高校社會主義核心價值體系與中國夢

摘 要： 實現中華民族偉大復興的中國夢，注定是一個長期而艱難的過程。青年大學生有責任承擔起實現中國夢的歷史任務。高校要堅持把社會主義核心價值體系建設放在對大學生進行“中國夢”宣傳教育的首位，并貫穿始終。堅持社會主義核心價值體系，鞏固馬克思主義在大學生思想意識形態領域的指導地位，教育大學生堅定中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和堅持以改革創新為核心的時代精神，引領大學生樹立和踐行社會主義榮辱觀，認真搞好馬克思主義學科理論建設工作。

關鍵詞： 社會主義核心價值體系 中國夢 大學生

在2013年五四青年節前夕，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志于5月2日給北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體同學回信中這樣寫道：“從字里行間，我感受到了你們立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的決心和信心。你們在信中寫到，中國夢讓你們感受到了一份同心奮進的深沉力量，讓你們更加懂得了當代青年所肩負的歷史責任。說得很好。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。希望你們珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現中國夢奉獻智慧和力量。”

習近平同志對青年大學生的殷切寄語和囑咐，在全國各高校引起強烈反響。高校加強社會主義核心價值體系建設，培育和推動社會主義核心價值觀不斷轉化為大學生的群體意識和自覺行動，對于實現中國夢具有重要的現實意義。

一、偉大的中國夢，需要社會主義核心價值體系作思想保證。

任何偉大的夢想要變成現實都不是一朝一夕能完成的。實現中華民族偉大復興的中國夢，注定是一個長期而艱難的過程。在這個過程中，必將遭遇許多難以預料的困難和挑戰，更需要幾代幾十代中國人付出辛勤勞動。青年大學生有責任承擔起實現中國夢的歷史任務。高校要動員、激勵廣大青年學生為實現中國夢而團結努力，離不開強大思想保證和堅實的精神支撐。為此，高校必須把社會主義核心價值體系建設放在對大學生進行“中國夢”宣傳教育的首位，并貫穿始終。

中華民族的偉大復興夢是一項宏偉艱巨的事業，需要凝聚全民族的力量。中華民族之所以能夠成為世界上唯一從未中斷過歷史進程，并且創造出輝煌燦爛文明的民族，充分證明了民族凝聚力是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。大學生同全國人民一道享有人生出彩的機會，享有夢想成真的機會，享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。大學生應同廣大人民緊緊凝聚在一起，牢記我們的奮斗歷史，共同創造美好家園，共同培育民族精神，堅守中華民族的理想信念。

中國共產黨十七大提出：“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育。”高校要加強社會主義核心價值體系建設，在大學生群體中鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。要以培育和踐行社會主義核心價值觀為重要內容，推進社會主義核心價值體系大眾化。堅持把社會主義核心價值觀融入大學生的日常教育，讓每個人都了解、認同社會主義核心價值觀，從而自覺自愿踐行。

二、堅持社會主義核心價值體系，鞏固馬克思主義在大學生思想意識形態領域的指導地位。

在我國已進入全面深化改革、加快推進社會主義現代化建設的新時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，生活方式深刻變化，無疑給大學生的價值觀念和思想活動帶來巨大沖擊，大學生在思想認識上的多樣性、多變性日益增強，各種價值觀念和社會思潮紛紛呈現。面對世界范圍內思想文化交流交鋒對青年學生價值觀較量的爭奪態勢，面對改革開放和社會主義市場經濟條件下大學生思想意識多元多樣多變的新發展，培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚廣大青年學生的共同價值追求，鞏固馬克思主義在大學生思想意識形態領域的指導地位、鞏固廣大青年學生的共同思想基礎。堅持不懈地用社會主義核心價值體系武裝大學生、教育大學生，引導大學生深入學習貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，使之堅信，只有走中國特色社會主義發展道路，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。

三、教育大學生堅定中國特色社會主義共同理想。

鴉片戰爭使中國淪為半殖民地，民族復興的任務由此提出，歷史證明，只有馬克思主義為我們指出了實現民族復興的正確道路。中國共產黨在馬克思主義的指導下，領導全國各族人民通過新民主主義革命完成了國家獨立、民族解放的任務，又通過搞社會主義革命和建設完成了現代化的任務。因此，救中國、發展中國都靠馬克思主義，靠中國化的馬克思主義。現在，實現民族復興是我們的夢，建設社會主義最終實現共產主義也是我們的夢。這二者是不可分割的。高校的思想政治教育，要在大學生中深入開展理想信念教育，引導大學生深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的歷史必然性和優越性，深刻認識中國特色社會主義道路既是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的必由之路，又是創造人民美好生活的必由之路，讓大學生自覺把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中，最大限度地把個人團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下，共同實現我們的崇高理想。正如習近平總書記在講中國夢的時候強調，實現中國夢必須走中國道路，即走中國特色社會主義道路。他說，中國特色社會主義“凝結著實現中華民族偉大復興這個近代以來中華民族最根本的夢想”。這句話說明，中國夢要落到中國道路上，只有把這條路走好，才能使這一夢想最終成為偉大而光輝的現實。

四、大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和堅持以改革創新為核心的時代精神。

習近平同志強調，實現中國夢必須弘揚中國精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。這一民族精神和時代精神，包括天下興亡、匹夫有責，富貴不淫、貧賤不移、威武不屈，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂等民族優良傳統；包括我們黨領導人民在長期革命斗爭中形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等優良傳統；包括在社會主義建設時期形成的大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等優良傳統；包括在改革開放新時期形成的“64字創業精神”、九八抗洪精神、抗擊非典精神、青藏鐵路精神等優良傳統。這一民族精神和時代精神，是中華民族五千多年來生生不息、發展壯大的強大精神動力，也是中國人民在未來的歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。

當前，國際上各種思想文化相互激蕩，西方國家企圖對其他國家進行文化滲透，消解別國的民族精神，這使弘揚和培育民族精神問題進一步凸顯出來。高校必須把引導大學生弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入大學生思想教育教育全過程，納入精神文明建設全過程，使大學生始終保持昂揚向上的精神狀態。高校要深刻認識社會主義初級階段意識形態領域斗爭的長期性、艱巨性和復雜性，深刻認識當前加強和改進思想政治工作的特殊重大意義，增強責任感和緊迫感，把大學生的思想政治工作提升到一個新的水平。

五、引領大學生樹立和踐行社會主義榮辱觀。

社會主義榮辱觀體現了社會主義道德的根本要求。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。只有分清榮辱，明辨善惡美丑，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。高校要在大學生中深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，弘揚中華傳統美德，推進公民道德建設工程，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。讓大學生深刻明白確立人人皆知、普遍奉行的價值準則和行為規范，形成維系社會和諧的人際關系和道德風尚的重要性。

以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向和行為準則，涵蓋了人生態度、社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規范，體現了中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的完美結合。社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，已經成為并將繼續成為引領社會風尚的一面旗幟。高校要全面加強德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的社會主義榮辱觀教育網絡，動員社會各方面力量共同做好大學生的思想道德教育工作，讓社會主義核心價值體系所倡導的社會主義榮辱觀得以進一步彰顯強大生命力，觸及大學生的靈魂深處，使大學生群體更自覺地認同和遵循，進而轉化為實現中國夢的具體行動。

六、認真搞好馬克思主義學科理論建設工作。

馬克思主義理論研究和建設工程，是推進中國特色社會主義事業的客觀需要，是堅持和發展馬克思主義的必然要求。中央頒布的關于高校馬克思主義學科理論建設指導性文件，指明了高校馬克思主義學科理論建設的工作重點與方向。作為社會主義核心價值體系建設和培育社會主義核心價值觀的主陣地，高校在實施馬克思主義理論研究和建設工程的過程中，需要黨政管理干部和理論課教師深刻認識和掌握社會主義核心價值體系建設的基本規律。以馬克思主義的世界觀和方法論，把握大學生思想和行為變化的特點和規律，不斷創新社會主義核心價值觀自覺化的內容、方法、機制、載體等。不斷探索大學生思想與行為相互轉化的規律、思想行為與利益相關的規律、人與環境互動的規律、教育與管理相統一的規律等，建立并逐步深化社會主義核心價值體系的理論體系和工作格局。不斷深化馬克思主義中國化學習研究的最新成果，不斷拓展重大理論和現實問題研究，進一步加強和改進高校思想政治理工作，使高校的思想政治理論建設和大學生思想政治教育工作協調發展。把馬克思主義學科建設工作抓緊抓好，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的理論支撐。