大自然就像一位高級魔術師,會施展種種魔法,變幻出陰晴雨雪、風霜雷電等奇妙多姿的自然景觀,于是就有了傲雪的紅梅、斗霜的秋菊、空谷的幽蘭、郁郁蔥蔥的草地、連綿無邊的森林……古今中外的文人墨客看到這些奇妙無比的自然現象,寫出了流傳千古的名篇佳作。那么我們怎樣來描繪這些美妙的自然呢?
一、觀察需細致,特點應鮮明。要把某種自然現象寫好,必須先對所寫對象進行細致的觀察,這是寫好自然美景的基礎。自然界中的任何事物都有它獨特的特點,如,桂林的山主要有三個特點:奇、秀、險,水的特點是清、靜、綠;而黃山則有四絕:奇松、怪石、云海、溫泉。正所謂 “無樹非松,無石不松,無松不奇”,黃山峰海,無處不石、無石不松、無松不奇。奇松怪石,往往相映成趣……自然現象也不例外。就氣候來說,“溫暖”是春天的特點,“炎熱”是夏天的特點,“涼爽”是秋天的特點,“寒冷”是冬天的特點;就風來說,春風是和煦的,夏風是狂烈的,秋風是蕭瑟的,冬風是凜冽的。即使是同一種自然現象,在不同的時間不同的區域也會有不同的特點,只要細心觀察,就不難找出它們各自的特點。
二、構思有條理,層次應分明。和記敘事情一樣,描寫自然美景也要按一定的順序進行,不能不分先后主次隨意亂寫。或從遠到近,或從近到遠,或從上到下,或從下到上,或從前到后,或從早到晚……有了順序,條理才會分明,層次才會清晰。如朱自清的《春》中有這樣的描寫:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。”從樹上寫到樹中,再從樹中寫到樹下,條理清晰層次分明,表達出對春天的喜愛之情。
三、修辭與想象,文章更生動。描寫自然美景時,僅僅從視覺和聽覺等方面活靈活現地把它具體地描繪出來還不夠,如果能在所見所聞的基礎上適當地產生一些聯想想象,文章內容就會更加生動形象,主題會更加鮮明。如《濟南的冬天》,“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,它們安靜不動地低聲地說:‘你們放心吧,這兒準保暖和。’”“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”。“安靜不動”是寫神態,“低聲”是寫聲調。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態,賦予這一圈小山以慈母之情。這個句子用了比喻和擬人的修辭,形象地寫出了濟南四面環山的地形特點。同時,將小山寫得像慈母般溫存、可愛、慈善,生動而巧妙地突出了濟南的冬天溫晴的特點。
四、融入真情感,情景要交融。對于同一種自然現象,由于觀賞者的心情不同,對它的感受也完全不一樣。同樣是下雨,在心情很糟的時候,你會覺得它煩人,怨它淋濕了衣服,妨礙了出行等;而在你心情很好的時候,你會覺得它很可愛,晶亮的雨絲是那么溫柔,灑在臉上感覺很舒服。因此在描寫某種自然現象時,一定要與自己的思想感情緊密結合起來,做到寓情于景、情景交融。如作文《雪中那一抹紅》中的片段:“面對寒冬,花兒們紛紛低頭,只有紅梅,依然淺淺地笑著,在白雪的襯托下開出了艷麗的花朵,在雪中,站成了一道靚麗的風景線。”作者把對紅梅傲雪獨立的贊美之情融入在字里行間,帶給我們人生的思索,深化了文章中心。