擔當

本場考題

閱讀下面的文字，按要求作文。

材料一：習近平同志指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，這是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。作為一名黨員特別是領導干部，敢于擔當，既是黨和人民事業的要求，也是共產黨人應該具備的政治品格。

材料二：國務院總理李克強在自己的首場“總理記者會”上給新一屆政府“約法三章”：一是政府性的樓堂館所一律不得新建;二是財政供養的人員只減不增;三是公費接待、公費出國、公費購車只減不增。“約法三章”用實際行動踐行著“己正，才能正人”，不僅表明了新一屆政府的反腐決心，更彰顯出了新政府的擔當。

請以“擔當”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標題自擬;④不少于800字。

思路引擎：本文題材料一中，習近平同志主要強調的“忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責”，其關鍵詞是“擔當”;材料二中，李克強總理的“約法三章”主要包含了“反腐”和“擔當”兩層意思。將這兩則材料綜合分析，求同存異，它們的共性是“擔當”。由此，我們可以以話題“擔當”為中心進行立意謀篇，如“擔當是一種美德”“勇于擔當，善于擔當，是人生的至高境界”“生命因擔當而精彩”等。

寫作時，我們還需要注意兩點：一是寫作本文題不能就事論事，只在“領導干部”或“政府”身上做文章，空話大話滿天飛，而應該由點到面、由此及彼充分展開聯想，聯系實際特別是自身經歷進行深入論證，使文章更加貼近生活，具有更廣泛的現實指導意義。二是嚴防偏題跑題，不能統攬全局，只是斷章取義，抓住“干擾信息”不放，偏離題意。

現場作文一

擔當——人生的旗幟

□羅婷婷

羚羊在危急時刻自覺排成兩列，體弱多病者甘愿成為幼年羚羊“飛渡”的踏板。因為羚羊深知，擔當起那份責任就意味著生命的延續。

作為高級動物的人類，我們更應該明白“擔當”的重要性，它是我們前進道路上的旗幟。因此，我們要實現自我價值，首先必須成為一個有擔當的人。

做一個有擔當的人，就要堅守承諾，言而有信。當看到曾悉心照料自己的母親患了老年癡呆癥時，當想到母親曾對自己的付出時，他毅然決定將母親帶在身邊親自照顧。五年來，他風雨無阻地帶著母親上班，從未忘記自己的諾言。陳斌強，一位平凡的語文教師，用擔當書寫著孝義的感人篇章，贏得了世人的稱贊。也許你曾向父母承諾要好好學習，向老師承諾要正直做人，向朋友承諾要守護這份珍貴的友誼，那么，請不要忘記自己的承諾，從現在起，做一個信守承諾、有擔當的人。

做一個有擔當的人，就要大義凜然，心懷仁愛。朋友臨終時的囑托，讓他迎娶患病的妻子，照顧年幼的孩子，當生活的重擔一股腦壓在這個并不健壯的男人身上時，他選擇了擔當。朱邦月，這個讓千萬人為之動容的英雄，他用日夜奔波的汗水匯成一條仁愛的長河，用勇于擔當譜寫著仁愛之歌。一個人懂得了擔當，他就學會了奉獻，仁愛的種子就會在他的心里生根發芽。他在追求生命之美的同時，也裝點了他人的夢。

做一個有擔當的人，就要心系祖國，不謀私利。黃沙莽莽，他卻像屹立的豐碑不倒;重病纏身，他卻完成了生命最后的沖鋒。林俊德，一個偉大的軍人，他心里裝的只有祖國，他把奉獻當作一種責任，勇敢地擔當起國家核試驗的重任。勇于擔當，他實現了生命的永恒。“國家興亡，匹夫有責。”一個真正有擔當的男子漢，心里裝的不僅僅是家人、朋友，還應心系祖國——國家的發展，需要我們共同努力！

現在的我們已不再是那個滿臉幼稚的小孩。18歲的我們應該明白“擔當”的內涵。我們將要擔當起很多：贍養父母、支撐家庭、建設祖國……這些都是我們義不容辭的責任。

“鐵肩擔道義，妙手著文章。”只要勇于擔當，善于擔當，我們定能用敦厚和韌性書寫出人生的錦繡華章！

【教師點評】

作者由人們熟知的故事引入話題，旗幟鮮明地亮明觀點，做到有的放矢。文章主體部分運用并列式結構，緊緊圍繞論題展開論證，條理清晰。所選用的素材鮮活新穎，圍繞熱點焦點，緊扣時代脈搏，不落窠臼，令讀者眼睛為之一亮。結尾一段簡潔明快，具有很強的感召力。

【教師亮分】

基礎等級37分+發展等級17分=54分

現場作文二

勇于擔當 邁向成功

□張 萌

魯迅先生說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”

孫中山先生也曾說：“惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。”

先賢的教導猶在耳畔，我們要時刻牢記：一個人只有勇于擔當，才能邁向成功;只有勇于擔當，才會被歷史銘記。

翻開歷史畫卷，那些可歌可泣的英雄人物，他們的身上無不閃耀著“擔當”的精神光輝。

蘇武勇于擔當，才會不為匈奴的威逼利誘所動，從而成為后世楷模;林則徐心系國家之大計，勇于擔當，才會有虎門銷煙的壯舉，從而成為民族英雄;詹天佑不為外國勢力所迫，勇于擔當，才能成功修建京張鐵路，讓中國人揚眉吐氣。正是這么多勇于承擔歷史重任的巨人的存在，中華民族才能不斷發展，一步步走到今天，以高昂的姿態屹立于世界民族之林。

可能你會說，勇于擔當只是那些名人偉人的事，與我們這些普通人沒有關系。其實，每個人都身負擔當之責。“擔當”體現在我們生活中的方方面面。

勇于承認自己的錯誤及其造成的后果是一種擔當。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事，說過的假話。他勇于擔當，為國家、為人民樹立了勇于說真話的榜樣。他的成功，實現了他“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”的愿望。人無完人，敢于揭自己的“瘡疤”，才是一個有擔當的人。

做好自己的本職工作，不因個人利益或各種困難而輕言放棄是一種擔當。一個平凡的公交車司機，駕駛途中被剎車片砸中，他強忍劇痛，緩緩停穩車，指揮乘客安全疏散，挽救了24名乘客的生命，自己卻與世長辭。他就是杭州“最美司機”吳斌。在生死關頭，他不顧個人的生命安危，毅然擔當起自己的職責，讓我們永遠記住了他。

自覺承擔社會責任是一種擔當。在汶川、玉樹、魯甸發生地震時，社會各界人士伸出援助之手。正是有了這些舍己為人、勇于擔當的人，我們的社會才能和諧、穩定地向前發展。

勇于擔當，是一種魄力;勇于擔當的人，才是真正的猛士。個人的成長需要擔當，社會的發展更離不開擔當。勇于擔當，人生才會多一份精彩;勇于擔當，才能擁有事業的輝煌;勇于擔當，我們才能做中國的脊梁！

【教師點評】

本文開頭引用名言，點明題旨，順勢提出論點，擲地有聲;接著列舉事例，闡述“勇于擔當”的重要意義;隨后更進一層地論述擔當起歷史的責任應從“我”做起，人人有責;最后再次縱深延展，個人成長、社會發展都離不開擔當，層層遞進，邏輯嚴密，主題深刻。文章內容充實，過渡自然，首尾照應，堪稱佳作。

【教師亮分】

基礎等級38分+發展等級16分=54分

現場作文三

生命因擔當而偉大

□璩鳳儀

河蚌因擔當沙粒的切膚之痛，從而孕育出晶瑩的珍珠;鳴蟬因擔當地下生活的寂寞，從而享受到夏天的燦爛陽光;依米花因擔當沙漠的酷熱與干旱，從而開出打破命運枷鎖的四色小花。由此可見，生命因擔當而偉大，我們需要勇于擔當生命的脊梁。

勇于擔當使命，鑄就生命的不朽。燭之武，一個須發盡白的老者，夜縋而出需要怎樣的勇氣？拄著拐杖走進秦營，又是怎樣的大義凜然？在國家存亡的危急時刻，他毅然擔當起國家使命，憑著自己的三寸不爛之舌，力挽狂瀾，拯救國家于危難之中，從而成就了自己的千古美名。試想，如果燭之武在危急時刻畏首畏尾，個人利益當前，只怕燭之武退秦師的傳奇只能成為傳說。而正是勇于擔當的精神成就了燭之武，成就了他流芳百世的不朽美名。

勇于擔當苦難，讓生命涅槃。澳大利亞籍殘疾人著名勵志演講家尼克·胡哲，生下來便沒有四肢，這種名叫“海豹肢癥”的怪病對他而言無疑是致命的打擊。然而他并未被不幸擊垮，堅強地選擇了擔當生命的苦難。如今，他已在全球34個國家進行了1500場演講，每年都會接到超過3萬個來自世界各地的邀請。勇于擔當苦難，讓他樂觀地面對生活，用自己不懈的努力在演講臺上展現出迷人的風采。經過苦難的洗禮，他就像一只浴火重生的鳳凰，展現出勃發的生命力，讓生命涅槃。

勇于擔當責任，綻放生命的光輝。曾獲諾貝爾物理學獎的詹姆斯·弗蘭克，在美國計劃向日本投放原子彈的前夕，擔當起作為一位科學家的責任，牽頭組織一批核物理學家發布了著名的《弗蘭克報告》，闡明對原子彈軍事應用問題的看法。雖然這未能阻止軍方的決定，但其表現了弗蘭克勇于守衛世界和平、驅除苦難的人性光輝，贏得了世人的尊敬。在日常生活中，勇于承擔責任是一個人做人的根本;而在利益受到損害乃至生命受到威脅時仍勇于承擔責任，能使一個人的生命光芒四射。

我們青年一代，應勇于擔當——擔當時代賦予我們的使命，擔當命運帶給我們的苦難，擔當他人的不解甚至怨恨。讓我們高喊“勇于擔當”的口號，高舉“勇于擔當”的大旗，踐行“勇于擔當”的諾言，努力開創未來——因為生命因擔當而偉大！

【教師點評】

本文運用排比這一修辭手法開篇，極具氣勢。作者擺事實，講道理，全面、深刻地論證自己的觀點。文章除運用典型論據正面論證“勇于擔當”的“偉大”之外，還運用假言論證從反面分析危害，大大增強了論證力度。另外，流暢的語言，整齊的句式，也為文章增色不少。

【教師亮分】

基礎等級36分+發展等級17分=53分

延伸訓練

閱讀下面的文字，按要求作文。

一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——[春秋]管 仲

蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。

——[戰國]荀 子

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

——[德國]海 涅

教育最重要的任務就是點燃任何一顆心靈里的火藥，使其天賦與才能都發揮出來。

——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基

請以“成長”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③標題自擬;④不少于800字。

思路引擎：本文題引述了一些關于成長的名言警句，然后提出話題“成長”。材料中的名言既可以看作是引出話題的引語，也可以看成是寫作的幾個切入點：從管仲的話切入，談成才的重要性;從荀子的話切入，談環境對人成長的影響;從海涅的話切入，談成為人才需要誠實的品格;從蘇霍姆林斯基的話切入，談學校在教育中的重要性和它的主要任務。在具體寫作時，我們可以就其中的一點來談，也可以綜合起來談。