做實立行立改滿足師生訴求

“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。”高校開展群眾路線教育實踐活動就是要堅持發(fā)揚密切聯(lián)系師生、尊重師生員工的首創(chuàng)精神，設(shè)身處地、換位思考，時刻把師生利益訴求作為一切工作的出發(fā)點，竭力辦順師生意愿、解師生煩憂、增師生實利的實事好事。河南財經(jīng)政法大學(xué)在開展群眾路線教育實踐活動中始終堅持“教學(xué)優(yōu)先、學(xué)生優(yōu)先”的工作原則和“教師是否滿意、學(xué)生是否滿意”的工作標準，思想不松懈、標準不降低、力度不減弱，圍繞“四個著力”、實現(xiàn)“四個突破”，連續(xù)推出兩批立行立改項目，積極解決師生員工反映比較強烈的問題和影響學(xué)校發(fā)展的問題，切實做到不等不拖、立行立改，大力改進作風(fēng)，促進科學(xué)發(fā)展，讓師生看到實實在在的整改效果。

著力增強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實在邊查邊改上有所突破

增強組織領(lǐng)導(dǎo)就是充分發(fā)揮學(xué)校各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員師生的先鋒模范作用。河南財經(jīng)政法大學(xué)始終以增強組織領(lǐng)導(dǎo)為著力點，充分發(fā)揮院系基層黨組織和黨員干部的示范作用，邊查邊改，以查促改。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅持重要問題親自查找，重要問題的原因親自分析，重要整改措施親自制定。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員把解決突出問題作為重要任務(wù)來抓，嚴格督促分管部門一手抓查擺問題、一手抓整改問題。在充分聽取意見、認真查擺問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校對征求到的意見建議逐一進行分類定性、整理歸納，學(xué)校黨委多次研究對策、制定方案。學(xué)校第一批和第二批立行立改項目中明確提出“增加教職工生意見反映渠道”和“建立校領(lǐng)導(dǎo)深入基層調(diào)查研究制度”，廣泛征求各方面意見，全面細致地查找“四風(fēng)”方面存在的問題，并將這些問題分解到責任領(lǐng)導(dǎo)和各單位，要求系統(tǒng)分析原因，研究提出整改落實、建章立制的措施，努力做到邊查邊改、以查促改，力求在邊查邊改上有所突破。

著力明確責任分工，切實在具體工作落實上有所突破

明確責任分工是解決實際問題的前提條件，解決師生實際問題必須在領(lǐng)導(dǎo)干部各自責任分工合作中落實。河南財經(jīng)政法大學(xué)抓好責任分解、嚴格責任檢查，以“釘釘子”的精神扎實推進整改落實。學(xué)校立行立改項目都明確了責任領(lǐng)導(dǎo)、牽頭單位和完成時限，要求相關(guān)責任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)牽頭單位高度重視，創(chuàng)造條件，采取措施，如期完成整改或建設(shè)任務(wù)。為使意見建議整改到位，學(xué)校成立11個督導(dǎo)組，監(jiān)督各職能部門、各教學(xué)院系的整改情況，及時通報整改效果。針對師生員工反映比較強烈的會議多、文件多、簡報多的“三多”問題，學(xué)校下大力氣集中整治，制定了《關(guān)于精簡文件、簡報和會議的實施辦法》，加快OA系統(tǒng)建設(shè)步伐，文件發(fā)放運轉(zhuǎn)基本實現(xiàn)了自動化，不僅大幅度減少了資源浪費，而且增強了機關(guān)工作的透明度，提高了工作效率。在學(xué)校層面兩批立行立改項目中，學(xué)校正在為全校教授配備專門工作室、工作臺，滿足教學(xué)、科研需要。人事部門正在擬定行政崗與技術(shù)崗轉(zhuǎn)崗管理辦法，逐步理順不同崗位之間互相轉(zhuǎn)換機制。通過明確責任分工，齊心協(xié)作，在查擺問題中有所突破，把師生實際利益訴求落在實處。

著力突出工作重點，切實在專項整改上有所突破

抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、突出工作重點是落實群眾路線的根本要求。河南財經(jīng)政法大學(xué)在查改工作中，廣泛征求廣大師生員工意見，求真務(wù)實，真抓實干，以專項整改為抓手，什么問題突出就重點解決什么問題。學(xué)校扎實推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，將學(xué)校的社會價值定位從辦什么樣的大學(xué)向培養(yǎng)什么水平的人才進行了理性的價值回歸，確立了打造一流本科教育的人才培養(yǎng)目標。學(xué)校進一步樹立了以人才培養(yǎng)為中心的理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平的最主要標準，把社會評價作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。實施完全學(xué)分制，擴大學(xué)生選擇權(quán)，切實彰顯學(xué)生個性發(fā)展；突出學(xué)生的主體地位，改革課程教學(xué)范式，著力激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神；設(shè)立校長教學(xué)質(zhì)量獎，評選青年教師課堂教學(xué)競賽獎和教學(xué)奉獻獎，確立人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的中心地位，增強教師的使命感和榮譽感。學(xué)校志在打造成培養(yǎng)高水平經(jīng)濟、管理、法學(xué)等專業(yè)人才的重要陣地，服務(wù)中原經(jīng)濟區(qū)和鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)建設(shè)，真正做到以師生利益訴求為歸宿，把活動要求和師生愿望落在具體工作中。

著力回應(yīng)師生關(guān)切，切實在師生滿意上有所突破

師生期待是高校堅持群眾路線的終極歸宿，為群眾路線提供方向引領(lǐng)。河南財經(jīng)政法大學(xué)黨委主動聽取師生意見，先后召開各類座談會近50場，做到件件有回音，使這次教育實踐活動成為學(xué)校近年來群眾參與面最廣、參與度最深的一次活動，讓師生切實感覺到“群眾意見領(lǐng)導(dǎo)聽，群眾訴求有回應(yīng)”。對師生提出來的問題，學(xué)校黨委認真梳理、逐項落實，把師生的事放在心上，抓在手上，做到能改馬上改；對一時難以解決的，創(chuàng)造條件積極解決，做到有起色、有進展、有交代，讓師生看到實實在在的變化，感受到真真切切的轉(zhuǎn)變。學(xué)校組織部門修訂了干部選拔任用工作實施細則，及時指導(dǎo)部分基層黨組織改選或增選了委員會成員，調(diào)整了部分黨員的組織隸屬關(guān)系。財務(wù)部門職工加班加點，迅速返還了教職工周轉(zhuǎn)房裝修押金。教務(wù)部門職工迅速行動，對教室電教設(shè)施、照明設(shè)備進行集中檢修，保證了教學(xué)的正常需要。

責編：思 源