一、娃娃讀畫

張碩：這是我爺爺家住的小村莊。

鄭欣竹：這是雨天過后幼兒園樓房水中的倒影，好漂亮呀。

于天琪：夜晚，月亮升起來了，整個(gè)城市燈火通明。

王梓涵：我看這是海市蜃樓，爸爸給我買的三棱鏡就能看見這種場景。

劉書為：建筑師把我們的城市打扮得五光十色的，好美麗呀。

李夢冉：夜晚，坐在飛機(jī)上，從空中看我們的家園就是這個(gè)樣子的。

二、老師說畫

湯·司考藤是當(dāng)代荷蘭一位極有威望的裝飾畫家。據(jù)說許多年以前他曾得了一場重病，在昏迷中他似乎看見周圍的一切都好像藏在了三棱鏡的后面，變成了五光十色的風(fēng)景。當(dāng)他恢復(fù)健康以后，這些夢中的圖像依然十分清晰，令他激動(dòng)不已。從此以后，他就把所看到的風(fēng)景，都用三棱鏡般的色彩畫出來，和大家分享他的快樂，受到人們普遍的贊美。湯·司考藤作品的色彩多屬主觀色彩、情感色彩。他可以不顧客觀對象的自然色彩而對之隨意處理，他畫了不少鮮紅的城市、鮮紅的椰葉、鮮紅的人，卻把樹葉的綠色涂在了天空、建筑、街道上。他畫的天空、街道、建筑都用粗重的線條勾輪廓，再揮揮灑灑地鋪上耀眼的色。畫面上雖然沒有了東方人作品風(fēng)格的精細(xì)，但強(qiáng)烈的色彩卻吸引著我們想多看幾眼。

三、給爸爸、媽媽的話

孩子們用不同的視角觀察周圍的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界五光十色，如此斑斕、美麗，讓我們鼓勵(lì)孩子拿起畫筆畫出屬于自己的世界吧！

四、孩子們的畫

孩子們借用湯·司考藤涂出三棱鏡的方法，但并不按部就班地模仿畫家有規(guī)律的色塊分割方法，而是自然、率性地用自己的方式將現(xiàn)實(shí)和想象融為一體。