選用、仿用、變換句式

【知識梳理】

高考語文《考試大綱》關于“選用、仿用、變換句式”的要求是根據表達的需要選用、仿用和變換句式，以增強語言的感染力和說服力。相同的內容怎樣用不同的句式來表達，不同的句式在表達相同的內容時有什么細微的差別，如何仿句造句，是本考點考查的主要內容。

選用、仿用、變換句式題一般放在第Ⅱ卷，分值大多是4～6分。對此類題目考生只要平時有所練習，高考時基本上能拿到分數。

【解題技巧】

一、選用句式

1.審清題目要求，要弄清題目要求的是保持上下文的連貫，還是為了突出強調某個意思，以便思考時更有針對性。

2.根據題目要求認真分析所供材料，如果要求保持上下文的連貫，則要注意分析話題、句式，如要求強調某一意思，就要從句首句末的位置上去分析，從而選擇合適的句式進行貫通的表達。

二、仿用句式

1.認真分析原句或例句以下幾方面的特點：（1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫的句意與原句句意一致。（2）注意原句的句式特點，如是復句，要特別注意分句間的關系，要注意關聯詞的使用。有時，原句在標點中也有暗示作用，如分號要寫并列關系的復句，冒號表示后面要進行總括。（3）注意原句的修辭手法，寫仿句要準確使用相同的修辭手法。（4）注意原句的用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等，仿句用詞與其越像越好。（5）注意例句的感情基調，如憂傷、喜悅、沉重、明快等，仿句要與之一致。

2.表達要力求簡明、連貫、得體，字數與例句一致，不應有太大的出入，注意上下文的照應，做到和諧一致。

三、變換句式

1.仔細分析原句的特點，包括原句的句式特點、原句分句間的關系、原句的句子結構特點等，依據題目要求，改變原句句式，同時相應地改變原句中的詞語甚至句子的結構。如主動句與被動句的變換，就得將主動者與被動者的位置互換，表主動與被動關系的介詞“把”“被”互換。再如長句換短句，可以把長句附加語獨立出來，單獨成句；可以利用復指來排列，重新組句；添加必要的句子成分或關聯詞語，或重復某些詞語或添加代詞使前后呼應。

2.改后檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思，改后的句子是否規范。

【答題誤區】

一、選用句式

1.不能從整體上把握整個語段所表達的中心，只憑主觀印象猜測答案。

2.不能從主要陳述對象入手，通過梳理句子的主干把握選句的角度。

3.不能明確各種句式的表達作用，缺少語言敏感度。

二、仿用句式

1.結構不一。仿用句式時首先要分析例句的結構，然后按照例句造出與例句結構形式高度一致的句子。如果不能進入情境，仿造的句子便會顯得生硬造作，缺少血肉。

2.修辭不符。一是由于仿寫前沒有仔細分析例句的修辭手法，因不知其特點和表達效果而出錯。二是詞匯貧乏，找不出合適的詞語來表達意思。

3.感情色彩不一。仿寫句與例句的感情色彩不一致，或者立意境界不高。

三、變換句式

1.不能及時準確地捕捉角度變換句式，導致無從入手。

2.所變句式對原句信息表達不完整，改變了原句的意思。

【同步訓練】

1.“流行語”的認定，不僅要求它具有時尚性、大眾化的特點，更重要的是具有某種表達效果：或言簡意賅，或形象生動，或追新趨異，或突顯語意，或發人深省，或引導聯想。請參考下面的例句，為“正能量”寫一段解說性的文字。

例句：“中國式”的說法最初源自王海鸰的小說《中國式離婚》，改編成電視劇后曾火熱一時，衍生出“中國式XX”等說法。2012，網友提出的“中國式過馬路”，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”，成為“中國式”爆發的導火線。媒體上出現大批以戲謔口吻議論國人或中國社會問題的“中國式XX”，如“中國式接送孩子”“中國式相親”“中國式插隊”等，于戲謔中表達自嘲與質疑。

答：

2.參照例句，請從“詩”“情”“汝”“夢”四個字當中任選兩個，進行仿寫。

例句：淚——水目。水盈盈的眼睛穿透幾千年的歷史看著你。是相思時的淚，還是悔恨時的淚？風吹干了它們，卻讓淚水留在了詩詞里。

答：

3.不改變原意，將下面的文字重組成一個句子。

那山是坐落于大劫大難與大恩大德之間的山，那水是亦悲極亦喜悅之水。那山是坐落于青天之外淡然復兀然的山，那水是山中一夜雨后走勢狂勁直奔人間不能自止的水。

答：

4.仿照給定的句子續寫兩句話。要求：續寫部分與給定的句子構成排比，表達對寂寞的一種思考。

例句：寂寞如同“陽春白雪”，曲高自然和寡；寂寞如同“高山流水”，知音世上難覓。

答：

5.把下面關于“網絡安全”概述的長單句改為三個短句。

網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。

答：

6.目前高中生帶手機現象比較普遍，針對這一現象，請你寫出贊成者與質疑者的不同看法。

要求：贊成者至少說出兩點理由，使用陳述句；質疑者要針對贊成者的話表述，使用反問句。

贊成者說： （不超過50字）

質疑者說： （不超過50字）

7.根據下面的介紹，按指定的要求，給“心中有人”的活動創作兩段主題詞。

最近，某校準備進行一次名為“心中有人”的活動。這次活動的主題是：讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植感恩的情感，無論是對待父母或者老師，朋友或者對手，都能以一顆感恩的心去面對。

（1）用對偶句表達主題：

（2）用比喻句表達主題：

8.仔細閱讀例句，圍繞主旨，仿寫兩個句子和例句構成排比關系。注意結構大體相同，修辭手法一致，字數相等。

例句：有一種事業至大至偉，她，就是教育！

有一種燈塔照亮航程，她，就是知識！

答：

9.閱讀下面的材料，給“準晶體”下一個定義，不超過100字。

①準晶體，是一種介于晶體和非晶體之間的固體。②準晶體具有與晶體相似的長程有序的原子排列。③準晶體不具備晶體的平移對稱性。④它像是一種阿拉伯式的原子鑲嵌圖，華麗，迷人，而又充滿神秘的異域風情。

答：

10.請給下面的以“青春”為話題的歌詞，續寫一段歌詞。要求主題鮮明，每行語句不與第一段完全重復，句式基本對應，大體押韻。

孤獨的風箏在天上飛想知道遠方有什么

快樂的孩子搖媽媽的手說我要快點長大

青春像一扇關閉的窗外面是美麗的圖畫

新奇的街道閃爍的午夜以為這里有童話

答：