中職生學好語文的必要性和重要意義

【摘要】語文是一門基礎性學科，是中職院校各個專業必須開設的一門公共必修課。中職語文課程在培養學生的自學能力、完善學生的人格、改善學生的思維方式、提高學生的審美情趣、增強學生的人文素養等方面具有重要作用。

【關鍵詞】中職語文 作用 重要性

語文是人文教育的重要組成部分。通過對語文的學習，學生可以彌補在小學和中學學習時的不足。現在很多中小學的學生在平時不是上數學和外語等輔導課，而是花錢和精力補習他們和其他同學在語文功課上的差距。現在社會的求職的高校大學生也是一樣，他們有的是某些專業上的高材生，甚至手里握著這個證書那個證書，但是唯一缺少的卻是對自己母語的流利表達。現在很多英語專業的大學生他們的英語水平達到八級，但是當他們畢業時卻連一份畢業論文都寫不出來。試想如果這些中職生畢業后去求職，那么他們如何能讓招聘人員相信他們能勝任他們的工作呢？這樣看來，中職院校的學生的自身缺少人文的素質和修養，而語文就是中職院校的一門基礎素質教育課。

隨著素質教育的實施，中職語文課程的重要性已愈來愈被世人所關注，筆者作為一名從事語文教學的教師，在教學實踐中更是深切體會到了中職語文對中職生的重要性。它是重要的人文素質課，是提升中職生綜合文化素養的重要課程之一。但是現在大家并沒有認識到學習中職語文的必要性，大部分學生并不重視中職語文，并對中職語文有厭學情緒；部分學校只把中職語文課程當作擺設，不重視中職語文教師的培養。基于上述情況，我們有必要進一步來討論中職語文的重要性。

一、彌補當代中職生語文知識和語文能力的欠缺

從本人實際的教學經歷來看，中職生們上交一些書面材料，包括入黨申請書、助學金申請書、請假條等，每一篇都有錯別字、語句不通等問題；還有一部分中職生對語言文學知識不感興趣，對很多中外名家的作品基本上是一問三不知。從以上不難看出當代中職生在語文知識和語文能力方面的欠缺。中職語文的教材大都是精選名篇經典，精心編排，可以彌補當代中職生在語文知識和語文能力上的欠缺。

二、培養學生終身學習的能力

終身學習的能力是每個成功人士必備的一種重要能力。再好的中職也不可能教給學生一生所需要的全部知識，更不可能培養好學生一生所需要的全部能力，尤其是當今世界知識更新的速度超出我們的想象。而學習能力的核心是對語言的感受能力、理解能力和思維能力。中職語文課在語言的感受能力、思維能力這兩方面對學生的培養有著重大的作用，是其他課程無法相比的。所以，學習中職語文，有利于中職生終身學習能力的培養。

三、豐富人文情懷，提高人文素養

《人文精神》一書中這樣定義人文精神：“人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種精神文化現象的高度珍視，對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造。”而人文學科是集中表現人文精神的知識教育體系，它關注的是人類價值和精神表現。人文學科的教育包括語言教育、文學教育、歷史教育、哲學教育、藝術教育、道德教育等內容，中職語文課包含了這一切，如《長恨歌》有豐富的歷史知識；蘇軾的詩詞《定風波》蘊含著人生的哲理；《論語》、《老子》、《孟子》等都是很好的道德教育素材。由此我們可以看出，中職語文對于人文精神的傳播、道德熏陶與思想教育這三方面具有無可替代的作用。這些作用是學生在古今中外文學精品感染教育下，促成其人文精神的形成。開好中職語文課不僅可以豐富學生的人文情懷，而且可以提高當代中職生的人文素養。

四、樹立正確的審美觀，提高審美能力

當代中職生的思維非常活躍，善于接受新鮮的事物。但同時，當代中職生因為閱歷淺，對事物缺乏理性的認識，容易因一時沖動，對事物本身無法做出正確的判斷，因而產生一些錯誤的審美觀，所以現在的中職生亟需正確的引導。優秀文學作品可以給中職生帶來精神上的愉悅與滿足，并獲得積極的情感體驗。凡是優秀的文學作品，經過細細品味，它能告訴人們什么是真、善、美；也可以告訴學生如何去鑒別好與壞。文學以她與眾不同的形式反映那個特定時代的現實生活，歌頌并贊美了社會中美好的人與事物，揭露和批判特定的那個社會中丑惡的事物和風氣，從而有利于中職生樹立正確的審美觀念，提高審美的能力。

五、改善中職生的思維方式，提升創新能力

人最關鍵的能力是創新能力，而形象思維能力是創造力的核心。中國的文學作品極富意境，一詞一句都有暗示，都需要學生們發揮形象思維去想象，這樣才能體會到作者所要表達的情感與意境。正是如此，學習中國文學，可以極大地豐富人的想象力，增強人的形象思維能力，改善人的思維方式，提升人的創造力。

六、完善中職生的知識體系，提高綜合素質

知識是一個完整的體系，包括科學技術知識和人文科學知識。社會不斷發展，功利性對人的影響越來越大，人文學科慢慢開始被學生忽略，很多中職生專業知識一流，但是不愿意學習人文科學知識甚至出現了倒退。社會高速發展的同時，現代科學技術也在快速發展，我們所面臨的一些重大課題，都需要多學科、跨學科進行合作，才能取得成效。所以，中職生只掌握專業知識、放棄人文學科的學習是不利于自身發展的。中職語文教學是素質教育的主陣地，加強中職語文的學習，有利于中職生完善知識體系，提高中職生的綜合素質。

中職語文課是一門十分重要的課程，在培養中職生的終身學習能力；彌補人文知識的欠缺；豐富人文情懷，提高人文素養；完善思維方式、提高創新能力等方面具有其他任何學科都無法替代的重要作用。我相信，在教育者的努力下，中職語文的重要性將被大家所接受和認識，成為中職教育的一個重要組成部分。

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