QQ群在中職班主任管理工作中的應用

摘要：QQ聊天工具是當今學生普遍使用的網(wǎng)絡聊天工具之一，通過QQ群，師生、生生之間可以實現(xiàn)方便、及時的溝通與交流。在手機普及的今天，班主任更應當利用QQ群，構(gòu)建班主任與學生之間的交流平臺，使它在班主任管理工作中發(fā)揮重要的作用。

關(guān)鍵詞：QQ群 中職班主任 管理

中等職業(yè)教育作為國家教育事業(yè)的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)未來數(shù)以萬計技術(shù)人員的重要任務，事關(guān)我國企業(yè)、教育的發(fā)展。而要實現(xiàn)這一目標，加強班級的管理就成為班主任管理工作的重要組成部分。QQ聊天工具是當今學生普遍使用的工具之一，它可以實現(xiàn)方便、及時的溝通與交流。如果班主任能充分利用QQ群，構(gòu)建班主任與學生之間的交流平臺，將取得良好的效果。

一、對象與方法

筆者實驗的對象是2013級學前教育專業(yè)2班，其中女生39名，都有一部能上網(wǎng)的手機。開學之初，筆者申請了一個命名為“2013級學前教育2班”的QQ群，邀請班級所有學生加入。然后，筆者細心觀察和了解了班級QQ群的使用情況，如哪些學生經(jīng)常在線、學生在線人數(shù)最多的時間段、學生經(jīng)常討論的話題等，再以朋友的角度，和學生聊一些他們感興趣的話題，如電視劇、電影、書籍、流行服飾、明星等。和學生建立良好的關(guān)系，縮短師生之間的距離，為實施有的放矢的教育打好基礎。

二、ＱＱ群的作用

1.資源共享

學生的知識結(jié)構(gòu)和學習能力是有差異的，課堂上教師所講的內(nèi)容并不是每個學生都能完全掌握的，所以教師可以把學生需要的學習資料上傳到QQ群的共享中，供學生下載學習。特別是護理專業(yè)課程，有許多操作視頻，學生可以通過資源共享，多次觀看，以鞏固學習內(nèi)容，營造良好的學習氣氛。

2.答疑交流

在班級管理中，筆者經(jīng)常遇到一些學生有問題又不好意思問，或是因為某些原因而不能及時解決自己的疑惑。通過QQ群，學生能隨時提問，一些內(nèi)向的學生也能參與進來，不提問的學生也能在聊天記錄中分享同學和教師的交流結(jié)果。

３.信息發(fā)布

教師可以通過QQ群發(fā)布學校的重要信息，如放假時間、上課時間等。和傳統(tǒng)的信息發(fā)布方式相比，這一方式更加靈活、方便、實效，學生也不容易忘記。

三、實驗取得的效果

通過問卷調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，95％的學生贊成通過QQ群與教師交流，80％的學生喜歡上網(wǎng)交流，93％的學生認為QQ群可以鍛煉語言表達和溝通能力，94％的學生認為，通過QQ群平臺的交流，與教師建立了深厚的感情。

1.建立融洽關(guān)系，增進師生感情

在學生管理中，教師與學生之間的情感交流是非常重要的。在QQ群中，學生更愿意把教師當成朋友，教師也能從高高的講臺上走下來，通過溝通和交流，與學生建立深厚的感情。教師可以從交流中找準學生的心理需求，引導他們主動學習，增強學生的學習意愿。

2.實現(xiàn)資源共享，延伸課堂時間

課堂時間是有限的，但QQ群能延伸課堂時間，實現(xiàn)學習互動，促進學生學好各項專業(yè)知識和操作技能。

3.課外定時答疑，鞏固新舊知識

大多數(shù)中職生比較懶散，學習的自覺性和主動性相對較差，不會主動去解決問題。在學生眼中，QQ群是娛樂、令人放松的一個平臺，學生的參與度較高，主動性較強。通過QQ群這一平臺，有利于建設優(yōu)良的班級學風，提高班級管理的效率。

４.引導學生正確處理網(wǎng)絡與學習的關(guān)系

QQ群是網(wǎng)絡的一部分，而網(wǎng)絡是一把雙刃劍：一方面，網(wǎng)絡可以為學生提供大量信息，豐富他們的學習內(nèi)容；另一方面，網(wǎng)絡上存在大量的不良信息，會對學生產(chǎn)生不良影響。因此，班主任必須清楚地認識到QQ群只是學習交流的一種手段，但不是唯一的手段，教師還可以通過主題班會、辯論會和講座等多種形式向?qū)W生灌輸正確的思想，使學生養(yǎng)成正確使用網(wǎng)絡的良好習慣。

參考文獻：

[1]王迎，孔維強，張鵬等.利用QQ群教學方式提高遠程學習者的自我效能感初探[J].現(xiàn)代遠距離教育，2009，(1)．

[2]高永兵，趙宇紅，靳榮.利用QQ群構(gòu)建Internet計算機輔助教學平臺[J].中國遠程教育技術(shù)應用，2006，(9).

[3]伏楊.新形勢下中職班主任管理工作的改革探究[J].讀與寫(教育教學刊)，2011，(8).