現代物理知識在高中物理教學中的滲透

摘 要： 目前，在高中物理教學中逐漸滲透了現代物理知識，主要的物理知識有力學、光學、電磁學、電子力、熱學等幾個物理學科。在高中，老師教導學生學習物理，主要是為了讓學生在掌握物理知識的同時，解決實際生活中的問題，不斷分析我們賴以存在的世界，解剖未知的難題，這樣不僅能夠增長人們的見識，而且能夠使人們更加了解自己生活的世界，從而根據自己掌握的物理知識改變世界，使之更適合人類生活和發展。文章主要分析了現代物理知識在高中物理教學中的滲透。

關鍵詞： 高中物理 現代物理知識 滲透 物理教學

高中教學中劃分物理學科，主要是為了讓學生掌握貼近生活的物理知識，從而解決生活中的難題。所以說，物理這門學科至關重要，老師和學生都應該重視物理學科。在高中物理教學中滲透現代物理知識，是為了使物理學科能夠隨著時代的發展和變化調整內容，從而適應世界的變化。本文介紹了現代物理知識在高中物理教學中的滲透力。

1.高中物理教學中滲透了現代物理知識

在高中物理教學中滲透現代物理知識，主要是因為在傳統的物理教學過程中，老師只是一味地向學生灌輸物理知識，把物理知識講解得很透徹，老師采取滿堂灌的方式向學生講解物理知識，這樣老實講學的目的和學生學習的目的都只是為了應付考試，為了能夠在物理考試中取得滿意成績，老師和學生都只是為了學習而學習，教師教導或是學生學習物理并不是為了學以致用，而只是為了考試。這樣的教育方式和學習目的并不是現代教學目的，為了改變目前的物理教學模式，應注意滲透現代物理知識。之所以采用滲透式的教學模式，主要是因為在滲透現代物理知識的時候，能幫助學生學以致用，老師在教物理知識的時候，采用啟發式的教學方法，就會改變之前單純老師講課、學生聽講的模式，這樣可以讓學生主動思考，在學習物理知識的時候，聯想現實生活，根據現實生活的需要積極獲取和掌握物理知識。這樣，學生能夠更好、更扎實地掌握物理知識，并且可以學以致用，為了生活的美好而學習物理，而不是僅僅為了考試而學習物理知識。所以采用滲透式的物理教學模式更有利于教給學生物理知識。

2.如何在高中物理教學中滲透現代物理知識

2.1重視物理學史，滲透現代物理思想。

興趣是學生主動學習的前提條件。只有學生對所學內容感興趣，才會主動學習。所以，在高中物理教學中滲透物理知識，老師要重視對學生進行物理學史的講解，通過講解物理學史，使學生理解和掌握現代物理思想，進而了解中外著名的物理學家的思想及他們的研究方法和實驗，通過了解這些，提高學生對物理的好奇和熱愛，從而愿意主動學習物理知識。所以，老師在教學過程中，一定要引導學生主動、積極地研究前人對物理知識的探索與總結，從而讓學生學習物理學家的探究精神和研究方法，學習前人的堅持不懈、敢于質疑的精神，從而指導自己不斷思考，在思考中學習和掌握物理知識。

2.2滲透現代物理知識的研究方式和思維方式。

在高中物理教學過程中滲透現代物理知識的研究方式和思維方式，主要是指老師在物理教學過程中，不僅要教導學生掌握物理知識，而且要指導學生學會物理知識的研究方式和思維方式。所謂物理知識的研究方式，主要是學生在學習物理知識、進行物理實驗時，學會運用物理知識方面的研究方法，在實際的物理實驗中掌握研究方式，學會分析問題與解決問題。所謂思維方式，主要是指在學習物理知識的過程中，學生要學會主動、單獨進行思考，理清自己的思路，學會掌握其中的思維方法，如分析法、類比法、分類法、綜合法、比較法，等等。無論是物理知識的研究方式，還是思維方式，老師在教學過程中都要教導學生好好掌握這些方法，在實際中綜合運用物理知識的研究方式和思維方式，不斷學會分析問題，不斷質疑，不斷發現問題，并進行試驗，從而解決問題，得出結論，進行總結思考。所以，學生一定要重視培養自己的思維方式和研究方式，學習物理知識，并與實際生活相結合，從而學以致用。

2.3突出物理知識的實用性，注重現代物理知識的滲透。

突出物理知識的實用性，在高中物理教學中滲透現代物理知識，主要是因為學生學習物理知識不僅是為了考試，而是為了解決現實生活中的問題，即學以致用，所以，在高中物理教學中，應該注意滲透物理知識的實用性，畢竟所有的知識都是源于生活，也是為了解決生活中的問題而存在的。同時，滲透物理知識的應用性，會讓學生聯系實際進行學習，能夠主動、積極、認真地學習物理知識。所以，老師在教導學生時要注重聯系實際進行教學。

3.結語

在高中物理教學中，老師一定要重視現代物理知識的滲透。學生學習物理知識，并不是為了考試而學習，教師在實際教學過程中一定要注意到這一點，這樣才能夠有針對性地、負責地采取滲透式教學模式，對學生進行物理教學，使學生在掌握物理知識的同時，學會獨立思考、研究的思維方式和研究方式，從而能夠聯系實際，解決實際生活中的問題，不斷質疑，不斷思考，不斷實驗，從而實現能力的提高。

參考文獻：

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