云展示軟件Prezi在教師教學中的應用

【摘 要】2009年一種新型的、適用于展示的云軟件Prezi誕生了，并迅速受到了教師的青睞。本文主要介紹了Prezi的基本功能以及在教學中的應用價值及存在的不足。

【關鍵詞】Prezi Prezi特點 教學應用 云展示

【中圖分類號】TP317 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）14-0090-02

教育技術的每一次進步都會給教育帶來生機與活力。微軟公司的PowerPoint軟件已經在教師教學中被廣泛應用。2009年，一種新型的演示工具Prezi在匈牙利誕生了。Prezi一經問世就吸引了眾多人們的關注，它新穎、絢麗的展示效果令人大為贊賞。

Prezi是一種基于網絡的云軟件，它采用一張整體的“畫布”作為內容組織界面，用戶把所要演示的文字、音視頻等內容布置在畫布上。在展示時，軟件采用鏡頭對焦式的切換方式，可以通過平移或旋轉等進行展示內容的平滑切換。同時，由于用戶可以自由地無限放大或縮小Prezi的畫布，在播放過程中，用戶隨時可以像使用鏡頭一樣拉近局部細節，也可以拉遠看整體的布局，很好地兼顧了內容的系統性和整體性。隨著網絡上Prezi制作的各類資源逐漸豐富，該軟件在教學中有很好的應用前景。

一 Prezi軟件的使用

1.注冊

教師登錄網站www.prezi.com，利用郵箱免費注冊，即可試用，也可以下載桌面版離線使用。Prezi最新版本為5.0。

2.新建課件

Prezi的操作界面非常簡單。登錄后，點擊左上角的New Prezi（新建）就可以開始課件創作之旅。教師可以選擇網站提供的豐富模板（Use Template），也可以點擊Start blank prezi從空白的畫布開始。

3.編輯課件

Prezi的內容編輯界面只有框架與箭頭（FrameArrow）、插入（Insert）以及主題（Theme）三個功能模塊，入門簡單，只需幾分鐘即可開始制作自己的教學課件。

對需要錄入漢字的老師來說，Prezi課件內容的制作，可以分為三個步驟：第一，選擇主題（Themes）：將主題選擇為“中文”，以便錄入漢字。第二，組織展示內容：教師將各種在線的或自己電腦上的內容，如文字、圖片、音頻、視頻（swf格式）、PDF文件等錄入或插入（Insert）到Prezi的畫布上，也可以將PowerPoint的內容導入Prezi。第三，編輯播放路徑：教師可以根據需要通過點擊“編輯路徑（Edit Path）”中的Add Current View將畫布上任何內容作為一個鏡頭出現，也可以編輯鏡頭切換順序。同時，教師可以通過點擊每個鏡頭上的Animate frame content功能設置內容的淡入和淡出，實現內容的動畫效果。

經過以上三個步驟，Prezi的課件就制作完成了。教師可以在有網絡的地方在線使用，或使用共享（Share）菜單中的Download as Portable Prezi功能將課件存儲到自己的電腦或移動設備中。在播放時，不需要安裝任何軟件即可在Windows等系統下播放。

二 Prezi在教學中的應用

作為新型的展示軟件，Prezi在教學中具有很好的應用前景。

1.展示效果絢麗

由于Prezi采用一張無限大的、可以被自由縮放的畫布做為內容組織播放界面，教師可以通過縮放、旋轉、平移等形式從一個展示內容突然平滑的切換到另一個展示內容，具有極強的視覺沖擊力，可以獲得PowerPoint無法比擬的絢麗的播放效果，這可以有效吸引學生的注意力，并且獲得更好的課堂，特別是大規模的公開課效果展示。

2.展示內容縮放、移動自如

在教學中，教師可以隨時使用鼠標滾輪放縮展示內容，而無須像PPT那樣退出播放狀態，調整字體大小，非常實用。同時，教師可以隨時隨心所欲地將鏡頭轉向需要展示的內容，不必像PPT必須按線性順序進行播放，給了老師課堂教學更大的開放性。

3.強大的多媒體融合功能

Prezi能很好地將圖文、視音頻等各種多媒體融為一體為教學所用。播放音視頻等時，將鏡頭對準或離開該媒體即可實現直接播放或停止播放，操作方便。

4.新型的內容組織形式

與PowerPoint采用線性的幻燈片播放形式不同，Prezi采用的是非線性的展示形式，教師可以通過縮放隨時在整體和局部之間進行切換，給觀眾更清晰的整體感和內容層級感，在展示按時空（如介紹地理位置、旅行路線、進化過程等）、邏輯（如展示是非、跳轉等）、并列、層級（如篇章與詞匯練習等）等非線性關系的組織的教學內容時具有很強的優勢。如以展示某學校在地球上的位置為例，教師可以像使用Google地球等網上地圖那樣，采用平滑放大的方式，從整個地球放大推進到學校的位置，非常生動形象。

5.播放無平臺依賴

Prezi可以生成不依賴于任何軟件的課件包，可以在任何主流平臺上直接播放。教師無需像使用PPT那樣擔心軟件安裝和版本兼容問題。

6.其他

Prezi網上資源豐富，可以實現異地協同制作，多終端（網頁端、Windows和蘋果操作系統桌面端、ipad、iphone和安卓移動端等）應用等特點，為教師團隊課程制作及多平臺使用提供了方便。

三 Prezi使用中存在的不足

Prezi作為一種新型的展示軟件，靚麗十足，但由于誕生時間較短，仍存有不足。

1.文件分享不便

Prezi生成的工程文件體積與使用PPT制作相似，分享方便。但如果生成的獨立課件包，則通常體積比較大，動輒幾十兆，甚至上百兆，對那些未安裝Prezi軟件的學生來說，分享和存儲存在不便。

2.功能尚不完善

Prezi在字體支持、動畫效果等常用功能的支持等方面還有很大的提升空間，我們期待Prezi今后的版本能夠更強大。

四 結束語

Prezi展示軟件的出現，讓我們眼前一亮，它給了我們在PowerPoint之外的一個不錯選擇，為教師的課堂教學提供了一把利器。但教師在享受Prezi絢麗的播放效果的同時，更應該追求教學內容的設計，不然徒有其表，華而不實！

參考文獻

[1]馬萌.新型演示軟件Prezi介紹及教學應用[J].現代教育技術，2011（3）：124～128

〔責任編輯：高照〕