學生在家的安全。

四、生命教育在建設平安校園中的重要性

始終堅持“以人為本”的生命教育是建設平安校園的最佳切入點，也決定著平安校園建設的成果。教師要從關愛學生生命的角度去思考、設計、實踐、反思每項工作，做到心中想“生命”、目中有“生命”、一切為“生命”。

安全是一項常抓不懈的工作，是一切工作的前提和基礎。做好安全工作，就要求管理人員監督到位，從細處著手，以小見大，經常反思自己的責任，用陶行知先生“愛滿天下”的胸懷和思想來建設平安校園。

（作者單位：山東省東營市春暉小學）