高校輔導員要有職業精神

所謂職業精神，就是把本職工作當作事業全身心奮斗，當作學問全身心學習研究。一般來講，人走向社會第一步，首先要成為一個稱職的人。人要在職業中獲得更大的成功，獲得更大的快樂，必須把謀生職業看作終身事業，具備職業精神。

職業精神有四個層次：第一個層次，把本職工作看作上級對職業角色的規范；第二個層次，把本職工作看作出于職業責任的要求；第三個層次，把本職工作看作是出于職業良心的活動；第四個層次，把本職工作看作幸福快樂的體驗。毫無疑義，職業精神是做好本職工作的最高層次、最高境界。

高校輔導員對待本職工作，大致有三種態度。

第一，把輔導員工作當事業，甚至生命，敬畏肩上的擔子，有一種很強的責任感、使命感。

第二，把輔導員工作當職業，上班是為了養家糊口，為了飯碗，是謀生的手段和方式。

第三，把輔導員工作當作副業，當成第二職業，打自己的“小九九”，忙自己的“小生意”，種自己的“自留地”。

態度反映境界，態度決定狀態，三種不同態度，反映了不同的世界觀。

現在，有的輔導員認為職業等于事業，把職業與事業混為一談。其實它們是有本質區別的。職業是低層次的，是謀生手段、是飯碗，事業是高層次的，是人生價值觀體現；職業是工作崗位的外在規范要求，事業是內心自覺執著追求。說白了，職業是要我干，事業是我要干。

從學業到職業是人社會身份的轉變，從職業到事業是人的精神境界的轉變。職業是社會分工，事業是自我實現；職業是功利的，事業是超越的；職業是被動的，事業是主動的；職業是一時的，事業是終身的；職業是機械的，事業是創造的。一個人如果有強烈的事業心，高度的責任感，把職業當作事業，就會產生工作激情，達到累并快樂著、辛苦并享受著的思想境界。

從事輔導員工作要有職業精神，認真做事，努力做事。有位哲人曾經說過，世界上有三種人：為生計而忙碌的人，為滿足欲望而苦心經營的人，為自我實現而不懈奮斗的人。第三種人就是有職業精神的人，有事業心的人。

要培養輔導員職業精神，需要從以下幾個方面努力。

第一，要大力推進職業化建設。職業化過程是按照職業要求改造自我的過程，將外在要求內化為自我修養。

真正的職業化，不在于干什么，而在于怎么干。職業化既是一種內在的精神動力、信念信仰，也是職業的孜孜以求，精益求精。以此為生，以此為業，具有自覺的職業化意識，高尚的職業化精神，良好的職業化素養，專業的職業化能力，規范的職業化行為。

在輔導員的職業生涯中，奉獻比索取更重要，幸福比名利更重要，事業比職業更重要。

第二，要培養強烈的事業心。事業心主要取決于內在因素。包括自覺性、責任心、進取意識等。

有了自覺性，無論有沒有壓力，無論領導在場不在場，無論何時何地，從事什么工作，都能去認真做事，表現出發自內心的高度自覺。

有了責任心，才能千方百計地成事。責任心是對自己所擔負工作的清醒認識，任勞任怨，腳踏實地，想方設法把事情做好。

有了進取意識，才能不斷提高工作標準，不甘落后，永不放棄，永不言敗，保持蓬勃向上的朝氣。

歷史上那些擁有職業精神的人的共同特征，就是對事業的真摯熱愛和崇高的職業精神。居里夫人是全世界科學家中唯一兩次獲得諾貝爾獎的。愛因斯坦在她墓前致悼詞時，沒有一句稱贊她兩次獲諾貝爾獎的科學成就，而是通篇頌揚她獻身科學的偉大精神。居里夫人不知克服了多少困難，經歷了多少失敗，才終于提煉出鐳。成功后她沒有申請專利，而把技術無私告訴別人。正像她女兒所說，母親是奉獻所有，卻毫無索取，女兒在其職業精神感召下，同樣獲得了諾貝爾獎。

馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》一文中有一段感人的話：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為它的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲；那時我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千萬人，我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在；而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。

第三，要勇于擔當責任。責任是主體自我的一般規定，職業角色的基本表征，社會認同的主要依據，價值實現的集中體現。責任是一種思想境界。平凡之中有偉大的追求，平靜之中有滿腔的熱血，平常之中有強烈的責任感。有責任才會有遠大的理想抱負。責任出智慧、出勇氣、出力量，人的每一項潛能都因為有了責任的驅動，才變得更強大。一個人具備職業精神，才能做到忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責。

第四，要煥發工作激情。輔導員對工作（教學）要有一種真正積極向上的激情。精益求精，爭創一流。這種激情不是一個瞬間狀態而是一種文化積淀。這種激情，主要表現在面對機遇，敢于爭先；面對艱險，敢于探索；面對落后，敢于奮起；面對競爭，敢于創新。激情創造奇跡，激情激發靈感，激情開發才智，激情改變平庸，激情成就事業。一個人只有永葆激情，才能不斷超越自我，成就輝煌人生。

魔術大師胡安在回答是什么因素促使他取得如此巨大的成功時，他說是激情，是渴望看到觀眾在表演結束時眼中流露出的不可思議與贊嘆，就像是在體內燃燒的火焰，并用這種火焰去感染別人。

美國成功學大師卡耐基把激情稱為“內心的神”，認為一個人成功的因素很多，而首要的因素就是激情。做好本職工作，需要有激情，攻堅克難更需要有激情。有了對事業的激情，人的潛能就能被最大限度地調動起來。

第五，要培養正確的人生觀、價值觀。人生就是要奉獻，活得有價值、有意義。馬克思在討論人同動物區別的時候，曾做過這樣的論述：人和動物都是一種生命活動，但這是兩種不同的生命活動。動物是一種生存的生命活動，人是一種生活的生命活動，動物按照它本能的生命活動就叫生存，人是一種有意識的、有目的的生命活動，就叫生活。這種區別在于，動物只能按照自己的本能存在，只有屬于自己物種的一個尺度；而人有兩種尺度，人既有物種的尺度，又有人內在的、本質的、固有的尺度。

人生本來沒有意義，努力工作才會使人生變得有價值、有意義。價值本來是一個經濟學術語，但它是決定人生一切的東西。人生假如沒有價值，人生就無從談起。

人生奮斗的根本目的，就是取得成功。對于成功的標準，不少人從未思考過，或者從來未想清楚。許多人把財富、地位和名氣看作成功的標準。可是有誰知道，財富有多少才是多？地位有多高才是高？名氣有多大才是大？人生成功的根本標準：一是創建功業，二是培養人才。只有事業發達，人才興旺，才叫功德圓滿。

人生在世，為人處世，待人接物，要擺正自己的位置。作為輔導員，也同樣如此。千萬不要把自己當個人物，千萬不要把自己當作精英，千萬不要老是自我感覺良好。其實人的最終結局都是一樣的，只是你自己看復雜了。人性的弱點在于往往來自平凡而又鄙視平凡，往往本身平凡卻又自命不凡，這是應當引起我們注意的。

（作者系山東省人民政府參事，教授，博士生導師）

責編：趙 東