以設計為導向，培養高素質應用型人才

【摘 要】針對傳統的塑料成型及模具設計課程教學體系中存在的問題，依據本專業人才培養目標及課程教學體系改革的要求，對該課程從教學內容、教學方法、教學手段等方面進行了一系列的改革與實踐研究。經過改革，達到了提高教學效果和強化學生實踐能力的目的。

【關鍵詞】塑料成型工藝及模具設計 教學改革 應用型人才

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0020-02

塑料成型工藝及模具設計是材料成型與控制工程（模具設計與制造）專業開設的一門綜合性、實用性很強的專業技術課程、專業核心課程。通過塑料成型及模具設計的教學，使學生了解塑料模具設計的基本理論，掌握塑料模具的設計特點，為從事模具設計打下扎實的理論基礎。

一 課程教學存在的問題

本課程主要講述塑料的基本知識及成型工藝、塑料制品的設計、注射成型模具設計、壓縮壓注成型模具、擠出成型模具、模具新技術等，實踐性較強和與實際聯系較緊密，重點不突出，內容偏多偏難，要求也比較高，所安排學時較少。學生學不精、學不透，實用性不強，學習效果較差。教師根據教材或確定的內容系統地在課堂上進行講授，根據自己對教材的理解組織教學，要求學生能在較短時間內較快和較準確地了解和掌握課堂內容。由于學生見到的較少，聽課時普遍感覺枯燥、吃力。只重視教師的教，而忽視了學生的學，學生學習的好壞，理解的程度，只有在課程設計時才能了解，而且學生學習很被動，完全是接受老師的灌輸，缺乏學習的積極性。考試時也只是應付過關，不能把握課程中的精髓。為了通過考試，大部分學生因在平時根本不用心聽講，更多地把希望寄托在老師上完課后指定考試范圍，出復習題上。

二 以設計為導向的教學模式的具體探索

本文以培養學生確定塑料成型工藝與設計模具結構的能力為核心，以設計模具的整個過程為導向，結合模具設計流程，以典型注射模具為載體，通過系統地介紹塑件的原料選擇、結構設計及成型工藝的確定和重點講解注射模具的設計優化課程內容，將理論與實踐、課內講解與課外自學相結合，充分體現知識的應用技巧，訓練學生提出問題、分析問題、解決問題的綜合應用能力。

1.課程內容的優化

近年來，塑料注射模的應用日趨廣泛，注射模的應用已占據主導地位。因此，通過廣泛調研，根據企業需求，在理論學時并不充足的情況下，根據實際情況，對塑料成型工藝

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* 基金項目：湖北省教育廳教育科學“十二五”規劃課題（編號：2011B056）、湖北汽車工業學院“本科教學工程”項目（編號：JX201318）

【摘 要】針對傳統的塑料成型及模具設計課程教學體系中存在的問題，依據本專業人才培養目標及課程教學體系改革的要求，對該課程從教學內容、教學方法、教學手段等方面進行了一系列的改革與實踐研究。經過改革，達到了提高教學效果和強化學生實踐能力的目的。

【關鍵詞】塑料成型工藝及模具設計 教學改革 應用型人才

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0020-02

塑料成型工藝及模具設計是材料成型與控制工程（模具設計與制造）專業開設的一門綜合性、實用性很強的專業技術課程、專業核心課程。通過塑料成型及模具設計的教學，使學生了解塑料模具設計的基本理論，掌握塑料模具的設計特點，為從事模具設計打下扎實的理論基礎。

一 課程教學存在的問題

本課程主要講述塑料的基本知識及成型工藝、塑料制品的設計、注射成型模具設計、壓縮壓注成型模具、擠出成型模具、模具新技術等，實踐性較強和與實際聯系較緊密，重點不突出，內容偏多偏難，要求也比較高，所安排學時較少。學生學不精、學不透，實用性不強，學習效果較差。教師根據教材或確定的內容系統地在課堂上進行講授，根據自己對教材的理解組織教學，要求學生能在較短時間內較快和較準確地了解和掌握課堂內容。由于學生見到的較少，聽課時普遍感覺枯燥、吃力。只重視教師的教，而忽視了學生的學，學生學習的好壞，理解的程度，只有在課程設計時才能了解，而且學生學習很被動，完全是接受老師的灌輸，缺乏學習的積極性。考試時也只是應付過關，不能把握課程中的精髓。為了通過考試，大部分學生因在平時根本不用心聽講，更多地把希望寄托在老師上完課后指定考試范圍，出復習題上。

二 以設計為導向的教學模式的具體探索

本文以培養學生確定塑料成型工藝與設計模具結構的能力為核心，以設計模具的整個過程為導向，結合模具設計流程，以典型注射模具為載體，通過系統地介紹塑件的原料選擇、結構設計及成型工藝的確定和重點講解注射模具的設計優化課程內容，將理論與實踐、課內講解與課外自學相結合，充分體現知識的應用技巧，訓練學生提出問題、分析問題、解決問題的綜合應用能力。

1.課程內容的優化

近年來，塑料注射模的應用日趨廣泛，注射模的應用已占據主導地位。因此，通過廣泛調研，根據企業需求，在理論學時并不充足的情況下，根據實際情況，對塑料成型工藝

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* 基金項目：湖北省教育廳教育科學“十二五”規劃課題（編號：2011B056）、湖北汽車工業學院“本科教學工程”項目（編號：JX201318）