公安院校設立公安文學專業的可行性分析

摘 要：公安一級學科的得以設立是公安高等教育史上的里程碑性的事情，伴隨著公安學、公安技術學兩個一級學科的設立，公安二級學科的設立與建設，以及相關的科研活動都隨即啟動，特別是學科內涵建設。如及時設立公安文學專業為公安學之二級學科，將產生深遠的積極意義，一直困擾公安文學、公安文化的一些問題可以順勢得到解決。當前，在公安院校或部分公安院校設立公安文學專業的條件已經具備。

關鍵詞：公安學；一級學科；公安文學；二級學科

2011年3月，中國人民公安大學主導論證的公安學與公安技術兩學科被國務院學位委員會和教育部批準新增設為一級學科，這在公安教育史上具有劃時代的意義，結束了公安高等教育領域沒有一級學科的歷史，標志著公安教育進入一個嶄新的發展時期。

縱觀全國34所公安院校的專業設置，公安大學1999～2004年間曾經設有公安文學系，目前則僅有兩所院校剛剛開設有漢語言文學專業，其中還有一家招收的是非公安專業，亦即公安院校辦普通高校的專業。四川警察學院設有漢語言文學專業，方向為法律秘書方向，于2012年才開始招生。另一所是吉林警察學院，2011年起開始招收漢語言文學專業的學生，屬于非公安專業類。

筆者認為，在當前公安學科成功晉級為一級學科的背景下，各公安院校及業界同人都在努力探索提升公安學科內涵建設的前提下，在公安學科下設置二級學科公安文學專業也必須提上議事日程，相關部門亦應對此重視起來并給予各方面的支持與幫助。這是基于如下幾點原因的思考。

第一，設置公安文學專業是200萬公安干警的訴求。當前我國公安干警已達200多萬，與人民解放軍的數量相去不遠。公安干警中感人肺腑、可歌可泣、驚天地泣鬼神的事跡需人記述，公安干警的喜怒哀樂、悲歡離合需人表現。而當前的公安干警要么大都為公安院校科班出身，要么沒受過高等教育，專業素養多過硬，文學素養多不足。魏巍的一篇報告文學，為人民解放軍于建國初期就贏得了一個美麗的稱號——“最可愛的人”。而公安行業缺乏重量級的文藝作品，公安文學作品在普通院校文學專業里面也多不被重視，甚至有的文學競賽活動特別注明拒絕公安文學作品參加。廣大公安干警的生活、工作、浴血奮戰都需要被描寫，專門的公安文學創作人才、批評專家都是當前所急需的，設置公安文學專業，培養專門人才，研究探索公安文學的創作規律及特點，正好能解決這一訴求。

第二，是提升警察人文素養的必然要求。人文素養的靈魂，不是“能力”，而是“以人為對象、以人為中心的精神”，其核心內容是對人類生存意義和價值的關懷，這就是“人文精神”。文學即人學，其核心即人文關懷，是提升人們人文素養的不二選擇。一段時期以來，由于過分強調業務能力，毋庸諱言，相當一部分公安干警的人文素養的確有待提高。當前暴力執法、冷漠機械執法現象的增多，反映了部分干警人文素養的不足；社會上仇警心理的泛濫，人民警察公信力的降低等都是人文素養不足而引起的。公安工作的對象是形形色色的人，在當前警察職能向服務社會轉化的時期，以人為本的核心理念應當深入人心，而以人為本也恰恰是人文素養的核心部分。所以，要提升人民警察的人文素養當首選文學，在公安院校設立公安文學專業、招收培養專門人才不失為一條可行之路，同時可收到優化公安院校人文環境、涵養文學人才之功效。

第三，是改變公安文學發展滯后的現實需要。近期，莫言獲得了諾貝爾文學獎引起熱議和轟動，同時也應引起全體公安干警特別是業內“文人”的思考。莫言畢業于中國人民解放軍藝術學院文學系，該系于1984年秋天由著名作家、后任總政文化部長的徐懷中將軍創建，為部隊培養了一批批文學創作骨干，一大批軍旅作家在這里成長、從這里起飛，成為活躍在中國文壇上的“軍藝作家群”，共出版各類文學著作800余部，大型影視作品100余部；出版學術著作20余部，發表學術論文200余篇，《高山下的花環》等10部作品被譯介到美國、法國、意大利、日本和東南亞等國家和地區。該系師生中有近200人被中國作家協會吸收為會員。而我們恰恰缺少這樣一個高地，公安文學發展滯后的主要原因也在于此。近20年來少有深入人心的公安文學、影視作品出現，與人才的缺失不無關系。事實證明，有自己的寫作對象，有自己的研究中心——高校，有自己的人才智庫，是一個領域文學持續良性發展的必不可少的幾個條件。當前公安文學創作情況基本上是公安行業出生活、出題材，由專業作家進行創作，這中間因為有這一層隔膜，難有優秀之作產生。另一種情況是，一線干警有生活體驗，有感覺，有生活，卻因文學功底差強人意，創作不出精品或者表現不好。盡快在公安院校設立公安文學專業，有助于解決這一矛盾。

第四，是公安院校文學藝術師資隊伍建設提高的要求。目前，各公安院校的人文素養課程基本上歸屬基礎課程體系，其中大學語文課主要擔負起這一重任，另外還有少許形式上存在的第二課堂、文化講座之類。各公安院校從事大學語文教學的老師往往因為個人寫作能力強、文筆佳的緣故，多被抽調到各級行政部門去工作。教學上剛剛上手，人才就被抽走，成了各中文教研室的“榮耀”。同時，在強調專業課程的重要性的情況下，大學語文的課時往往成了各公安院校爭相壓縮的對象，有的甚或壓縮到10多個課時，使得從業教師失去教學“陣地”，失去從業的成就感，多有被邊緣化的悲涼之感。藝術科目的教師情況則更不妙，基本上無課可開，不得已轉而從事學生管理工作，唯有文藝會演時方能小試身手。沒有了教學，科研也就基本無從談起，公安院校文學藝術類的師資隊伍的全面提高也就成了無本之木無源之水，缺乏后勁、缺少動力、缺少活力。如設立公安文學專業，則可依托專業建設，加強師資隊伍建設，引進專業人才，結合公安院校特色，培養出具有警察話語特色的文學藝術人才。

當前，公安行業成立綜合性的文藝院校也許條件還不成熟，但是，先從幾家公安院校試點設立公安文學專業的條件還是有的。一旦公安文學專業得以設立并招生，以上所論述的各種問題皆可迎刃而解。那么當前設立公安文學專業的條件又如何呢，筆者認為，已經基本成熟。

一、設立公安文學專業的學理充足

程琳認為，“公安學的學科性質屬于社會學范疇，涉及人文學科等方面的內容……需要人文科學和社會科學所構成的知識平臺支撐”。公安部向教育主管部門上報的《公安學一級學科調整建議書》列舉了十個二級學科，其中有公安管理學、公安情報學。由此我們設立公安文學作為公安學的二級學科的學理依據也是十分充足的。程琳還指出學科發展的原則，即“任何學科發展都需要理論體系和學科結構。設立公安一級學科，必然要求歸屬其下的若干二級學科予以支撐，應當按照適應性、發展性、系統性、前瞻性、重點建設、突出特色和生態優化等原則……”我國漢語言文學專業成就卓著，公安文學一直是中國現當代文學的一類研究題材，積累了較為豐富的理論成果，也是對公安文學專業的有力支撐。

二、公安文學教學內容豐富

新中國成立以來，公安文學這一題材發展迅猛，產生了大量的作品，涌現了一批作家。但是文學研究領域、文學評論界對公安題材的關注并不多，對于公安文學的代表作家、創作特色等探討不夠。之所以如此，主要是因為公安文學精品不多、水平有限。這就需要公安院校設立專門機構從事這方面的研究，培養專門人才，從而提升公安文學的水平。豐富的公安文學作品為公安文學專業提供了充足的研習、批評對象，中國成熟的文學專業教育已有的成果與先進經驗為公安文學教育提供堅實的后盾，各種文學理論皆可作為他山之石，其他行業題材的文學創作經驗可資利用，古今中外的優秀佳作皆可作為范例。

三、教材建設與課程設置

關于公安文學專業的教材，既可直接選取公安作品選來講解分析，也可在教學過程中編寫講義，教學相長。其他相關課程的教材皆有現成東西可用。公安文學專業的課程應包括以下幾部分：（一）公共基礎科目：馬克思主義哲學原理，毛澤東思想鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論，形勢與政策，英語，計算機應用技術，公安學概論，公安實用法學概論，犯罪學，犯罪心理學，警察公共關系，公安史，中國警察史。（二）專業核心課程：文學概論，中國古代文學，中國現當代文學，外國文學，寫作，文藝美學，文學評論，文化史。（三）專業方向課程：公安應用文寫作，公安秘書學，法律文書。

四、師資隊伍

各公安院校中文教研室教師一般來自各普通院校文學院，專業齊全，可以把文學專業的各種課程開齊。我們還有全國公安文聯這一組織，將有利于統一組織和整合力量，加強對公安文學的研究，培養人才，引導創作。也可有力支持、幫助初設公安文學專業的學校進行師資培訓或者指導。有了公安文學這一專業高地，我們既可以以專業留人，也可根據需要引進所需人才，從而提升公安院校的文化水準。

五、資金投入

公安文學專業的設立，不需過多新的投入。因為文學專業屬于長線專業，不像工學類的專業需要大量資金的投入，所需不過僅僅在于圖書資料的建設，這一點公安院校的圖書館所藏書籍基本上可滿足需要，即使需要購買相關圖書資料，所需資金也是有限的。故而不會因此而增加國家投入、占用過多辦學經費，從而影響學校其他方面的發展。

六、學生就業問題

首先，大量公安文藝人才是當前大力弘揚先進文化所急需的，也是公安行業多出文藝精品、快出文藝精品的要求所急需的。其次，公安行業內部也需要大量的專門文藝人才充實到公安宣傳、科研等部門去，以扭轉許多部門多為由口不能說、筆不能寫的公安專業人員組成的局面，讓各部門都有一批飽學之士、高文化素養和高文學、人文素養之士，起到以點帶面的作用，逐步轉變人們心目中的警察形象，對于改善、和諧警民關系會有較大的促進作用。

綜上所述，公安文學專業應當盡快在各公安院校設立并招生，同時加強該學科的教學理論、教材、師資等方面的研究與建設，提升公安學一級學科內涵建設；培養具有公安行業話語權的文學創作與宣傳人才，為進一步提高公安隊伍全面素質和戰斗力，為大力弘揚先進文化做出積極貢獻。

參考文獻：

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責編：趙 東