高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度研究

摘要：以揚(yáng)州市為例，分析了該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況與支柱產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，討論了揚(yáng)州高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置按大類(lèi)的結(jié)構(gòu)分布、專(zhuān)業(yè)設(shè)置布局與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)狀況方面存在的問(wèn)題，提出了重點(diǎn)發(fā)展與主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對(duì)接的專(zhuān)業(yè)、調(diào)優(yōu)三次產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)比例、院校間堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展的原則，并就推進(jìn)高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性提出建議。

關(guān)鍵詞：高職專(zhuān)業(yè)；區(qū)域經(jīng)濟(jì)；適應(yīng)性；揚(yáng)州

專(zhuān)業(yè)是職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的橋梁和紐帶，專(zhuān)業(yè)設(shè)置反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的長(zhǎng)期需求。本文以揚(yáng)州地區(qū)高職教育為例，討論目前高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及布局與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，探索加強(qiáng)高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度的對(duì)策與路徑。

一、揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況

揚(yáng)州市地處江蘇省中部、長(zhǎng)江下游北岸、江淮平原南部，下轄廣陵、邗江等三區(qū)一縣兩個(gè)縣級(jí)市，是一座具有2500年悠久歷史的文化名城。2012年揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)總量位居江蘇省內(nèi)第八位，人均GDP為65691元（按常住人口計(jì)算）。近十多年來(lái)，揚(yáng)州作為長(zhǎng)三角16個(gè)中心城市之一和上海（長(zhǎng)三角）都市圈的重要成員，主動(dòng)參與構(gòu)建寧鎮(zhèn)揚(yáng)都市圈，向南接受上海、蘇南等地區(qū)經(jīng)濟(jì)輻射，經(jīng)濟(jì)建設(shè)保持了平穩(wěn)快速的增長(zhǎng)趨勢(shì)。全市地區(qū)生產(chǎn)總值從2002年的544.28億元增加到2012年的2933.30億元，年均增長(zhǎng)速度為16.55%。其中，第一產(chǎn)業(yè)年均增長(zhǎng)9.83%，第二產(chǎn)業(yè)年均增長(zhǎng)16.95%，第三產(chǎn)業(yè)年均增長(zhǎng)17.77%。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，三次產(chǎn)業(yè)比例由2002年的12.7∶52.5∶34.8調(diào)整為2012年的7.0∶53.0∶40.0。2009～2012年揚(yáng)州市主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)見(jiàn)表1。

注：① 資料來(lái)源：2009～2012年各地統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)；② 2012年財(cái)政總收入為新口徑。

（二）揚(yáng)州市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析

改革開(kāi)放以來(lái)，揚(yáng)州不斷加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，三次產(chǎn)業(yè)比重排序?qū)崿F(xiàn)了由“一、二、三”向“二、三、一”的跨越。在對(duì)制造業(yè)、紡織服裝、玩具及旅游用品、食品制造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改造的基礎(chǔ)上，“十一五”期間形成了以汽車(chē)船舶、機(jī)械裝備、石油化工三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為龍頭，以汽車(chē)及零部件、石油化工、電工電纜、電子信息、化纖紡織、金屬板材加工設(shè)備制造、船舶制造、醫(yī)藥及醫(yī)療器械等八大產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。“十二五”期間支柱產(chǎn)業(yè)主要以加強(qiáng)自主創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)優(yōu)化為發(fā)展方向，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展高檔轎車(chē)、特種專(zhuān)用車(chē)，加大新能源汽車(chē)、核心配套件的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)；石油化工產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)發(fā)展烯烴類(lèi)及其衍生產(chǎn)品，擴(kuò)充乙烯、氯堿等產(chǎn)業(yè)鏈。目前已建成儀征上海大眾轎車(chē)生產(chǎn)基地，擁有以揚(yáng)力集團(tuán)、牧羊集團(tuán)、力創(chuàng)集團(tuán)和寶勝電纜等為代表的機(jī)械裝備制造產(chǎn)業(yè)集群，以揚(yáng)農(nóng)化工、儀征化纖為代表的石化產(chǎn)業(yè)集群，同時(shí)新能源、新光源、新材料、智能電網(wǎng)、電子書(shū)、軟件和信息服務(wù)業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)也得到較快發(fā)展。

二、揚(yáng)州市高職教育發(fā)展和專(zhuān)業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀

目前揚(yáng)州市共有高職院校3所，分別為揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、揚(yáng)州江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院。其中揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)為綜合類(lèi)院校，曾先后合并揚(yáng)州教育學(xué)院、揚(yáng)州環(huán)境資源學(xué)院等10多所中高職院校，專(zhuān)業(yè)設(shè)置覆蓋17個(gè)大類(lèi)，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)70個(gè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置中三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)比例達(dá)61.4%，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)有機(jī)械制造工藝與設(shè)備、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、工程測(cè)量、園林技術(shù)等9個(gè)；揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是揚(yáng)州唯一的省級(jí)示范高職院校，以工科專(zhuān)業(yè)為主，化工和建筑為其特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置中二產(chǎn)專(zhuān)業(yè)高達(dá)61.5%，共覆蓋10個(gè)大類(lèi)，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)39個(gè)，其中工業(yè)分析與檢驗(yàn)、應(yīng)用化工技術(shù)、建筑裝飾技術(shù)、建筑工程技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)；揚(yáng)州江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院為民辦高校，專(zhuān)業(yè)設(shè)置覆蓋9個(gè)大類(lèi)，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)26個(gè)，其中三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置率達(dá)73.1%。2011年和2013年揚(yáng)州市高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置及對(duì)比情況見(jiàn)表2。

三、高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展吻合度分析

2013年揚(yáng)州高職院校除水利和公安大類(lèi)外，共設(shè)有17個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，43個(gè)二級(jí)專(zhuān)業(yè)類(lèi)，96個(gè)專(zhuān)業(yè)，135個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)（見(jiàn)表2）。對(duì)比教育部2010年核定招生的普通高等學(xué)校高職高專(zhuān)教育指導(dǎo)性專(zhuān)業(yè)目錄及目錄外專(zhuān)業(yè)名單[1]，江蘇省招生專(zhuān)業(yè)分為19個(gè)大類(lèi)，79個(gè)二級(jí)類(lèi)、606個(gè)專(zhuān)業(yè)，因此揚(yáng)州高職院校專(zhuān)業(yè)大類(lèi)、二級(jí)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的覆蓋率分別為89.5%、54.4%和15.8%。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)和揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院分別在機(jī)械制造類(lèi)和化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)具有較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，擁有多個(gè)省級(jí)品牌特色專(zhuān)業(yè)，對(duì)揚(yáng)州的機(jī)械裝備、石油化工等支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有較強(qiáng)支撐作用，多年來(lái)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)輸送了大批素質(zhì)較高的應(yīng)用型和技能型人才。但揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)接總體上還存在一定偏差，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的適應(yīng)性還有待提高，主要為：

（一）專(zhuān)業(yè)覆蓋面不廣及專(zhuān)業(yè)分布不夠均衡

2013年揚(yáng)州高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)居前5位的是財(cái)經(jīng)、文化教育、制造、土建、藝術(shù)設(shè)計(jì)，5大類(lèi)共設(shè)專(zhuān)業(yè)53個(gè)，占專(zhuān)業(yè)總數(shù)的55.2%。專(zhuān)業(yè)點(diǎn)設(shè)置數(shù)居前5位的是財(cái)經(jīng)、制造、文化教育、土建、電子信息，5大類(lèi)共設(shè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)85個(gè)，占專(zhuān)業(yè)點(diǎn)總數(shù)的63.0%。說(shuō)明揚(yáng)州3所高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置集中度較高，專(zhuān)業(yè)覆蓋面不廣，同時(shí)專(zhuān)業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象較突出。揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)重復(fù)率達(dá)100%的專(zhuān)業(yè)共有10個(gè)，分別為機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、環(huán)境檢測(cè)與治理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)分布中一、二產(chǎn)專(zhuān)業(yè)偏少，三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置偏多，未能充分發(fā)揮高職教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐作用。

（二）專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)接存在偏離

2013年揚(yáng)州3所高職院校開(kāi)設(shè)農(nóng)林牧漁等第一產(chǎn)業(yè)3個(gè)，制造、土建、生化藥品等二產(chǎn)專(zhuān)業(yè)42個(gè)，財(cái)經(jīng)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共事業(yè)等三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)共51個(gè)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)應(yīng)的三次產(chǎn)業(yè)比例為3.1∶43.8∶53.1，與2012年揚(yáng)州三次產(chǎn)業(yè)比重為7.0∶53.0∶40.0相比，存在一定偏離，不能符合揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)按“二、三、一”排序的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。裝備制造業(yè)是揚(yáng)州傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和支柱產(chǎn)業(yè)，但揚(yáng)州高職與制造業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緩慢、專(zhuān)業(yè)覆蓋面偏窄。如：焊接技術(shù)及自動(dòng)化、焊接質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，能滿足船舶制造和壓力容器生產(chǎn)等揚(yáng)州支柱產(chǎn)業(yè)急需的技能型人才培養(yǎng)，但揚(yáng)州高職院校均未開(kāi)設(shè)；又如：新能源、新光源和新材料是揚(yáng)州“十二五”期間大力發(fā)展的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，但材料與能源大類(lèi)僅設(shè)有2個(gè)專(zhuān)業(yè)，是揚(yáng)州專(zhuān)業(yè)數(shù)最少的大類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求。一方面，第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)與專(zhuān)業(yè)點(diǎn)比例偏低，與第二產(chǎn)業(yè)在揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)地位不夠匹配，難以滿足揚(yáng)州以裝備制造業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的第二產(chǎn)業(yè)在人力資源方面的需求；另一方面，第三產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)比重偏大，極易造成三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)人才出現(xiàn)供大于求，從而導(dǎo)致相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難。

（三）根據(jù)社會(huì)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)力度有待加強(qiáng)

表2中，2011年揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置為包含揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的4所院校數(shù)據(jù)，2012年揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)與揚(yáng)州環(huán)境資源學(xué)院合并后，減少了1所具有農(nóng)業(yè)行業(yè)背景的院校，導(dǎo)致?lián)P州高職辦學(xué)規(guī)模有所下降，與2011年相比，2013年揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)減少9個(gè)，專(zhuān)業(yè)點(diǎn)數(shù)減少28個(gè)。專(zhuān)業(yè)調(diào)整是高職院校為了主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和人才需求變化采取的重要舉措，2013年揚(yáng)州3所高職院校共停辦了應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用韓語(yǔ)、商務(wù)管理和衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，新增服裝設(shè)計(jì)與加工、石油工程技術(shù)2個(gè)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)調(diào)整力度總體不大。與蘇中其他院校特別是3所國(guó)家示范（骨干）院校相比，存在一定差距。如：江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院2013年開(kāi)發(fā)了豬生產(chǎn)與疾病控制、養(yǎng)禽與禽病防治、水族科學(xué)與技術(shù)和漁業(yè)綜合技術(shù)等目錄外新專(zhuān)業(yè)；南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華夏航空公司聯(lián)合，以定向培養(yǎng)形式開(kāi)設(shè)航空機(jī)電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修、航空服務(wù)（航空物流）等新專(zhuān)業(yè)。蘇中3所國(guó)示（骨干）校2013年停招專(zhuān)業(yè)有10個(gè)，新增專(zhuān)業(yè)數(shù)達(dá)24個(gè)，蘇中國(guó)示（骨干）校平均新增專(zhuān)業(yè)數(shù)是揚(yáng)州高職院校平均新增數(shù)的12倍。

四、提升揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性的思考與建議

（一）以?xún)?yōu)化三次產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)比例為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的有效對(duì)接[2]

要積極構(gòu)建專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與一二三次產(chǎn)業(yè)比重保持動(dòng)態(tài)吻合的專(zhuān)業(yè)調(diào)整機(jī)制，使揚(yáng)州高職專(zhuān)業(yè)布局按產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)分布，適應(yīng)揚(yáng)州產(chǎn)業(yè)按“二三一”排序的要求，充分發(fā)揮高職教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐作用。揚(yáng)州高職院校應(yīng)重點(diǎn)增加第一、第二產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)比重，適度減少三產(chǎn)專(zhuān)業(yè)比例；要針對(duì)專(zhuān)業(yè)集中度偏高的問(wèn)題，院校間堅(jiān)持錯(cuò)位發(fā)展原則，做到“有所為有所不為”，避免專(zhuān)業(yè)的同質(zhì)化。要加強(qiáng)新開(kāi)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)論證和勞動(dòng)力市場(chǎng)潛在需求預(yù)測(cè)工作，各院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置不應(yīng)都集中在如機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)和電氣自動(dòng)化等制造類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，或財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等三產(chǎn)類(lèi)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，積極開(kāi)設(shè)與本地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接的專(zhuān)業(yè)并不斷加大專(zhuān)業(yè)覆蓋面。

（二）以區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求為依據(jù)，建設(shè)品牌特色專(zhuān)業(yè)群

構(gòu)建品牌特色專(zhuān)業(yè)群，是高職院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，在激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的重要保證。[3]根據(jù)江蘇省委、省政府2013年提出的“推進(jìn)蘇中融合發(fā)展特色發(fā)展提高整體發(fā)展水平的意見(jiàn)”，揚(yáng)州市“十二五”發(fā)展目標(biāo)是參與構(gòu)建寧鎮(zhèn)揚(yáng)都市圈，推進(jìn)跨江融合發(fā)展，圍繞揚(yáng)州以汽車(chē)船舶、機(jī)械裝備、石油化工等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新能源、新光源和智能電網(wǎng)等新興產(chǎn)業(yè)的要求，揚(yáng)州高職院校要重點(diǎn)發(fā)展制造、生化、材料能源等大類(lèi)專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)與本地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)對(duì)接的核心專(zhuān)業(yè)，帶動(dòng)外圍專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成具有鮮明區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色的品牌專(zhuān)業(yè)群，以專(zhuān)業(yè)群為平臺(tái)，促進(jìn)揚(yáng)州高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的整體提升。揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)可重點(diǎn)建設(shè)機(jī)械制造及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、園林技術(shù)、高級(jí)護(hù)理等專(zhuān)業(yè)，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)重點(diǎn)建設(shè)工業(yè)分析與檢驗(yàn)、應(yīng)用化工技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，將以上專(zhuān)業(yè)由省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)向省級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)群提升。

（三）以深化校企合作為基礎(chǔ)，優(yōu)化高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置

高職院校作為專(zhuān)業(yè)設(shè)置的市場(chǎng)主體，必須密切與企業(yè)的深度合作，隨時(shí)掌握生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線的信息和動(dòng)態(tài)，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)緊貼市場(chǎng)發(fā)展需求。[4]要通過(guò)主動(dòng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，爭(zhēng)取獲得地方政府在經(jīng)費(fèi)籌措、政策扶持等方面對(duì)高職辦學(xué)的更多支持，推動(dòng)建立一種由政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)主動(dòng)、企業(yè)參與的“政校行企”四方互惠聯(lián)動(dòng)機(jī)制。為此，高職院校必須打破原有的封閉辦學(xué)模式，如揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)組建由社會(huì)多方參與的校企合作理事會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)與揚(yáng)州化工園區(qū)、邗江工業(yè)園區(qū)和揚(yáng)州開(kāi)發(fā)區(qū)的合作，通過(guò)建立“揚(yáng)農(nóng)化工學(xué)院”、“中聯(lián)世紀(jì)建工學(xué)院”，與重點(diǎn)合作企業(yè)共同論證專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃、研究人才培養(yǎng)方案與職業(yè)崗位的適應(yīng)性，強(qiáng)化了學(xué)院主要工科專(zhuān)業(yè)與行業(yè)企業(yè)的合作，切實(shí)提高了高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。

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