指導學生學好初中化學的幾點做法

學生升入初三開始學習化學這門功課。俗話說“萬事開頭難”，只要開好頭，以后學習起來就比較順利。下面我談談指導初三學生學習化學的做法。

1.明確學習化學的目的

化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課。它是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就；滲透了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識；包括唯物辯證法原理和內容，介紹了許多科學家的優秀品質和他們實事求是的科學態度。化學對工農業生產、國防和科學技術現代化具有重要作用，人們的衣、食、住、都離不開化學，因此，通過學習，初三學生不僅能學到初中階段化學基礎知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想行為和對科學的不斷探索、不斷創新的科學態度及嚴謹學風的教育，而且能提高觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今后學習高中化學及其他科學打下良好基礎。

2.做好預習

上課前一天，一定要抽出時間自覺預習老師第二天要講的內容，養成先預習、后聽課的習慣。預習方法很多，作用很重要：（1）能提高聽課針對牲，有利于學生發現問題，抓住重點重點，提高效率；（2）知道該記什么，不該記什么，哪些詳記，哪些略記；（3）節省課后復習和做作業的時間；（4）培養自學能力。預習的過程就是自覺和獨立思考的過程，長期堅持可提高自學能力。

3.聽好每堂課

聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑，課堂上能否掌握知識是決定學習效果強弱的關鍵。功在課堂，利在課后。學生在課上集中精力聽好每一堂課，是學好功課的關鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不僅要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復強調的重點及難點。

4.認真記好筆記

要學好化學，記筆記是重要一環。記筆記除了有利于集中注意力、提高聽課效率外，對課后復習也有很大幫助。一定要養成記筆記的好習慣。

筆記類型如下：

（1）實驗筆記。老師的演示實驗和學生的分組實驗，重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質。我們要把老師所做的演示實驗的現象及講解記下來，書上有實驗插圖的可以直接在上面補充。例如，在氧氣的實驗室制法裝置圖邊記下老師講的重點：①藥品不能堆積在試管底部，而應平鋪在試管底部，是為了增大受熱面積，藥品受熱均勻，氣體容易逸出。②給試管加熱時，為什么要先把酒精燈在試管下方來回加熱，然后集中在藥品部位加熱？記：“讓試管受熱均勻，不易破裂”。

（2）改錯筆記。習題或試卷評講課是老師糾正學生在作業或試卷中的“常見錯誤”，并指導解題思路、規律、技巧和方法的課。聽課時，不要只抄正確答案，關鍵記整體，利于加深、鞏固所學知識，提高歸納知識的能力。筆記的形式有：①提綱式，以文字表述為主，適用于概括教材的主要內容或歸納整理公式、定理和概念要點；②綱要式，以化學式、關系式或關系框圖表述，適用于元素及其化合物的性質、制取及相互間的變化、知識的概括等；③圖表式，以文字、表格、線圖表述，適用于有關概念、化學基本原理、物質的性質、實驗等進行歸類對比。

5.認真觀察和動手實驗

在義務教育化學教科書中編入了81個演示實驗、10個必做的學生實驗和9個學生選做實驗，還安排了13個家庭小實驗。通過演示和學生實驗，學生學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立做好實驗，上好實驗課，這是學好化學的基礎。

首先，在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象。化學實驗是很生動、直觀的，實驗中千變萬化的現象能激發學生興趣，但學生若只看現象，不動腦筋，看完不知道是怎么回事，無助于學習效率的提高。觀察要有明確的目的。觀察實驗前，要明確觀察的內容是什么？范圍是什么？解決什么問題？只有目的明確了才能抓住觀察重點。

其次，上好學生實驗課。課前必須預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟，認真做好實驗內容所安排的每一個實驗。在實驗中，要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復練習，對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細致地觀察，認真思考，準確如實地記錄。

6.課后及時復習

一堂課的內容，十分鐘就可以復習完，有時可以像過電影一樣過一遍。復習能加深理解，鞏固知識。

復習中，不懂的問題要及時請教老師，這樣在學習上就不會留存障礙，不留疑點，為以后順利學習打好基礎。復習時，要重視教科書，也要讀聽課筆記，反復讀，邊讀邊聽老師的講解，理解內容。

7.認真完成作業

做作業是練習的極好機會，是鞏固知識的重要手段之一。做作業，一定要主動、獨立地完成，多思多問，不留疑點，并盡可能把做過的作業都記住，因為不記憶知識就不牢固，只有用心記憶，才能在勤練的基礎上“巧”記。

8.學會閱讀課本

讀書一般分為粗讀和精讀。粗讀主要用于預習，通過粗讀，了解基本知識的一般內容，掌握整章、整節或整個小標題的內容輪廓、大致思路，了解有什么實驗內容，這樣課堂上看老師做演示實驗時心里就有了底。精讀，可以了解教材的重點，發現不理解的問題，聽起課來自然心中有數。

精讀是認真地讀懂并理解重點內容和定義，把這些內容與有關的舊知識聯系起來。精讀主要用于課后復習，加深對知識的理解、鞏固，使知識系統化。

9.讀化學課外讀物

學好化學，要重視閱讀課外讀物。內容要緊扣化學教學大綱和教材，針對性和適用性要強，配合教學進度，指導解析疑難，注意開發智力，重視能力培養；題材廣泛新穎，內容豐富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，圖文并茂；能幫助學生開闊視野，擴大知識面，激發學習興趣。