關于古典音樂的欣賞

摘要：古典音樂對于陶冶學生情操、提升學生素質上具有重大的作用，但是由于古典音樂的欣賞有一定的難度，一般人很難理解音樂所表達的思想感情，因此我們在欣賞古典音樂之前要做好前期的功課，本文將討論如何欣賞古典音樂。

關鍵詞：古典音樂；欣賞；傾聽

我們的文化豐富多彩，音樂也是其中不可或缺的一項，面對高雅的藝術，人們莫不是在震驚的同時也為不能欣賞和理解而感到遺憾，為了盡可能的彌補這種遺憾，本文闡述了幾種提升古典音樂鑒賞能力的方法。

一、通過借助形象思維學會傾聽

我們主要通過傾聽來欣賞音樂，因此我們要用心傾聽，傾聽我們可以想象出音樂所描繪的景象，使我們獲得快樂。例如：《高原紅》這首曲子，描繪了高原上美麗的景色；《神奇的九寨》描寫了九寨美麗的景色，即使我們沒有到過九寨溝，也可以想象到九寨溝的美麗；《卓瑪》描繪了西藏草原上的美麗景色，音樂可以使我們通過想象形象地感受曲子中所描繪的景色，使我們的心靈獲得滿足。

音樂中不但有美麗的景色，還有動人的故事，讓我們深陷其中，無法自拔。例如：《丁香花》、《丹頂鶴》、《時間都去哪兒了》、《筷子兄弟》無論丁香的善良、堅強還是，還是徐秀娟的無私大愛，或是董冬冬和陳曦以時間不知不覺的方式來表達對父母的愛，我們都被他們深深感動的了，通過音樂我們能更加理解背后的故事，觸動我們的靈魂，引起我們的反思。音樂中還有戲，讓我們回味經典，重新理解戲曲所表達的思想感情。例如：《絲路》、《釵頭鳳》、《長衣袖》，通過傾聽，借助形象思維，我們更能理解音樂所表達的思想感情。

音樂中還有文學，讓我們重溫傳世之作，例如：《虞美人》、《一江春水》、《梁山伯與祝英臺》等通過音樂，這些詩詞朗朗上口，記憶便捷，口耳相傳因此流傳到今天。我們學習音樂的同時，也要注意詩詞的復習，希望可以氣質和文學素養得懂提高。

二、通過博覽和精讀來學會傾聽

讀書和學習音樂有所不同，我們可以通過博覽和精讀來提升文化素養，同樣也可依次方法，來提升我們的古典音樂鑒賞能力，通過讀書來看，最重要的是精讀，對于音樂亦是如此，有些歌曲如果不認真傾聽、不享受在其中，這樣豈不是會錯過很多好詞好句，這些歌詞可能使人獲得啟發、感悟、感動等，對自己、對社會、對人生有了更深的理解，從而更好地面對生活，例如：面對挫折我們會想到《水手》、《陽關總在風雨后》、《真心英雄》；面對理想，我們會想到《倔強》、《最初的夢想》、《飛的更高》；心情愉悅時，我們會想到《棉花糖》、《甜甜的》、《做你的公主》，我們的生活離不開歌曲，我們要細細品味，學會欣賞音樂，相信我們會從中受益很多。

歌詞中的好詞好句可以運用到文學作品中，使我們對文學作品有了更深層次的理解。例如： 《虞美人令》過去的榮華和權利都已經不在了，眼前原來都是我的的這一切，現在都是別人的，叫我怎么能不憂愁和痛心疾首呢，表達對國破家亡的悲哀和無奈，后悔和憂愁?！兑唤核繁磉_了作者對國破的無奈之情，和自己身為階下囚的哀怨！自己有滿腔愁怨無人可述，就如春水般的潺潺流過！《一剪梅》主要是抒寫她如膠似漆的思夫之情等，通過音樂我們更能理解詞的意思，更加理解作者所表達的思想感情，這是它們之所以成為時代文學代表作的原因。我們邊吃飯邊聽音樂，也未嘗不可，心情愉悅會使我們的胃口大增但是，親愛的人們，如果收音機或電視上正在放歌曲，請放下手放下手中的東西，認真聽歌曲，認真感受音樂的魅力，在提升我們氣質的同時，在生活和事業上也會受益良多。

三、通過欣賞來學會傾聽

每個人對音樂可以有不同的理解，我們可以隨意發揮自己所理解的音樂。例如：西單女孩演唱的《天使的翅膀》要比專業的歌手，更能打動我們的心靈，因為西單女孩不懈追求夢想，令我們感動，演戲也是如此，王寶強并不是科班出身，人長得不好看也不高，之所以他能出名就是靠勤奮和自身的素質發展，正是他的這種不畏艱難，奮力拼搏的精神感動了大家，我們的音樂大部分在做出之后給普通老百姓欣賞的，因此我們創作的音樂不要太難、太專業，這樣普通人群是無法欣賞的，更不會得到他們的支持。例如：現在廣場舞特別流行，無論男女老幼都可以參加，筷子兄弟的《小蘋果》、和鳳凰傳奇的歌曲，因為得到了廣大人民的支持和理解，而得以迅速竄紅，由此可以看出通過欣賞能夠更好地學會傾聽音樂。

要有決心做一個嚴肅而認真的聽眾，聽歌只是聽歌，如果心猿意馬，只是將音樂作為一個陪襯，不如不聽音樂。作為一個嚴肅而認真的聽眾，剛開始可能聽別人講什么好聽就聽什么，隨著時間的推移，我們知道自己喜歡什么樣的歌曲，就可以系統地選擇聽音樂，通過欣賞使自己學會傾聽音樂。通過學習古典音樂，掌握古典音樂的學習辦法，提升氣質的同時，也增加了文化內涵，因此我們應該學習古典音樂。

四、結語

中華文明燦爛豐富，我們應當積極學習先輩的優秀文化，音樂是其中非常重要的一部分，音樂的學習不但可以提升氣質，并且會在生活和工作中受益良多，但是由于古典音樂高雅、不易理解的特性，因此在欣賞古典音樂上具有一定的難度，本文從直觀思維、博覽和精讀、以及欣賞等方面來進行古典音樂學習，相信通過本文提出的策略，一定可以為古典音樂的學習和提升特供一些幫助，讓學生和普通大眾更容易接受我們，為古典音樂事業，做出屬于自己的貢獻，為中國民族的學習越來越精益求精。

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作者簡介：閆俐名，西北師大音樂學院二胡表演專業三年級學生，現師從西北師大周楓教授。2013年獲“華樂之韻\"第三屆國際二胡大賽專業少年B組銀獎。