淺談大學生微電影的發展

【摘 要】隨著社會的發展，科技的進步，“微電影”應運而生，它是對網絡視頻﹑網絡電影的延伸和突破。目前大學生群體對于微電影這一新興事物也是情有獨鐘，一部部大學生團體制作的微電影接踵而來，再加上大學生微電影節的鼓舞，畢業季微電影的流行，使得大學生微電影呈現一片熱火朝天之勢。

【關鍵詞】大學生微電影 存在狀況與發展前景 求新求變

一：大學生微電影的特征

由于微電影的發展背景和產生原因，微電影不可避免的擁有一些與其他影視作品不同的特性。

1.平民性。微電影的誕生使得電影藝術具有了互動體驗特點，成為了人人皆可參與的“草根秀”時代。微電影的創作不分階層，任何人都可以成為微電影的創造者，大學生這一新興的電影創作者便產生了。也正由于創作者和觀賞者中有很多大學生，所以微電影的很多題材都很接近學生生活，愛情﹑宿舍﹑畢業以及現在在校園中流行的“屌絲”一次也常常出現。如校園微電影《初戀愛》《逆襲》《一夢黃粱》等。這些作品雖然沒有頂級的攝影機，沒有專業的燈光布景，但它卻是真實生活的寫照，與廣大大學生以及剛畢業不就得大學生產生了千絲萬縷的聯系，迎合了大學生的感情訴求，擁有一大群流動觀眾，造成了一種獨有的傳播效應。

2.交互性。由于現代網絡的發展，為傳播著與受傳者之間建立了良好的交互性。一個微電影只需要上傳網絡，無需詢問，就可以很快的看到各式各樣的回帖，活人的微電影甚至會有專門的貼吧來討論。微電影改變了傳統電影的傳播方式，顛覆了有固定銀幕和封閉場所的物理空間，賦予了受傳者極大地選擇權和控制權。電腦前的觀眾可以隨意選擇自己喜歡和不喜歡的影片，隨意控制播放進度。同事在回帖和發表意見中可以應發心得靈感，促使主創者或著給予自己實踐的動力。

3.去中心化。盡管目前微電影的創作依舊只是少部分人在做，但是視頻一旦傳到網絡上，主創者本人也會失去對微電影的控制權。受眾在電腦上觀看微電影，他們所在的位置就是“中心”。在敘事風格上，微電影更加注重表達主創者本人的思想和生活感受，脫離了以往說教﹑刻板﹑沉重的敘事方式。在表現形式﹑主題思想有了更多的自由和變化，打破了大眾文化與非大眾文化的文化邊界。

二：大學生制作微電影的優勢

大學生制作微電影隨讓你熱情高漲，但畢竟不是專業的影視制作團隊，在經驗﹑硬性設施等很多方面不能和專業的團隊相提并論，存在很多劣勢。也正是因為大學生沒有固定的經驗，使得他們可以不斷創新求變，也有很多優勢。

1.劇本創作。大學生中不乏文采驚艷之人，再加上他們更加貼近生活，往往能夠創作出感人的﹑觸動人心的劇本；大學生微電影以校園題材為主導，主創者生活在校園中，所做劇本更加貼近生活，更加實在。

2.后期剪輯。剪輯軟件和軟件知識的普及，以及學校理論的上的教育，為大學生做后期剪輯提供了基礎；大學生靈活的思路往往能在剪輯過程中展現出意想不到的效果；超強的學習能力，能夠促使他們不斷更新自己的剪輯技巧；真實的生活感受也能給予他們與眾不同的剪輯靈感。

三：大學生微電影的發展方向

大學生微電影雖然有很多優勢，但是也存在許多不可彌補的劣勢。既然如此，大學生微電影應該何去何從，應該走什么樣的路線去發展自身呢。

1.內容貼近生活，以創意取勝。傳統電影比較強調意義，微電影則更多的是趣味性。尤其是大學生微電影趣味性更加重要。想要短時間內吸引觀眾，就對大學生微電影的內容提出了更高的要求。不僅要有趣，更要貼近生活，與學生息息相關。而且由于大學生微電影的趣味性，以及受眾是大學生，可以適當的采用一些網絡流行的語言，來增加趣味性。隨著觀眾審美趣味﹑欣賞水平的提高，大學生微電影的深度也不可忽視，如果沒有生活的感悟和人文關懷，大學生微電影只會淪為低俗的娛樂品。好的大學生微電影必須要有創意，例如北京大學藝術學院的微電影《女生日記》，最后在結尾處一句“百年底蘊，人文之美”，不僅提升了的電影的檔次，更給人深思。

2.質量至上，避免過度商業化。大學生微電影的生命力在于它貼近生活，與學生息息相關，在于學生對藝術的感悟與嘗試，在于學生對知識的實踐，在與學生對生活的感悟。一旦大學生微電影走向商業化，或許會在短時間內讓人趨之若附，但從長遠來看，最終只會成為另類的商品廣告。

3.差異化制作，豐富微電影類型，打造品牌力量。大學生微電影可以根據自身實力走不同的路線，或親民，或文藝，或拍成系列，或單集拍攝。逐步創立自己的品牌，例如“XX大學出品”，學生雖然在換屆，但品牌依舊在，這樣才能使大學生微電影走的更加遠。目前，大學生微電影有點雜亂無章，類型不明確。而大學生微電影想要實現長遠發展，就要像電影一樣走類型片道路，并且要不斷嘗試新的類型。

四：結束語

近年來“微電影”的已經走進了各大高校，尤其是畢業季微電影已經成為了一個在大學生中的熱門話題。現在大學生微電影已經開始起步，微電影能夠在短時間內，最大化的吸引光中的注意力，滿足了碎片化時代的需求，已經展現了它蓬勃的生命力。但是，也不可忽視大學生微電影的不足。基礎設施，以及硬實力的差距，還需要想辦法彌補。只有通過大學生的不斷努力實踐，不斷地求新求變，大學生微電影才能茁壯成長起來。

【參考文獻】

[1]微電影” 百度百科http：//baike.so.com/doc/5338243.html

[2]“大學生微電影” 百度百科http：//baike.baidu.com/view/9225452.htm

[3]淺析微電影在商業廣告中的應用http：//wenku.baidu.com/view/f69ce526af45b307e87197f9.html

[4]崔兆倩 淺析微電影的現狀及發展http：//www.studa.net/xinwen/120525/10480414-2.html