利用網絡媒體增強高校德育實效性的探索

[摘 要]：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》對增強學校德育工作的針對性和時效性提出了具體要求。本文主要分析了網絡媒體對傳統高校德育工作帶來的沖擊與帶來的機遇，提出了提高高校德育工作生機和活力的應對措施，針對如何發揮網絡媒體的獨特優勢，增強高校德育教育工作的時效性與針對性進行了實踐探索。

在全球范圍信息數字化、網絡進程加快的當前社會，網絡化進程的加快，以多媒體和網絡為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式、學習方式和工作方式。由于網絡傳播交互性、針對性強，實時、靈活、成本低，具有強烈的感官性，而且不受時間和空間上的約束和限制，因此從深度、廣度和認知度上去比較，網絡媒體無疑是校園影響力最大的宣傳方式之一。越來越多的大學生通過網絡獲取知識和各種信息，網絡媒體對高等學校大學生的行為模式、價值觀念、政治態度、心理發展和道德法制觀念等都將產生越來越深刻的影響。積極應對網絡媒體對高等學校德育工作帶來的正負效應，這既帶來一種挑戰，同時也帶給我們一種機遇。探索適應時代發展需要的新的德育教育方式，是擺在高等學校德育工作者面前的一個緊迫而艱巨的新課題。

一、網絡媒體給高校德育教育工作提高了一個嶄新的機遇

1、充分發揮網絡媒體的獨特優勢，為高校德育教育工作開辟一個更加廣闊的平臺。互聯網使用的普及性將社會家庭和學生連為一體，打破了傳統的德育教育工作空間狹小、不開放的不利局面。因此積極發揮網絡媒體優勢，一方面可以將黨和國家的政治聲音，大眾社會對學生的具體要求，學生家長們的殷切希望傳遞給學生，一方面可以形成對學生德育教育工作的合力，積極營造全社會共同育人的網絡系統環境和嶄新的育人模式。

2、積極發揮網絡媒體優勢，有利于進一步豐富高校德育工作的手段。網絡媒體在時效性、連續流動報道、海量信息等方面所凸現的優勢，極大地豐富了高校德育教育工作的有效資源，相對于傳統高校德育工作更具有及時性和廣泛性的特點。傳統的德育教育工作在利用網絡媒體開展以后，效果更直接、更深入、更能吸引人，這一方面可以幫助大學生促進獨立意識的發展，一方面也促進了廣大學生創新精神的培養，還使學生個性化教育成為了一種可能。同時，德育工作者還可以借助網絡媒體與大學生進行雙向交流，增強德育主客體雙方的信任感，達到良好的教育效果。

3、發揮網絡媒體優勢，可以為高校提供及時的網絡輿情預警。網絡互聯網使用的普及性，使得傳統德育教育工作從相對狹小的教育空間轉變成了開放性的、全社會共同合力的教育空間。網絡媒體不但傳播速度快、覆蓋面很廣，而且在網絡的世界里，由于多數媒體都可以以虛擬身份進入，這樣使人們特別是大學生更容易流露出他們內心的真實想法和困惑。這即有利于高校德育工作者準確把握學生思想特點和動態的最有利機遇，又有利于及時預警和“防患于未然”，方便高校和德育工作者及時掌握信息動態，為做好相關的思想教育工作和應急處置工作打下堅實的基礎。

二、網絡媒體對高校德育教育工作帶來的影響和沖擊

1、網絡媒體的“無屏障性”對傳統高校德育教育工作帶來了巨大的影響和沖擊。在海量信息、多元聲音混雜的環境中，公眾多元化的思想觀念、價值判斷和情感評價都有明顯不同。而網絡信息化在某種程度上說是一種信息傳播的“時間無屏障”、“空間無屏障”和“資訊無屏障”狀態，所有信息的發布和使用空間更加靈活和自由，網絡信息以多種面貌出現并誘導大學生在行為和意識上發生質的變化，對大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀帶來許多影響和沖擊。因此，積極應對網絡媒體的特點，集思廣益，保證自身理念傳輸的主導性地位就成為高校德育工作在面對網絡媒體“無屏障性”的第一個要思索的問題。

2、網絡媒體發展速度和規模增加了網絡管理、研判及預警處置的難度。3G時代的來臨，使新媒體信息傳播快速發展。隨著手機網絡的發展使用手機上網的人越來越多。而高校的大學生是運用網絡媒體的最主要人群和受網絡影響和沖擊最大的社會群體。很多學生在受到校園上網環境的局限后轉而運用手機來上網。由于運用手機與互聯網的互動更具有隱蔽性和不可預見性，這樣大大加大了追查信息源頭的難度，使接收方很難分辨出發送者是身邊朋友還是陌生人，增大了對信息真實性的鑒別難度，這樣給高等學校的網絡監管、研判及預警處置增加了難度。

3、具有交互性的網絡媒體給具有機械性、靜態性的傳統高校德育教育方法帶來了巨大沖擊。隨著時代的發展，依托課堂教學、與學生座談、提交思想匯報或者開展學生校園文化活動等傳統的高校德育教育課堂越來越顯得機械和單調。相對于網絡這個四通八達的交互式網絡平臺，傳統高校德育教育在教材內容、教材建設、教材方法及印刷出版速度等重要環節上改革的速度遠遠跟不上網絡技術的發展步伐。

三、積極采取有效的應對措施，提高高校德育工作的生機和活力

一要積極主動的利用互聯網這一覆蓋面廣、影響力大、穿透力強的載體加快建設有中國特色社會主義文化在網上廣泛傳播，進行正面的引導，使網絡處于可控狀態；二要依靠網絡技術等先進手段切實加強對因特網的控制力和對各種不良信息的屏蔽能力，積極研發能夠預警、防止及過濾有害信息的軟件和監控系統，保護民族文化；三要強化“兩課”教育在高校德育工作中的核心地位，在教學內容、手段、方法上要采取多種形式增強吸引力；四要加強學生自律教育，面向全體學生開設文、史、哲、體、美等方面的文化素質系列選修課程，舉辦以人文素質培養為中心的校園文化活動，注重大學生的文化素質教育。

基金項目：

黑龍江省大慶市哲學社會科學規劃研究項目《網絡媒體在大學生思想政治工作中的作用》，編號：DSGB2013048。

黑龍江省教育科學“十二五”規劃重點課題《大中小學有效銜接的德育體系構建研究》，編號：GBB1211017。