抓實(shí)平時(shí)寫(xiě)作，自如應(yīng)對(duì)考試

李白酒醉下筆百暢千言，賈島一吟雙淚兩句三年。

考場(chǎng)作文，是學(xué)生在平時(shí)檢測(cè)或升學(xué)時(shí)，對(duì)其作文水平的一次全面檢測(cè)。手快的考生如魚(yú)得水，筆慢的學(xué)子苦思冥想。由于要求比較嚴(yán)格，一些學(xué)生懼怕考場(chǎng)作文。如何才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的平時(shí)練習(xí)。

寫(xiě)考場(chǎng)作文時(shí)，要講究技巧，除了臨場(chǎng)發(fā)揮，更與學(xué)生在平時(shí)長(zhǎng)期精心準(zhǔn)備有很大關(guān)系。只有在場(chǎng)下練好了，才能在考場(chǎng)上熟能生巧，真正把作文寫(xiě)好。那么，平時(shí)應(yīng)注意哪些方面呢？

一、培養(yǎng)寫(xiě)作興趣，豐富寫(xiě)作情感

任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣原則，因?yàn)樾睦韺W(xué)告訴人們，興趣是獲得知識(shí)、形成技能技巧、開(kāi)發(fā)智力的動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生深厚的興趣時(shí)，快速作文訓(xùn)練才會(huì)有成效。要讓學(xué)生有興趣，關(guān)鍵是訓(xùn)練時(shí)多找出學(xué)生的興趣點(diǎn)，然后針對(duì)興趣點(diǎn)多作文章，多出題目。如，作文題目緊跟形勢(shì)，與時(shí)代同步，切合學(xué)生的生活實(shí)際，命題盡量新穎，以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使他們有話(huà)可寫(xiě)，有事可記，有真情實(shí)感想表達(dá)。對(duì)他們每個(gè)人的稍微進(jìn)步，都要大力提倡，大加贊賞。有可能的話(huà)，想方設(shè)法將他們好的習(xí)作推薦發(fā)表在校報(bào)，甚至各雜志報(bào)紙上，就更容易提高他們的寫(xiě)作興趣。讓他們有成就感，從而引起他們興趣的長(zhǎng)久性，激發(fā)出他們的創(chuàng)作熱情。

二、學(xué)會(huì)做個(gè)有心之人，注意積累寫(xiě)作素材

要想在考場(chǎng)上能夠快速、高效、高質(zhì)量地寫(xiě)出一篇好的作文，關(guān)鍵在于平時(shí)對(duì)寫(xiě)作素材的積累?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有寫(xiě)作素材，再好的寫(xiě)作高手也難以完成高質(zhì)量的作文。因此，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)寫(xiě)作當(dāng)中，注意積累一些典型的素材，如，有關(guān)愛(ài)國(guó)主義、尊重知識(shí)、改革開(kāi)放、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒模范、廉政建設(shè)等，每個(gè)方面都要準(zhǔn)備一兩個(gè)極典型的材料。這些材料，教師只能引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去找尋，老師只起著“一投石激起千層浪”的作用，不作統(tǒng)一，避免雷同。在引導(dǎo)當(dāng)中一定要學(xué)生注重三點(diǎn)：一要典型，二要準(zhǔn)確，三要記牢。強(qiáng)調(diào)用腦記，甚至背誦下來(lái)，不能光靠筆記本。還要告訴他們，材料越充足，內(nèi)容越詳細(xì)，記憶越深刻，考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)速度才會(huì)越快，事例才會(huì)越典型，內(nèi)容才會(huì)越詳細(xì)真實(shí)。

三、講清考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)，踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行模擬訓(xùn)練

考場(chǎng)作文，特別注重題目的新穎；開(kāi)頭照應(yīng)題目，引出主題；主體圍繞題目、開(kāi)頭而寫(xiě)，并且重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)，主題鮮明，中心突出；結(jié)尾照應(yīng)題目、開(kāi)頭，并且聯(lián)系主體內(nèi)容，升華中心。從形式上做到“豹頭”“豬肚”“鳳尾”，給閱卷者一個(gè)結(jié)構(gòu)層次清晰的印象。這種寫(xiě)法，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。因此，首先，要讓學(xué)生進(jìn)行大量的寫(xiě)作模擬練習(xí)，讓他們熟練地掌握這種結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方法，然后進(jìn)行各種文體的寫(xiě)法與技巧訓(xùn)練，掌握快速寫(xiě)作的技巧。如，迅速審題、快速立意、快速修改等技巧，這些，都應(yīng)分專(zhuān)題進(jìn)行歸納、總結(jié)和指導(dǎo)。還要及時(shí)疏導(dǎo)他們快速應(yīng)付寫(xiě)作中隨時(shí)出現(xiàn)的“卡殼”現(xiàn)象，避免走題、空洞、松散、結(jié)構(gòu)混亂、詞不達(dá)意、字不會(huì)寫(xiě)等毛病。只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間踏踏實(shí)實(shí)的訓(xùn)練，考試時(shí)一定能應(yīng)付自如，得心應(yīng)手。

四、多背誦結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、情感充沛的散文句子，豐富寫(xiě)作語(yǔ)言

如果學(xué)生語(yǔ)言貧乏，寫(xiě)作時(shí)搜肚刮腸也找不到一句恰當(dāng)?shù)脑?huà)來(lái)表達(dá)自己的意思，只好寫(xiě)了涂，涂了寫(xiě)，無(wú)法表達(dá)自己心中所想，無(wú)法提升寫(xiě)作速度，無(wú)法取得閱卷老師的認(rèn)可，最終只落得個(gè)低分習(xí)作。首先，要讓學(xué)生多背一些結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、形式優(yōu)美、內(nèi)容充實(shí)、詞藻華麗的散文句式。其次，加強(qiáng)課外閱讀，書(shū)讀得越多，背得越熟，作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言自然也會(huì)有文采。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)群眾生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，克服學(xué)生腔。另外，要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯，豐富學(xué)識(shí)，寫(xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也自然加快了。

五、注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確，避免錯(cuò)別字的發(fā)生

考場(chǎng)作文如果不注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，既容易拉大作文篇幅，浪費(fèi)時(shí)間，又給人拖沓的感覺(jué)，破壞作文美感，造成閱卷人心理上的煩躁。當(dāng)然，簡(jiǎn)潔并不是簡(jiǎn)單，而是要用盡可能少的字句表達(dá)盡可能多的內(nèi)容。此外，要注意語(yǔ)言分寸，不能用一些過(guò)激詞語(yǔ)。卷面要整潔，不要隨便涂改；消滅錯(cuò)別字，不能開(kāi)篇就是幾個(gè)錯(cuò)別字，否則閱卷者一定不會(huì)給高分。

六、多臨摩字帖，訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)能力

書(shū)寫(xiě)能力的高低，直接影響寫(xiě)作速度。因此進(jìn)行快速作文教學(xué)，必須強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)能力訓(xùn)練。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，把字寫(xiě)得清楚、規(guī)范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，堅(jiān)持不懈，定能收到良好的效果。

總之，改變學(xué)生厭寫(xiě)作文的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生為寫(xiě)出高分作文作出最大的努力。