高校圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)探索

【摘 要】閱讀推廣作為高校圖書館踐行全民閱讀活動(dòng)的重要舉措，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文通過北京建筑大學(xué)圖書館的實(shí)踐活動(dòng)，探討在“淺閱讀”時(shí)代下開展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)應(yīng)考慮的問題。

【關(guān)鍵詞】高校 圖書館 閱讀推廣

【中圖分類號(hào)】G258 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）27-0039-02

一 高校圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的重要性

一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。

早在1955年，美國(guó)就成立了“國(guó)際閱讀協(xié)會(huì)”，其宗旨是“提高人民的閱讀水平、倡導(dǎo)終身閱讀的習(xí)慣，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，促進(jìn)閱讀問題的研究”。1995年，為“讓世界上的每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是推進(jìn)人類文明的傳承，享受閱讀的快樂。每年的這一天，世界上有100多個(gè)國(guó)家會(huì)舉辦各種各樣的慶祝活動(dòng)和圖書宣傳活動(dòng)。

2004年，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”，在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)，目的是讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書日”。2014年世界讀書日前夕，李克強(qiáng)總理在給三聯(lián)韜奮書店的信中指出：讀書不僅事關(guān)個(gè)人修為、國(guó)民的整體閱讀水準(zhǔn)，也會(huì)持久影響到整個(gè)社會(huì)的道德水平。

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，肩負(fù)著為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的重任，是學(xué)校閱讀推廣活動(dòng)的組織者和宣傳者，也是開展閱讀活動(dòng)的重要基地。在淺嘗輒止的“淺閱讀”時(shí)代，通過閱讀推廣指導(dǎo)，讓更多的讀者學(xué)會(huì)閱讀，通過閱讀受益。“品味書香，追逐夢(mèng)想”不僅是校園文化建設(shè)的需要，也是培養(yǎng)人才的需要，是高校圖書館實(shí)踐全民閱讀活動(dòng)的重要舉措。

二 閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)踐探索

開展閱讀推廣需要有高遠(yuǎn)的立意，有豐富的活動(dòng)內(nèi)容，還要具備有感召力的組織形式，是一項(xiàng)需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新的工程。以北京建筑大學(xué)圖書館（以下簡(jiǎn)稱我館）為例，自2007年開展閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)以來，我館獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，2007年、2008年連續(xù)兩年被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)評(píng)為“全民閱讀先進(jìn)單位”，2010年被中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)授予“全民閱讀示范基地”的稱號(hào)。

1.提升館員素質(zhì)是基礎(chǔ)

圖書館員是連結(jié)圖書館和讀者的紐帶，作為閱讀推廣活動(dòng)的組織者，圖書館館員首先要擴(kuò)大閱讀視野，提高閱讀的理論素養(yǎng)。以我館為例，專門成立了文化工作室，聘請(qǐng)素質(zhì)高、對(duì)文化建設(shè)有興趣的館員任職，該部門的一項(xiàng)重要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)文化建設(shè)活動(dòng)，通過活動(dòng)營(yíng)造書香校園氛圍。專門的部門設(shè)置，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有組織，特別是活動(dòng)內(nèi)容有連續(xù)性，如我們連續(xù)幾年分別舉辦了以“讀書有益”、“讀書有你”、“讀書有e”等為主題的讀書活動(dòng)。

不僅如此，圖書館員的專業(yè)素養(yǎng)尤為重要。組織閱讀推廣活動(dòng)需要館員具備組織能力、溝通能力，要有激情和智慧。每學(xué)期我館黨支部都會(huì)要求每個(gè)在職黨員閱讀一本書，書目?jī)?nèi)容自選，期末會(huì)組織讀書交流會(huì)，每個(gè)人在會(huì)上和大家分享讀書心得。每次讀書交流大家都討論得很熱烈，不知不覺中獲得了許多新的觀點(diǎn)，開闊了思路，提高了自身的閱讀能力。

高素質(zhì)的館員隊(duì)伍可以使學(xué)生得到個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)，提高閱讀推廣活動(dòng)的成效。

2.發(fā)揮學(xué)生助理館員的作用

學(xué)生是閱讀推廣活動(dòng)的主體，要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與閱讀推廣活動(dòng)的積極性。在實(shí)踐中，我館聘任了幾十名大學(xué)生助理館員，他們來自于圖書館的學(xué)生志愿者，聘期一年，期滿可以續(xù)聘。閱讀推廣活動(dòng)從策劃、宣傳、項(xiàng)目招投標(biāo)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有學(xué)生助理館員的參與。

學(xué)生助理館員拉近了圖書館與學(xué)生讀者的距離，他們推薦的閱讀推廣活動(dòng)主題往往更能得到熱烈的反響，如2013年，我們的讀書活動(dòng)主題征文是“當(dāng)我遇見你”，許多學(xué)生投稿參評(píng)。2014年讀書活動(dòng)主題為“開卷·展翼”，是學(xué)生助理館員廣泛征集在校學(xué)生意見提出來的。因此，在閱讀推廣活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生助理館員的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，是閱讀推廣活動(dòng)的助力劑。

3.閱讀推廣活動(dòng)內(nèi)容要多樣化

豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，可吸引更多的學(xué)生參與，點(diǎn)燃他們的閱讀熱情，掀起讀書熱潮。

當(dāng)前，在高校中比較流行的讀書模式包括：讀書、讀人（如living library）和讀媒（即倡導(dǎo)通過手機(jī)、閱讀器等進(jìn)行媒體閱讀）。讀書活動(dòng)的內(nèi)容和形式五彩繽紛。我館每年以讀書活動(dòng)開幕式作為閱讀推廣活動(dòng)的起點(diǎn)，活動(dòng)持續(xù)一年。在一年中，我們組織開展圖書漂流、公益圖書捐贈(zèng)、文化系列講座、主題征文評(píng)選、名家公益講座等活動(dòng)，使得閱讀推廣精彩不斷。

實(shí)踐證明，閱讀推廣活動(dòng)需要形式創(chuàng)新。圖書館要注重為廣大讀者構(gòu)筑一個(gè)主動(dòng)參與的平臺(tái)，增強(qiáng)讀者參與活動(dòng)的互動(dòng)性。如開展“你讀書，我購(gòu)買”等個(gè)性化服務(wù)，以及針對(duì)不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生提供推薦書單，使學(xué)生增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高人文素養(yǎng)和職業(yè)能力。

4.閱讀推廣宣傳工作必不可少

讓更多的讀者了解閱讀推廣活動(dòng)，要做到廣而告之，宣傳造勢(shì)必不可少。

我館在每次活動(dòng)之前都會(huì)在校園布告欄中張貼海報(bào)，海報(bào)由學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，畫面足夠吸引眼球，使讀者對(duì)活動(dòng)充滿期盼。同時(shí)，我們還會(huì)在校園網(wǎng)上發(fā)布通知。此外，我們建立了“建大悅讀”微信號(hào)，通過微信讓更多讀者了解活動(dòng)信息。

實(shí)踐中，我館每年的讀書活動(dòng)開幕式已成為引領(lǐng)校園文化風(fēng)尚的重大文化盛事，有效營(yíng)造了崇尚知識(shí)、重視閱讀的校園文化氛圍。

三 結(jié)束語(yǔ)

圖書館是個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體，閱讀推廣作為高校圖書館的一項(xiàng)常規(guī)工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新內(nèi)容和形式。同時(shí)，閱讀推廣也是一項(xiàng)宏大且需要持續(xù)堅(jiān)持的工程，需要圖書館人不斷探索，深入研究讀者的閱讀需求，營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，做好閱讀指導(dǎo)，以滿足“淺閱讀”時(shí)代廣大師生的閱讀需求。不斷推進(jìn)閱讀推廣工作，使學(xué)生在閱讀中不斷汲取精神營(yíng)養(yǎng)、積蓄前行力量！

參考文獻(xiàn)

[1]黃丹俞.跨媒體閱讀：圖書館閱讀推廣的新趨勢(shì)[J].圖書與情報(bào)，2012（5）

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕