交互式電子白板為現(xiàn)代化教學(xué)助力

摘要：交互式電子白板作為信息化教育的基礎(chǔ)平臺，將引起課堂教學(xué)的重大變革。在創(chuàng)新常態(tài)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源流通、全面評價教學(xué)質(zhì)量，以及提升教師教學(xué)水平、開展教研活動等方面，“班班通”交互式電子白板都發(fā)揮了獨特的作用。

關(guān)鍵詞：班班通 電子白板 現(xiàn)代化教學(xué)

我校以校本培訓(xùn)和校本教研形式，大力開展“應(yīng)用交互式電子白板，提高教學(xué)效率”的培訓(xùn)和研討活動，為教師提供了一個有效的課堂教學(xué)研究的平臺，探索出了一條適應(yīng)新課程理念的課堂教學(xué)策略，即通過“班班通”交互式電子白板這一形式，構(gòu)建了適應(yīng)新課程理念的教學(xué)理論與方法體系，為全面提高教學(xué)質(zhì)量找到了一條捷徑。

一、實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化

1.實現(xiàn)教師備課方式現(xiàn)代化

“班班通”交互式電子白板的運用，使得教師由原來的手寫輸入走向了電子白板交互的使用。更重要的是，它實現(xiàn)了教師備課資源的共享，教師可以把自己的教案、課件、反思、案例分析、習(xí)題集等上傳到校內(nèi)“班班通”的資源平臺，不僅有利于資源的整合，而且有利于其他教師學(xué)習(xí)和交流，實現(xiàn)了資源共享。

2.實現(xiàn)教師上課方式現(xiàn)代化

在教學(xué)中運用“班班通”交互式電子白板，可以通過文字、圖像、動畫、聲音、視頻等信息呈現(xiàn)出圖文并茂的環(huán)境、聲情并存的意境，讓更多的學(xué)生參與到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中。特別是學(xué)生使用交互式電子白板之后，成功地操作了模擬實驗，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的興趣。

二、實現(xiàn)教學(xué)途徑的多樣化

1.實現(xiàn)學(xué)生課余文化生活的多樣化

利用課余時間，教師可以播放適合學(xué)生年齡特點的影片，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中了解新鮮事物；可以播放學(xué)生喜聞樂見的科普知識、時尚影視節(jié)目等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、動手能力和創(chuàng)新能力。

2.實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化

在班會、自習(xí)課、周末，各個班級可以根據(jù)實際情況，利用互聯(lián)網(wǎng)的在線視頻，有選擇地播放有教育意義的影片，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化

使用“班班通”交互式電子白板后，學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用電子圖書館查閱相關(guān)資料，解決學(xué)習(xí)中的難題，使學(xué)習(xí)方式變得更加靈活。作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教師可以參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，共同探討解決問題的方法，共同培養(yǎng)獲取新知識的能力。

四、實現(xiàn)管理手段的規(guī)范化

“班班通”交互式電子白板實施后，不僅改善了教師的教、學(xué)生的學(xué)，還促進(jìn)了學(xué)校管理的現(xiàn)代化，逐漸成為學(xué)校管理的重要渠道。

1.實現(xiàn)學(xué)校辦公無紙化

學(xué)校需要下發(fā)的公告、通知、計劃、總結(jié)以及學(xué)校動態(tài)等，都可以發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，教師無論在學(xué)校，還是在家里，都能隨時查閱、反饋，真正實現(xiàn)了無紙化辦公。

2.實現(xiàn)教師成長多樣化

“班班通”交互式電子白板課堂教學(xué)是一個資源共享互補的過程，它貫穿了整個教學(xué)過程。在這個過程中，師生可以利用“班班通”交互式電子白板進(jìn)行討論、辯論、協(xié)商、探究、評價，共享教學(xué)信息。“班班通”交互式電子白板不僅拓展了教學(xué)研究的空間，使教學(xué)研究的內(nèi)容不斷細(xì)化與深入，而且更好地促進(jìn)了生生之間、師生之間、師師之間的互動與協(xié)作。

3.實現(xiàn)學(xué)校管理程序化

“班班通”交互式電子白板有利于學(xué)校的財務(wù)、人事檔案、學(xué)生學(xué)籍、固定資產(chǎn)、實驗室等的全面管理，有利于了解學(xué)校各項工作的開展情況，確保了學(xué)校各項工作有條不紊地進(jìn)行。

4.實現(xiàn)同事溝通即時化

通過“班班通”交互式電子白板，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通的渠道多了，也更方便了，如論壇、微博、即時通訊等工具都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的動態(tài)、關(guān)注教師疾苦、營造和諧教學(xué)氛圍的有效途徑。

隨著新課程改革的不斷深入，課堂教學(xué)越來越追求效率，追求教得有效、考得滿意、學(xué)得快樂。“班班通”交互式電子白板能有效促進(jìn)教學(xué)的主導(dǎo)思想與新課程改革的思想一致，它力求體現(xiàn)學(xué)校設(shè)備的先進(jìn)性與課堂教學(xué)的實效性的結(jié)合，將多層次教學(xué)資源與信息技術(shù)融為一體，實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。