〈〈〈 強記憶·夯實基礎
1.給下列詞語中的黑體字標注正確的讀音。
太傅( ) 俄( )而 雪驟( )
柳絮( ) 在不( ) 非人哉( )
2.解釋下列句中黑體詞的意思。
(1)謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。
( )
(2)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
( )
(3)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”
( )
(4)元方時年七歲,門外戲。
( )
(5)友人慚,下車引之,元方入門不顧。
( )
3.古今異義。
(1)與兒女講論文義
(2)太丘舍去
(3)與友期行
(4)相委而去
4.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”
(2)兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”
(3)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。
(4)元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”
5.文學常識填空。
(1)《〈世說新語〉兩則》這篇文章選自_________的_________。題目為編者自加。
(2)《世說新語》是中國_________ (填朝代)時期產生的一部主要記述_________的_________小說,是由_________組織一批文人編寫的,它是中國_________時期_________的代表作。
(3)_________開創了中國小說界的先河,為后人寫小說作出了巨大的貢獻。
〈〈〈 重理解·感悟課文
6.內容梳理填空。
(1)《詠雪》一文中,交代故事背景的句子是:
(2)《詠雪》一文中用“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造出了一種怎樣的家庭氣氛?
(3)《陳太丘與友期》中“期日中,過中不至”一句說明了陳太丘的朋友是一個怎樣的人?
(4)請簡要概括《陳太丘與友期》中元方的人物形象。
7.語言品味填空。
(1)在《詠雪》中,謝太傅一家分別把“雪”比作了什么?你認為他們誰說的更好?為什么?請談談你的理由。另外,請再舉出幾個關于雪的詩句。(至少兩句)
(2)在《陳太丘與友期》中,“君”“尊君”“家君”這三個稱謂各代表什么意思?
8.故事寓意理解。
在《陳太丘與友期》中,“元方入門不顧”的行為是否失禮?請分別從正方“認為元方并非無禮”和反方“認為元方確實失禮”的觀點展開闡述,并談談這篇文章帶給你的人生啟示。
〈〈〈 測思維·拓展能力
9.閱讀下面的文言文,完成后面的練習。
陳元方年十一時,候袁公。袁公問曰:“賢家君在太丘,遠近稱之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,強者綏之以德,弱者撫之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者嘗為鄴令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子異世而出,周旋動靜,萬里如一。周公不師孔子,孔子亦不師周公。”
(1)為文中的黑體字標注正確的讀音。
履行:_________綏:_________恣:_________
(2)文中,袁公共兩次問陳元方。請你用自己的話將袁公兩次問話的主要意思說出來。
(3)請指出陳元方第二次答語的巧妙之處。