加強基層工會建設，構(gòu)建和諧校園

【摘 要】加強基層工會建設，才能掌握工會工作的主動權(quán)，更好地發(fā)揮工會組織的作用。本文從思想建設、組織建設、制度建設、能力建設和反腐倡廉建設五個方面闡述如何加強基層工會建設，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮工會組織的作用。

【關鍵詞】基層工會 自身建設 和諧校園 作用

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）28-0037-02

不斷發(fā)展的工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化使職工隊伍和勞動關系發(fā)生了全面、深刻的變化。我們唯有以改革創(chuàng)新精神加強基層工會建設，才能深刻地認識和準確地把握國內(nèi)外發(fā)展大勢，掌握工會工作的主動權(quán)，在構(gòu)建和諧校園的工作中充分發(fā)揮工會組織的作用。下面筆者就加強和改進新形勢下基層工會建設，構(gòu)建和諧校園談一些粗淺的認識。

一 思想建設

第一，堅持和主動接受黨的領導。工會要始終堅持黨的領導，自覺接受黨的領導，這是黨的歷史和工會歷史水乳交融的實踐總結(jié)，是工會工作的根本政治原則，是中國工運歷史發(fā)展的必然選擇，也是中國工會的最大特色。

第二，加強學習理論知識，不斷提高基層工會干部的思想政治水平。通過一系列教育和活動，弘揚了先進、規(guī)范了師德，激發(fā)教師奮發(fā)圖強，趕超先進，認識到做一個人民教師光榮感和責任感，調(diào)動了教職工的工作積極性，提高了教職工的思想覺悟和道德水平，進一步推進工會組織的建設。

第三，以改革創(chuàng)新精神加強工會自身建設。我們必須尊重廣大教職工的創(chuàng)新精神，積極營造和保護創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓一切有利于增強教育工會組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的創(chuàng)新理念得到尊重、創(chuàng)新措施得到鼓勵、創(chuàng)新人才得到保護，創(chuàng)新才能得到發(fā)揮，創(chuàng)新成果才能得到肯定。

二 組織建設

第一，加強工會班子建設，增強組建工會的自覺性和主動性。在基層工會班子建設工作中，我們要注重班子成員的年輕化、專業(yè)化、科學化配備，要拓寬選舉方式，及時進行基層工會的換屆選舉。隨著改革的不斷深入，非正式員工以及各種臨時工和進城務工的農(nóng)民越來越多，相對來說，他們

的合法權(quán)益更容易受到侵害，他們更需要有一個組織，因此廣大工會干部應把他們組織起來，通過學習和宣傳，使他們了解工會在維護職工合法權(quán)益、幫助他們解決工作、生活和學習中遇到困難時所能發(fā)揮的特殊作用。這樣才能形成各方支持、上下互動、全面開花的工會工作的良好態(tài)勢。

第二，提高工會干部的業(yè)務水平和工作能力，以達到更好地為廣大教職工服務的目的。（1）加強業(yè)務培訓和學習，積極適應新形勢發(fā)展的需要。作為一名基層工會干部，必須要在原有工作方式的基礎上，不斷強化培訓和學習，以便提高自身的工作水平。認真學習與工會工作相關的《工會法》《勞動合同法》，要本著“缺什么、補什么”的原則，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，方能把學到的知識更好地融入實際工作，遇到問題就要解決問題，不逃避，講求解決問題的方式方法。（2）樹立服務教職工、服務發(fā)展的服務意識。面對經(jīng)濟快速發(fā)展的社會、勞動用工關系復雜的現(xiàn)狀，工會干部必須樹立服務大局的意識，從工會自身職能出發(fā)，服務于發(fā)展，對工作角色有一個良好的定位，必須把教職工滿意不滿意作為工會的出發(fā)點和落腳點，從思想上要端正對教職工的態(tài)度，做教職工的貼心人，想教職工所想，急教職工所急，工會工作才能得到教職工的認可，繼而才能提高工會組織在教職工中的威信與影響力，才能更好地服務教職工、服務發(fā)展、服務大局。

第三，樹立以人為本的理念，調(diào)動廣大教職工參與工會活動的積極性和主動性。建立扶貧幫困的長效機制，堅持把送溫暖、送政策、送崗位和送技能相結(jié)合，重大節(jié)日慰問和解決日常困難相結(jié)合，一般扶貧和重點扶貧相結(jié)合。（1）生活上送溫暖。有針對性地幫助有特殊困難的教職工解決實際困難，真正建立扶貧幫困的長效機制。例如，積極為教職工解決子女入學問題；教職工生病住院，工會派人參加或前往慰問；工會每年安排一次女教職工體檢，并邀請教授專家作婦科知識、婚姻家庭、心理健康等專題講座；建立一套完整而詳細的困難教職工檔案，每年對困難教職工家庭開展走訪、慰問、幫扶工作，竭盡全力解決教職工的后顧之憂，努力成為教職工的“貼心人”。（2）事業(yè)上送溫暖。要充分發(fā)揮工會組織的作用，提高教職工素質(zhì)，創(chuàng)造有利于職工成長、成才、進步的環(huán)境。（3）權(quán)益上送溫暖。要依法堅決維護教職工的各項合法權(quán)益。（4）精神上送溫暖。要著眼于教職工的精神文化需求，開展更多的文化、體育、娛樂活動，活動要突出喜聞樂見、參與面廣、趣味性強的特點，這樣可以起到陶冶情操、振奮精神的作用。

第四，保障教職工的參與權(quán)、發(fā)言權(quán)和監(jiān)督權(quán)。工會工作計劃的制定和重要決策，都要經(jīng)過會員大會或會員代表大會討論，再由工會委員會集體討論才能做出決定。

三 制度建設

制訂行之有效的規(guī)章制度，使工會工作在實行中改進，在改進中發(fā)展，在發(fā)展中鞏固，在鞏固中提高。使工會工作程序化、規(guī)范化、制度化。

第一，確保工會經(jīng)費合理使用。不斷修改和完善工會財務內(nèi)控制度，逐步建立程序嚴密、行之有效的財務運行機制。用制度管人，用制度辦事，確保工會經(jīng)費合理、合情、合法的使用，推動工會會計工作上一個新的臺階。

第二，規(guī)范權(quán)力運行。（1）做好宣傳工作，為制度建設活動營造濃厚氛圍。成立組織，加強領導，制定方案，規(guī)劃工作思路，加強宣傳，炒熱思想。（2）工作扎扎實實，為制度建設活動增章、加制、添內(nèi)涵。（3）突出重點抓落實，讓制度建設形成強大的生產(chǎn)力。建立一套切實可行的制度體系，規(guī)范工會工作運行，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高工作效率，加快工會領導方式的轉(zhuǎn)變，推動教育工會工作又好又快的發(fā)展。

第三，構(gòu)建和諧的勞動關系。隨著社會主義市場經(jīng)濟的深化和非公經(jīng)濟的發(fā)展，不同利益的群體逐漸產(chǎn)生，教職工隊伍內(nèi)部不同利益群體的涌現(xiàn)，其價值取向和自身利益呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展，這就使勞動關系調(diào)和更為復雜，工會的協(xié)調(diào)作用也日益艱巨，其作用發(fā)揮受到一定的限制。我們應做到兩點：（1）進一步提高民主管理實施率的百分比。（2）籌措設立維權(quán)保障金，強化對基層工會干部的保護機制。

四 能力建設

第一，提高學習探究的能力。面對新形勢和新任務，積極響應黨的號召，把工會建成“學習型工會”，提高為教職工說話辦事、表達和維護教職工合法權(quán)益的能力。

第二，提高調(diào)查研究的能力。工會工作者要把調(diào)查研究作為謀劃工作、聯(lián)系群眾、解決問題的有效手段，提高協(xié)調(diào)矛盾、處理復雜問題的能力，尤其是應對和處置群體性突發(fā)事件的能力。

第三，提高開拓創(chuàng)新的能力。基層工會干部要始終保持勇于開拓、敢于創(chuàng)新的精神狀態(tài)，在重點工作上求突破、求創(chuàng)新，在探索實踐中推動工會工作思路，開創(chuàng)工會工作新局面。

五 反腐倡廉建設

密切工會與教職工群的聯(lián)系始終是教育工會自身建設的核心問題。工會組織最大的優(yōu)勢是聯(lián)系職工群眾，最大的危險是脫離職工群眾。黨的十七大提出，全黨同志一定要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對腐敗。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，在堅決懲治腐敗的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，拓展從源頭上預防腐敗的工作領域。我們必須堅持深化改革和創(chuàng)新體制，加強廉政文化建設，形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運行監(jiān)控機制。健全紀檢監(jiān)察派駐機構(gòu)的統(tǒng)一管理，完善巡視制度。加強工會干部廉潔自律工作，提高工會干部拒腐防變能力。堅決糾正損害職工群眾利益的不正之風，切實解決會員群眾反映強烈的問題。

黨的十七大提出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，科學發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標，是全國各族人民的根本利益所在。這不僅是對全黨的要求，同時也是對工會組織和廣大工會干部的要求。我們要抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，求真務實，銳意進取，不斷加強基層工會自身建設，適應新形勢，開創(chuàng)新局面，聯(lián)系實際、抓住重點、突破難點、創(chuàng)出亮點，為努力實現(xiàn)教育工會工作的創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園做出新的更大的貢獻。

參考文獻

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〔責任編輯：林勁〕