閑翻《晉書》,對北伐名將桓溫“挺雄豪之逸氣,韞文武之奇才”的評價,讓人心生敬佩。在波譎云詭、權力傾軋的封建官場中,桓溫能夠成為北伐名將。他是運用了哪些謀略,從而攀向了職涯巔峰呢?
在任荊州刺史時,桓溫深知江漢地區屢經戰亂,政局動蕩,民不聊生,百廢待興。為官一任,他仁政為民,治吏有方,政績赫赫。
有一次,他屬下的一名令史因犯錯而領受杖刑,行刑者按桓溫的意思只是將刑杖從那人的官服上掠過。桓溫的三兒子當時年紀尚小,不知緣故,見此情景后,就極為不滿地對父親說:“我剛才從官府前經過,看到令史受刑,上拂過云彩,下掠過地面?!边@分明是在諷刺行刑者徇私情玩忽職守,沒有打到正地方,然而桓溫卻說:“人犯錯了,知改就好。打又有何用呢?我還擔心打得厲害了呢!”不靠酷刑威懾百姓,不靠特權恐嚇部屬,沒有煽情、沒有調侃,只有溫情的叮囑。這個桓溫不簡單!
干事業不怕艱難,關鍵在是否得人才。得人心者得天下,得人才者必強天下。
桓溫手下有個叫羅含的官員,為人仗義,才華過人,但就是謹小甚微,也有點“滑頭”。桓溫派他到江夏相那里去檢查工作。沒想到羅含到了以后,經不住熱情高規格接待,居然一點都沒有過問郡中的事情,而是直接跑到江夏相的官宅喝了幾天大酒就回來了?;笢睾闷娴貑査骸敖南嗄抢镫y道沒有什么事嗎?”羅含反問道:“您認為江夏相是個什么樣的人呢?”恒溫說:“他是個勝過我的人?!绷_含馬上接口說:“哪有勝過你的人卻做壞事的呢?”這一句話,便將自己的監察責任推卸得干干凈凈。
面對自己如此狡黠的部下,桓溫沒有責怪,不過分苛責,而是反思自己,注重用人之長,設法力避其短,對他仍很器重,關愛有加。時間長了,羅含領悟了桓溫的用意,甚為感動,用心做事,盡心履責,最終不負重托,卓有建樹。
天下根本,人心而已?;笢赜谜嫘恼媲椋槔斫蝗?,贏得了部屬的心。他用人,不但要“用其力”,更要“用其心”。用其力,以一當一,以力克力;用其心,以一當十,以心制勝。
桓溫不只具有寬和的作風,而且嚴慈相濟,該出手懲治時也絕不手軟,毫不留情。他伐蜀時經過三峽,有個好事的小兵上岸捉了只小猿帶回船中。母猿見愛子被捉,便在岸邊哀號,邊跑著跟著桓溫的船隊行了百余里。當晚母猿終于追趕上來,拼盡最后力氣跳上船頭,卻悲喜交加地死了。士卒解剖開母猿之腹,見其腸子斷成了一節一節的,其慘狀可想而知?;笢芈犝f后大怒,嚴懲了捉小猿的士兵。
桓溫既勤且廉,既嚴更慈。他重立功立言,更重立德立威。此事傳開,軍心大振,民心大吉。桓溫還發出告示,不得擾民坑民害民,讓百姓安居樂業。老百姓歡天喜地,都牽牛、備酒,到軍營慰勞。
不矜細行,終累大德。歷史證明,任何一個領導者,一旦忽略了群眾的感受,淡忘了舟水之喻,就會失去執政乃至生存的基礎。居官入仕者,倘能思之、鑒之,并身體力行,必能大受裨益。
桓溫西滅成漢,戰功累累,威名遠揚。一次,桓溫與手下的士兵一同吃飯,一名參軍用筷子夾蒸的菜時,不想菜粘在一起無法夾動。而同桌其他人不但不幫忙,反而嘲笑起來。此時,桓溫一改平素的溫和表情,嚴厲地斥責道:“一同吃飯仍不相助,倘若遇到危難之時又該如何?”于是,將那些參軍不容分說,就地罷免。
桓溫所從事的是帶兵打仗的事情,有那么多的人團聚在他的周圍而至死不渝,很重要的一條,就是他很注重與官兵之間的情感交流,因此在他和官兵之間,有著十分牢固的情感紐帶。今天的領導者,也應該將情感當成一種力量,用它去動員、感染、影響周圍的人,激發人才的熱情和活力。
摘自《中國青年》