新形勢下高職思想政治教育工作創(chuàng)新途徑的探索

摘 要：本文在剖析創(chuàng)新高職思想政治教育工作方法必要性的基礎上，從自身實踐經驗出發(fā)，以高職院校學生為對象，結合當前高職思想政治教育工作的實際需要，探索和總結新形勢下高職思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑。

關鍵詞：新形勢； 高職； 思想政治； 創(chuàng)新途徑

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）06-140-001

一、創(chuàng)新高職思想政治教育工作方法的必要性

從宏觀層面看，受我國政治體制的影響，重視思想教育一直是我國大學生教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。以往針對高職學生的思想政治教育積累了不少的好經驗和方法，并為高素質人才的培養(yǎng)發(fā)揮了重要的作用。但是，隨著經濟全球化、社會網絡化和數字化時代的到來，在社會轉型過程中，高職院校教育改革不斷深化，招生規(guī)模急劇增加，高職學生的群體結構日益復雜，導致面向高職學生思想政治教育的大環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。在這樣的背景下，傳統(tǒng)的針對高職學生思想教育模式的弊端日益凸顯，創(chuàng)新高職思想政治教育工作方法已顯得刻不容緩。

從微觀層面看，在信息飛速傳播的網絡時代，西方歐美等發(fā)達資本主義國家的價值觀和宗教信仰等通過互聯(lián)網大量涌入我國，這些非本土的文化思潮和價值觀對正處于人生觀、世界觀和價值觀形成期的高職學生而言，所帶來的影響非常大。特別是對實施工學結合培養(yǎng)模式的高職院校的學生，面對新環(huán)境和新情況以及殘酷激烈的社會競爭和社會上的各種誘惑，他們的道德觀念、價值取向和思維特點等發(fā)生了很大的變化。因此，為了適應當前高職學生思想的新變化，創(chuàng)新大學生思想教育工作就尤為必要。

二、高職思想政治教育工作的創(chuàng)新途徑

筆者結合自身的實踐經驗，總結認為高校思想政治教育創(chuàng)新工作的有效開展需要從觀念創(chuàng)新、內容創(chuàng)新以及方法創(chuàng)新三個方面著手。

1.觀念創(chuàng)新是重要保障

首先，更新教育觀念，堅持以人為本。相比于名牌高校學生，高職學生的素質良莠不齊，心理壓力較大，叛逆心理更強烈。其在就業(yè)方面同時也承受著不小負擔。故高職思想政治教育應講究教育方式和手段，積極進入學生世界，了解思想和心理活動。這要求相關工作者首先應給予其更多的幫助、支持、理解和包容，使自身教育觀念得以更新，盡量使姿態(tài)放低，努力達到亦師亦友的良好局面，如此才能使高職思想政治教育得到更好開展，從而使學生全面發(fā)展得以有效促進。

其次，尊重學生的核心需求，將其個人追求與教育目標實現(xiàn)有效融合。伴隨當前網絡時代的席卷而來，各類信息令人目不暇接，而且高職學生向往個性張揚，高職思想政治教育的開展更加應尊重其內在核心需求，客觀理智地深入同學生活中，使其興趣得以被了解。在此基礎上，尋求與其存在共鳴的教育目標，從而最終使學生個性發(fā)展和素質提高的目的得以實現(xiàn)。

最后，轉變教育工作者傳統(tǒng)的角色認知，構建民主平等的師生關系。除了更新教育理念，尊重學生需求外，教育管理工作者還應改變傳統(tǒng)的角色認知，確立學生在思想政治教育和管理工作中的主體地位，逐步把學校教育管理工作重心向學生主體轉移。用規(guī)范的管理和高質量的服務影響學生，提高新形勢下學生的思想政治水平。

2.內容創(chuàng)新是堅實基礎

思想教育工作是做人的工作，作為思想教育工作人員，我們的思想工作內容應隨著受教育者思想的變化而變化。隨著當前社會信息化進程的不斷加快，人們通過各種新興媒體所獲得的信息和知識越來越多，對于在校的高職生而言，他們已不再滿足于傳統(tǒng)思想教育的理論教條，創(chuàng)新教育內容就顯得尤為重要。因此，應當一方面以中國特色社會主義理論體系下的重要思想武裝學生的頭腦，另一方面還要借助易被學生接受的，具有時代感的先進文化思想感染學生。進而做到在堅持弘揚主旋律的同時，能夠以科學的理論武裝人，以高尚的情操塑造人，適應新形勢下高職思想政治教育工作的發(fā)展。

3.方法創(chuàng)新是有效手段

一是加強高職院校內的黨團建設工作。作為我黨的后備力量，高職院校的共青團應該將其所有工作緊緊圍繞于黨的中心工作進行推進。作為一種特殊的高等教育，為我國生產及服務的第一線，高職教育培養(yǎng)了大批具備全面素質和基本職場能力的專業(yè)人才，故要對其學生的思想政治教育進行針對性強化。團建與高職思想政治教育的緊密聯(lián)系在于其黨團組織是否成功建設，將使在學生中的學校、教師形象和相關制度在思想教育中能否順利開展受到重大影響，同時也影響著學生完成大學學業(yè)的積極心態(tài)；除此之外，團建工作的進展程度也衡量著高職學院的辦學能力與效果。綜上所述，做好思想政治教育的基礎與前提正是值得重視的團建工作。同時，順利進行思想政治教育，也能夠使高職院校的黨團組織建設工作進一步健全完善。

二是匯集社會資源，將思想政治教育與校企合作充分結合。高職院校的關鍵工作和核心宗旨是培養(yǎng)一批專業(yè)技能型人才，使其對理論知識和實踐能力都有一定程度的掌握。高職院校的培養(yǎng)目標主要就是培養(yǎng)能力，同時兼顧實用性和綜合性。同時，高職院校可到社會上親自尋求來自校友、慈善家和企業(yè)的更多合作支持，充分收集和利用當前有限的社會資源，使思想政治教育得以深入進行，充分利用高職院校專業(yè)實習實訓的優(yōu)勢，將思想政治教育緊緊圍繞著全面發(fā)展這一目標。實踐證明，校企合作是進行高職思想政治教育的一條絕好創(chuàng)新途徑。

總之，探索思想政治教育工作的新途徑，加強和改進高職學生思想政治工作，是新形勢下高職教育的一項重要任務。作為高職思想政治教育工作人員，一定要切實把握好時代主流，采取切實可行的措施，努力開創(chuàng)新形勢下高職學生思想政治工作的新局面。

參考文獻：

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