同題擂臺賽

我和媽媽故事多

從我們呱呱墜地，到蹣跚學步，再到上學讀書，一路走來，媽媽一直陪伴在我們身邊，陪著我們一起長大。其間發生的故事可謂數不勝數，成功的，難忘的，開心的，感動的，傷心的……提筆寫下你和媽媽的故事，讓我們一起感動于媽媽的付出！

我們成功了

浙江省江山市實驗小學三年級一班 徐矛銳

星期天，我和媽媽正在看電視，突然傳來“啪”的一聲巨響，原來一陣大風把放在書桌上的地球儀刮到了地上。

我拿起地球儀一看，球體和底座都完好無損，可是最重要的部位——支架斷了。沒了支撐，地球儀就沒法站在桌子上了。

我們想把它恢復原狀，可不管我們是用502膠水粘，還是用透明膠補，支架斷裂的地方就是不能和原來一樣。唉，看來只能放棄支架，憑自己的想象修復了。沒了支架，只剩下笨重的球體和一個塑料底座了。我發現它們都有一個同樣大小的洞，就對媽媽說：“要是把它們連接起來，并且保證能站穩，應該就可以了。”媽媽想到可以把地球儀的底座插在圓柱形的口香糖盒子上，然后把球體架在上面。做完這一切，媽媽得意地問我：“看我這招絕不？”我看了看搖搖欲墜的新式地球儀，不緊不慢地說：“絕是絕，可惜，再來一陣風又會倒了吧？”這時，我突然想到可以用筷子把球體和底座連接起來。可動手做的時候才發現，筷子太細，球體的洞太大。沒辦法，我只好在有空隙的地方塞了些牙簽和抽紙來固定。最后我把筷子的另一頭插在底座的洞里，就大功告成了！看著用筷子做連接的新型地球儀，媽媽心服口服地說：“你的創意的確好！”

看到地球儀終于重新站在了書桌上，我和媽媽擁抱在一起，自豪地說：“我們成功啦！”

【指導老師：姜淑琴】

撓癢癢大戰

江蘇省如東縣栟茶小學三（2）班 蔡知言

星期天早晨，我一覺醒來，見媽媽睡得正香，就想給她一個措手不及。我躡手躡腳地來到床前，將手輕輕地伸到媽媽的脖子上撓了起來，一下子就把媽媽驚醒了。就這樣，一場撓癢癢大戰開始了。

起初，媽媽只是有一下沒一下地對我伸伸手。我見媽媽一副滿不在乎的樣子，就將雙手伸進了她的胳肢窩里：“嗯，看你怕不怕癢？”沒想到，媽媽突然一把將我捉住，又是撓我的脖子，又是抓我的腳心，笑得我氣都喘不過來了。“蔡知言，一定得挺住……”我一邊提醒自己，一邊拼命掙扎，終于從床的這頭爬到了另一頭，還將媽媽的腳從被窩里拉了出來。還沒等我碰到她的腳心，媽媽就哈哈大笑起來。哈哈，原來媽媽的軟肋在這兒。我像發現新大陸一樣興奮，拼命撓她的腳心，而媽媽也笑得更厲害了。終于，媽媽被我撓得受不了了，就想把我踢開。我眼疾手快，看準她的腳一抓，然后用腿夾住，雙手繼續撓，癢得媽媽竟在床上不停地打起滾來。見媽媽笑成這個模樣，我也笑得撐不住了。就在這時，媽媽趁機從我的控制中掙脫出來，反過來在我身上不停地撓了起來。“我的媽呀，吃不消啦！”我頓時像觸了電一樣渾身抽動起來，連忙向媽媽求饒。誰知媽媽非但不理我，反而展開了新一輪的撓癢癢神功。我先是一陣狂笑，接著“咚”的一聲掉到了地板上。

盡管我的頭撞得很疼，但我一點兒也不在乎，因為我心里充滿了快樂！

【指導老師：周小璞】

總評

寫記事類作文，一定要記得交代“六要素”——時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果，關于這一點兩位小作者都做得很好。在完成記事文“六要素”的基礎上，徐矛銳同學講述了自己和媽媽一起修復地球儀的經過，其中對人物的語言、神態、動作等的描寫非常傳神；蔡知言同學則詳細描寫了自己和媽媽撓癢癢的“戰斗”，本想給媽媽一個“措手不及”，得手后大意失荊州，卻被媽媽來了個反敗為勝，字里行間流露出“我”和媽媽一起打鬧的快樂。