摘 要:雙賓結(jié)構(gòu)是語言中的一種常見句式,在語義和句法上都有其自身的特點。本文從構(gòu)式語法的角度對雙賓結(jié)構(gòu)進行研究,通過分類雙賓構(gòu)式,探討進入雙賓構(gòu)式動詞的語義特征和意義類型,雙賓構(gòu)式的生成及其與與格結(jié)構(gòu)的關(guān)系,將雙賓結(jié)構(gòu)的語義和句法特征充分結(jié)合。
關(guān)鍵詞:雙賓結(jié)構(gòu);語義特征;句法特征
一、引言
雙賓結(jié)構(gòu),亦即雙賓語結(jié)構(gòu),對應(yīng)傳統(tǒng)語法中的SVOO結(jié)構(gòu),通常被稱為雙及物結(jié)構(gòu)。雙賓語結(jié)構(gòu)是語言中的一種常見句式,有著獨特的形式和語義特征,一直在句法和語義學研究中占有重要地位。構(gòu)式語法基于認知語言學,研究的目的是將語義和認知整合到構(gòu)式表征中。本文從構(gòu)式語法的角度對雙賓語結(jié)構(gòu)進行研究,將對雙賓語結(jié)構(gòu)的句法和語義研究充分結(jié)合,詳細論述雙賓構(gòu)式的句法特征和語義特征。
Goldberg (1995) 在其著作《構(gòu)式:論元結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語法研究》中,專門對英語雙及物構(gòu)式的存在和語義進行了討論,認為英語雙及物構(gòu)式的中心意義是“施事論元通過某行為使客體向接受者成功轉(zhuǎn)移”,雙及物構(gòu)式的語義是一套以實體成功轉(zhuǎn)移到接受者為中心意義的相關(guān)意義系統(tǒng),它具有語義的多義性。隱喻和轉(zhuǎn)喻機制使雙及物結(jié)構(gòu)的意義得以擴展和延伸。同時,對英語雙及物結(jié)構(gòu)中的動詞進行了分類。為雙賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語法研究提供了理論基礎(chǔ)和依據(jù)。其后,中國學者徐盛桓(2001),李淑靜(2001), 何曉煒(2009),陸丹云(2010)等,都運用構(gòu)式語法的理論對包含雙賓結(jié)構(gòu)的雙及物結(jié)構(gòu)進了研究和探討。也有不少學者,如將雙賓語結(jié)構(gòu)作為獨立的研究對象,從構(gòu)式語法的角度對其進行研究,但側(cè)重研究的是雙賓構(gòu)式句法或語義特征的某一方面,對雙賓構(gòu)式的句法或語義特征進行詳細論述的并不多見。
二、雙賓構(gòu)式的語義特征
雙賓構(gòu)式蘊含“領(lǐng)屬關(guān)系轉(zhuǎn)移”的語義特征。將構(gòu)成雙賓構(gòu)式的主語(通常為施事)用A表示, 直接賓語(通常為受事)用P表示, 間接賓語(通常為與事)用R表示,那么雙賓構(gòu)式的中心語義即為A通過某種行為使P向R轉(zhuǎn)移。
1) 李老師教小明舞蹈。(Teacher Li teaches Xiaoming dance)
2) 約翰告訴湯姆一個秘密。(John told Tom a secret.)
在上述兩例中,1) 表示小明實際上學會了一些舞蹈,即跳舞的技能從李老師轉(zhuǎn)移到了小明;2) 表示湯姆確實知曉了某個秘密,即秘密從約翰轉(zhuǎn)移到了湯姆。
(一) 雙賓構(gòu)式的分類
雙賓構(gòu)式根據(jù)動詞導致客體的移動方向,可以分為外向句,內(nèi)向句和雙向句。例如:
3) 我給她一本書。(I give her a book.)
4) 他搶了我十元錢。(He robs me 10 yuan.)
5) 他借朋友車。(He lends his friend a car./ He borrows a car from his friend.)
例3) 屬于外向句,受事P離開施事A向與事R轉(zhuǎn)移,即受事P做離開施事A的運動;例4) 屬于內(nèi)向句,與例3)恰巧相反,受事P由與事R向施事A轉(zhuǎn)移;例5) 屬于雙向句,動詞“借”可以表示方向相反的同一動作行為,這是漢語特有的一種表達方式。
(二) 進入雙賓構(gòu)式的動詞
1. 雙賓構(gòu)式動詞的語義特征
雙賓構(gòu)式的語義特征為“領(lǐng)屬關(guān)系的轉(zhuǎn)移”,因此蘊含雙賓構(gòu)式語義特征,即表“領(lǐng)屬關(guān)系轉(zhuǎn)移”義的動詞才可以進入雙賓構(gòu)式。徐盛桓認為生成整體論的基本觀點是強調(diào)系統(tǒng)地整體性與生成性,整體不是各個部分的集合,而是與部分具有生成關(guān)系。因此雙賓構(gòu)式的意義不是各成分語義的簡單相加,進入雙賓構(gòu)式的動詞是一個整體與雙賓構(gòu)式之間是動態(tài)整合的關(guān)系。
按照“領(lǐng)屬關(guān)系轉(zhuǎn)移”的語義特征的要求,進入雙賓構(gòu)式的動詞必須包含[+轉(zhuǎn)移]和[+雙及物]的語義特征,也就是說動作所處置的事物必須發(fā)生位置上的轉(zhuǎn)移且涉及施事和與事兩個方面,具有[+雙及物]語義特征的動詞都是典型的雙賓動詞。
雙賓動詞并不等同于三價動詞。雙賓動詞在句子中表示施事和與事之間的領(lǐng)屬關(guān)系轉(zhuǎn)移,語義上強制要求與施事、受事和與事同現(xiàn);它構(gòu)成的基于動核結(jié)構(gòu)為一個動核聯(lián)系三個動元。(林艷,2010) 而三價動詞則包括雙賓動詞、兼語動詞、互向動詞等,因此并不是所有的三價動詞都可以進入雙賓構(gòu)式。進入雙賓構(gòu)式的三價動詞必須滿足雙賓構(gòu)式的語義特征。另外,某些二價動詞也可以通過增加受事論元或者與事論元的方式進入雙賓構(gòu)式。
2. 雙賓構(gòu)式動詞的意義類型
雙賓構(gòu)式屬于雙及物結(jié)構(gòu)。對于能夠進入雙及物結(jié)構(gòu)的動詞,著名語法學家Pinker(1989)將英語雙及物動詞分為10大語義類,分別為:①內(nèi)在的表示給予行為類動詞,如give, lend, pass等;②瞬間引發(fā)投射運動類動詞,如throw, shoot, toss 等;③發(fā)送類動詞,如send, mail;④持續(xù)引發(fā)特指方向的伴隨運動類動詞,如bring, take;⑤允諾將有類動詞, 如grant, offer;⑥交際信息類動詞, 如tell, ask,show, teach;⑦通訊工具類動詞,如email, wire,fax;⑧創(chuàng)造類動詞,如bake, cook;⑨獲取類動詞,如get, steal, grab;⑩拒絕類動詞,如refuse, deny.
在此基礎(chǔ)上,著名構(gòu)式語法學家Goldberg對雙及物結(jié)構(gòu)各個相聯(lián)的意義也進行了圖解(圖1):A為中心意義,施事成功致使接受者收到受事,包括內(nèi)在地表示給予動作的動詞、造成瞬間做拋物線移動的動詞和在某個直指方向中的持續(xù)致使動詞;B施事在條件得到滿足后致使接受者收到受事,包括與條件滿足有關(guān)的給予類動詞;C施事致使接受者收不到受事,包括拒絕類動詞;D施事做出動作致使接受者在未來某個時間收到受事,包括未來轉(zhuǎn)移類動詞;E施事使接受者能夠收到受事,包括允許類動詞
圖1
(詳見Goldberg, 1995: 37)
基于雙及物構(gòu)式的動詞分類和雙賓構(gòu)式的分類,可以將進入雙賓構(gòu)式的動詞概括為兩類:給予類和索取類。
給予類雙賓動詞數(shù)量多且各有特點,但根據(jù)雙賓動詞語義上強制要求與施事、受事和與事同現(xiàn)的特征,包含給予類動詞的雙賓結(jié)構(gòu)需要施事、受事、與事三方參與,在語法上形成SVOO的基本結(jié)構(gòu),句法上形成NVNN的基本句式,表示施事使與事得到受事。給予類動詞作為典型的雙賓動詞,可以按照雙賓句式中施事和與事之間的不同關(guān)系分為三類:傳遞類、分配類和上交類。(林艷,2010)
索取類動詞意義與給予類動詞相反,表示施事通過某動作使與事失去受事。與給予類雙賓動詞相比,索取類動詞的數(shù)量相對要少,但特征明顯。索取類動詞所在的雙賓語結(jié)構(gòu)一般屬于外向句,且一般不省略受事。
三、雙賓構(gòu)式的句法特征
(一) 雙賓結(jié)構(gòu)的生成
徐盛桓(2001)指出,語法化的過程是一個從最底層概念語義層逐層抽象而不斷加深形式化程式化的過程,是一個從語義具體到語法抽象的過程。((圖2) 雙賓結(jié)構(gòu)的生成是“領(lǐng)屬關(guān)系轉(zhuǎn)移”行為所表達的概念語義不斷抽象為SVOO的語法形式的結(jié)果。
語法形式層
表述結(jié)構(gòu)層
語義關(guān)系層
概念語義層
圖2
(詳見徐盛桓,2001)
(二) 雙賓結(jié)構(gòu)和與格結(jié)構(gòu)
雙賓結(jié)構(gòu)和與格結(jié)構(gòu)在語義上相近。基于兩種結(jié)構(gòu)語義上不存在差異,傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)換生成語法認為二者存在相互轉(zhuǎn)換關(guān)系,轉(zhuǎn)換過程中動詞經(jīng)歷了一個被動化的過程。但就雙賓結(jié)構(gòu)與與格結(jié)構(gòu)何為基礎(chǔ)生成,何為轉(zhuǎn)換生成,還沒有形成統(tǒng)一的觀點。章振邦(1983) 先生認為雙賓結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)生成,與格結(jié)構(gòu)是由雙賓結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而來。Aoun 和Li(1989) 也持類似觀點。Larson(1988) 則持相反觀點,認為與格結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)生成,雙賓結(jié)構(gòu)由與格結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而來。
張智義,倪傳斌(2012) 從認知語言學的角度,基于雙賓結(jié)構(gòu)和與格結(jié)構(gòu)在認知語義上的差異,對二者進行句法分析和句法描寫。根據(jù)L.Talmy《語言與認知中的動力》中對動力的描述:“動力屬于語義的范疇,被用來描述由于力的作用而導致的實體間的相互作用,語言表達可能會具有某種動力范式,也可能沒有。”可以得出,動詞存在指涉動力范式和不指涉動力范式。進入雙賓結(jié)構(gòu)與與格結(jié)構(gòu)的動詞都指涉動力范式。但是進入雙賓結(jié)構(gòu)的動詞強調(diào)動詞的運動方向,而與格結(jié)構(gòu)強調(diào)動力范式。二者的側(cè)重點不同,導致二者在句法結(jié)構(gòu)推導上存在很大差異。因此,雙賓結(jié)構(gòu)與與格結(jié)構(gòu)是不同的,不能籠統(tǒng)地將二者的關(guān)系總結(jié)為基礎(chǔ)與轉(zhuǎn)換生成的關(guān)系。
四、小結(jié)
本文主要從構(gòu)式語法的角度對雙賓結(jié)構(gòu)進行研究,即將雙賓結(jié)構(gòu)的句法與語義特征結(jié)合。在語義方面主要討論了雙賓構(gòu)式的分類,進入雙賓構(gòu)式動詞的語義特征及意義類型:雙賓構(gòu)式的核心意義是領(lǐng)屬關(guān)系轉(zhuǎn)移,進入雙賓構(gòu)式的動詞必須包含[+轉(zhuǎn)移]和[+雙及物]的語義特征;在句法方面主要討論了雙賓結(jié)構(gòu)的生成及其與與格結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系:雙賓構(gòu)式的生成是語法抽象的結(jié)果,雙賓結(jié)構(gòu)與與格結(jié)構(gòu)在認知上存在差異,對雙賓構(gòu)式的討論應(yīng)注意與與格結(jié)構(gòu)的區(qū)別。
參考文獻:
[1] Goldberg, A. E. 1995. Constructions: A Construction Grammar Approach toArgument Structure [M]. Chicago: The University of Chicago Press.
[2] Pinker, S. 1989. Learnability and cognition: The Acquisition of Argument Structure [M]. Cambridge: Mass. MIT Press.
[3] 徐盛桓. 2001. 試論英語雙及物構(gòu)塊式 [J]. 外語教學與研究3 (2): 82-87.
[4] 李淑靜. 2001. 英漢語雙及物結(jié)構(gòu)式比較 [J]. 外語與外語教學 (6): 12 - 31.
[5] 何曉煒. 2009. 雙及物結(jié)構(gòu)的語義表達研究 [J]. 外語教學與研究 (1): 18 - 24.
[6] 陸丹云. 2010. 英語雙及物結(jié)構(gòu)的多義性探析 — 系統(tǒng)功能語言學視角 [J]. 外國語 (3): 41 - 51.
[7] 林艷. 2010. 進入雙賓構(gòu)式的動詞類型 [J]. 北方論從 (2): 71-75.
[8] 易佳妮. 2011. 漢語雙賓結(jié)構(gòu)的構(gòu)式認知視野 [J]. 語文學刊 (9): 13-18.
[9] 張智義, 倪傳斌. 2012. 基于認知語義差異的雙賓及與格結(jié)構(gòu)研究 [J]. 安徽大學學報(哲學社會科學版) (2): 62-68.
作者簡介:馮曉田,河海大學外國語學院英語語言文學2012級研究生。