摘 要：為適應大學生思想政治教育工作不斷變化發(fā)展的新形勢，高職院校輔導員隊伍建設將面臨著更加巨大的壓力。本文試圖從輔導員隊伍建設工作的理論研究和實踐經驗兩方面入手，探討加強輔導員隊伍建設工作的重要性和具體方法。

關鍵詞：高職院校；輔導員；隊伍建設

高校是培養(yǎng)高素質人才的搖籃，加強學生思想政治輔導員隊伍建設是培養(yǎng)學生健全人格、良好個性、優(yōu)良品格、進取精神、創(chuàng)新意識的重要保證。目前，在高教管理改革不斷深入的新形勢下，出現了大學生變化新特點與輔導員自身管理理念、方法相對滯后之間的矛盾等。對照教育部16號文件和高校輔導員隊伍建設的相關文件，高等職業(yè)院校因其故有的特殊性，加強輔導員隊伍建設是十分緊迫的任務，值得我們認真探討和實踐。

一、要高度重視輔導員的作用，提供強有力的制度保障

高校輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生心理健康的輔導者和權益的保護者，是大學生健康成長的知心朋友，輔導員與學生的聯(lián)系最多，相處的時間最長，接觸的機會最頻繁，是學生思想政治工作第一線的組織者和教育者。在促進大學生素質養(yǎng)成、維護學校穩(wěn)定方面肩負著重要職責，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。為此，高校應該建立起配套的輔導員工作制度，以此明確責任和規(guī)范管理。有人將輔導員的職責和管理概括為“四講”和“三個結合”。所謂“四講”，即講責任，講感情，講奉獻，講未來。所謂“三個結合”，即：把對輔導員的學習教育和量化考核結合起來，把個人的目標同實際的成績結合起來，把對學生的管理教育同對畢業(yè)后學生的成長調查結合起來。讓輔導員在自身經歷中懂得自己的任務與責任，進入越干越有勁的狀態(tài)。

二、提倡輔導員隊伍的職業(yè)化和專業(yè)化

所謂輔導員專業(yè)化，指的是要求輔導員要有專門的知識和技能，并有強烈的服務理念和職業(yè)倫理。輔導員工作是一門復雜的學問，要能做到理論與實踐的結合。目前大學生的素質呈整體上升的趨勢，高校輔導員若自身知識老化，顯然不適應工作的要求，所以要不斷更新理論知識，用以指導工作實踐。輔導員的職業(yè)化指的是鼓勵輔導員長期從事這項工作。許多高校輔導員因各種各樣的原因，剛積累了學生工作經驗便調走或從事其他工作，新補充來的輔導員不得不從頭做起。這樣，輔導員隊伍流動性過大，常出現“走過場”“為過渡”的現象，致使輔導員的整體水準不理想。

三、做好輔導員的培訓、培養(yǎng)工作

學生工作是實打實的工作，來不得半點虛假。因此必須首先培養(yǎng)輔導員艱苦深入的作風，強調實事求是、老老實實、腳踏實地的工作態(tài)度，要求輔導員能“心入”——想學生之所想，“身入”——生活在學生當中，“言入”——講的話學生愿意接受。這是做好學生工作的根本保證。其次要培養(yǎng)輔導員自覺提高理論修養(yǎng)水平的能力，要求輔導員具有較高的政治理論修養(yǎng)，把各方面的理論知識融合起來，形成科學的思路和有效的工作方法，這是加強輔導員隊伍建設的關鍵。同時，還要對輔導員進行業(yè)務培訓，提高其工作技能。這就要求制定科學合理的系統(tǒng)培訓計劃，并精心設計教育培訓的方式和內容，使輔導員培訓工作取得成效，提高針對性。

四、增強輔導員創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識的動力，鼓勵輔導員從事創(chuàng)新實踐活動

高校應遵照關于輔導員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的要求，設置相應的實踐經費，鼓勵輔導員從事經常性的社會實踐活動，以此推動輔導員從傳統(tǒng)的經驗型向現代的以實踐為基礎的研究型轉化。在社會環(huán)境日趨開放及大學生群體本身思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強的背景下，我們培養(yǎng)的學生能否具有崇高的理想信念和強烈的社會責任感、能否具有社會主義榮辱觀和良好的道德素質，都是高校育人工作的核心課題。要破解這個核心課題，僅憑經驗、憑感覺是不夠的，要研究思想政治教育必須遵循的規(guī)律。這樣才能真正讓輔導員工作以學生為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，具有吸引力與感召力。

五、建立規(guī)范的績效考核機制，為輔導員工作創(chuàng)造便利條件

輔導員工作具有鮮明的學生工作特點，工作性質決定了這支隊伍是一支動態(tài)而又相對穩(wěn)定的隊伍。學校應采用“重視使用、促進流動、相對穩(wěn)定”的辦法，為每位輔導員制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使輔導員真正認同自己的職業(yè)，并有強烈的歸屬感。此外，針對輔導員工作的特殊性，學校應考慮為輔導員工作和生活創(chuàng)造便利條件，在崗位津貼、辦公條件、通訊費用等方面提供相應的保障，以此改善輔導員工作條件，提高輔導員工作的積極性。

努力建設一支穩(wěn)定的、專兼結合、動態(tài)平衡的輔導員隊伍，提高輔導員的政治素質和專業(yè)化水平，使輔導員愛崗敬業(yè)，成為大學生思想政治教育的能手，是高校輔導員隊伍建設的重要任務。當前，大學生思想政治教育工作面臨著許多新形勢、新任務，大學生思想政治教育的要求越來越高，建立經常性的學習、培訓制度，努力建設學習型的輔導員團隊，是當前和今后輔導員隊伍建設所要堅持和不斷推進的一項重要工作。我們還有一段相當長的路要走，但只要努力，輔導員隊伍建設一定能開創(chuàng)新的局面，廣大輔導員一定能將工作真正落到實處，成為大學生思想政治教育工作的有力實施者和有效創(chuàng)新者。